翻雲君提示您:看後求收藏(奇妙書庫www.qmshu.tw),接著再看更方便。
“自然去過,軍培每個研究生都會去,那裡的生態很神奇。”
植物本來不挑食才對,可那裡的植物彷彿有思緒一樣,遇到某些蟲子,即使吞進嘴裡,也會吐出來。
怪好玩的。
“如果你能在兩年內種出點成績,我向學校申請免費帶你去做研究,怎麼樣?”
“噗,教授你本來就有名額免費帶低年級的學生,對不對。”故意說得神秘,不過是想激發學生的熱情。
教授調皮地眨眨眼,“給我留些面子。”
只要蘇小菜願意,絕對是教授們最喜歡的學生型別,“那,為了讓教授你破格帶我去做研究,我一定很快就給你成果。”
“哈哈哈,對,就這麼說。”李教授被哄得大笑。
蘇小菜適時提道:“最近我在做椰卷菜的實驗種植,教授你幫忙看一下可以嗎?還有一種敏果,很難種植,大多做觀賞植物,但我發現它們其中的成份有增強人體肌肉力量的作用,我們學校還沒有研究這個課題的吧。老師要不要考慮一起弄個溫室研究一下。”
李教授雙眼大亮,“你的課題很有意思,你懂醫學上的事情嗎?”
“都懂一些,因為沒上過學,學的東西非常雜。”其實對於記憶力好,思維敏捷的學生,接受普通教學反而是種耽誤。
當然,聰明的人,塑造正確三觀很重要。
已經有成年人思維的蘇小菜,很難再扭轉三觀,所以她選擇自學,自學的結果就是,知識面非常廣。
比上輩子的她,學的還要多得多。
她一小時能記住一本書的內容,並且靈活運用起來。
醫學是順帶學的。
畢竟上戰場的人,多少會點包紮跌打。
自行找草藥吃,都是常事,重生後學醫,也能給蘇老爹熬點藥,做點藥膳吃。
李教授主動邀請:“中午有空嗎?要去我的實驗田看看不。”
“去,下午我沒課。”
“你不是機甲系的?聽學生們都在抱怨課程多。”
“是機甲系的,但我實力太強了,老師打賭輸給我,可以免去我上理論課和實踐課。”
“哈哈哈。”李教授更高興了,農科院終於有一回勝過機甲繫了,有學生對種菜興趣大過駕駛機甲,這能成為他今年最大的得瑟。
“等會途經我的田,教授不如先去我的田裡看看?實話說,我種田太依賴機器,並不適合向民眾推廣,老師就當指導一下我。”
李教授當然願意,他忙,但忙碌只為了種出對民眾更好的農產品。
指導學生種植,也是他的職責,難得遇上性格相投的學生,他不介意多指導,好讓農業有更多可造之材。
到了蘇小菜的實驗田,李教授僅看一眼,就忍不住踩進田裡,細看蘇小菜種的植物。
菜壟之間的路,都用石子和廢舊的格子地漏式地毯鋪著,不會滑腳。
這樣的佈置,算是有點奢侈了,畢竟大規模種菜,不會弄這些花裡胡俏的東西。
用在實驗田,倒是還好。
很快,李教授注意到,其中兩道菜壟的菜會比較多蟲蛀,而另外的菜壟邊,竟然有個小腿高的機器人穿梭,飛快地捉取蟲子。
機器人還會偶爾發出感嘆,“這片葉子真綠,都是我的功勞。”
“這棵菜真圓,祖傳的,我的頭也圓。”
李教授轉頭,眼神飽含深意,彷彿在說,你家機器人很有個性,物似主人形。
蘇小菜:“……”冤枉,真不是她的傑作,這些機器人喜歡模仿別人說話,肯定是有其他清澈且愚蠢的大學生說過差不多的話,被它們聽了去。
想想有些後悔,當初她就不該為了好玩,給它收音功能,閉上麥克風,做個啞巴多好。
接著機器人又開始唱歌:“今天天氣好晴朗,處處好風光,好風光……”
五音不全。
蘇小菜無法抵賴,是她的腔調。
蘇小菜種下的植物都很好,李教授一邊看,一邊告訴她該如何用農藥。
到了種竹子的地方,李教授好奇蘇小菜為什麼要種這植物。
這種竹子他見過,罕見,卻又不到稀奇的程度。
李教授故意道:“很少見的竹子。”
竹子種類繁多,長大後的武帝竹很平常,做觀賞植物差一點,它很難矮化,種在後花園,又總是死得不明不白。
野外難成活,精養也不