願你被這世界溫柔相待（出書版）

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當然，表達也是一件需要堅持的事，是要根據不同時間和事件而調整內容，直到感激與愛成為內心深處的本能。這需要媽媽有一雙能夠讀懂孩子心靈的眼睛，知道在什麼時候該給他們什麼樣的鼓勵……我不知道我能讀他們多久，但這種關注和陪伴，我會努力堅持下去。“那必要的偏心呢？”記者姑娘插一句。我笑了，答：“我朋友家有一對雙胞胎女兒，本身女孩子之間的相處方式就更溫和一些，而且媽媽也會每時每刻注意準備一模一樣的兩份東西給寶寶分配。所以他們家的爭執的確是要少一些。但我後來發現，這在我家行不通。因為存在一個不算大的年齡差，兩個都是小孩子，但又的確一個強一個弱，所以如果兩個東西一模一樣的話，他們反而會覺得不公平。有那麼幾次，姐姐總想從兩件一樣的物品中挑出一件大一點的給自己，挑不出來就索性全都攥在手裡，不肯分給弟弟了。所以後來我們開始嘗試著買同樣一款物品的大小號，大的是給姐姐的，因為姐姐是大寶，手大，能拿大的；小的給弟弟，因為弟弟是小寶。弟弟要多吃飯，長大個子，等到像姐姐那麼高的那一天，就可以像姐姐一樣玩大個頭的玩具了。有趣的是，自從我們開始用這樣的方式分配物品，他們的爭搶少多了——不是屈從，而是認可。”“真好，姐姐這是也把弟弟當玩具呢。”記者姑娘感慨。是，這句話還真沒說錯。因為我們家上上下下，現在都尊稱咚咚姐姐一聲：咚老師。咚老師您好，咚老師您辛苦了，咚老師您桃李滿天下！這麼說可不是誇張，仍然有媽媽拍的影片為證。某天晚上，咚咚姐姐和叮叮弟弟坐在床上看書，姐姐看的是童話繪本，弟弟是情景認知手冊。看著看著，當時只有一歲整的叮叮就指著裡面的圖畫喊：“球！”媽媽湊過去看看，表示讚賞，“叮叮說得對，那是球。”差三個月才滿三歲的咚咚姐姐聽到了，放下手裡的書坐到弟弟面前，拿過弟弟手裡的認知手冊，翻到消防員滅火那一頁，指著圖畫對弟弟說：“看，房紙（子）著火了，叮叮，你說‘房紙著火了’。”叮叮看看姐姐，目光懵懂。姐姐想一想，簡化一下，“叮叮你說，‘著火了’，看，消防員叔叔在滅火，說‘著火了’。”叮叮還是沒說話。姐姐無比耐心，“那你說‘火’，叮叮，這個紅色的，是‘火’！”這次叮叮終於大聲響應：“火！”姐姐鬆口氣，表揚道：“叮叮你說對了，你太棒了！”在旁邊用手機攝像的媽媽都快端不穩手機了——憋笑憋出內傷啊！可是，媽媽不得不承認，就像因為姐姐的存在才使弟弟早早學會說話一樣，弟弟的存在何嘗不是推動了姐姐的成長呢：這麼小的姐姐，已經知道要如何跟更小的寶寶溝通，學媽媽鼓勵他，甚至在弟弟無法模仿讀音時適當減少需模仿的字數。說起來，這也算是咚老師的自學成才吧？所以，記者姑娘最後一個問題的答案其實也呼之欲出：養育兩個寶寶，經濟壓力、精神負擔，是不是成倍增加？聽我說，姑娘，經濟壓力的確會多一點，但我覺得還好：母乳餵養需要的奶粉量並不多，玩具也大多是姐姐精心保護到八九成新，目前的主要消費是每月兩千多元的育兒嫂工資和每月兩千元的咚咚幼兒園園費——對於月薪各四千元的我和呆哥來說，這就是其中一個人的收入要“月月光”。所以，我必須白天努力上班賺月薪，晚上孩子們睡後給雜誌、出版社寫稿子賺稿費。累不累？累。但寫作是愛好，孩子們是至寶，我用愛好賺來的錢保證我視為珍寶的孩子們在物質條件上不輸絕大多數獨生子女家庭的孩子，我很自豪。以及，物質回報之外，還有一本本的樣書，留到未來給孩子們做禮物，那是媽媽要告訴他們的一個道理——萬事開頭難，且行且從容。至於精神負擔——是的，既然不能“管生不管養”，真正的挑戰其實都在養育過程中。那些鬥智鬥勇、那些制約協調、那些組織動員……最初的一年多時間裡，尤其是小寶因為不會說話不會走路而屢被大寶嫌棄的時候，或被接觸社會較多的大寶傳染患病的時候，做媽媽的真是分身乏術。但苦日子不長，很快，小寶長大，成為大寶的“跟屁蟲”，只要年齡差距不是特別大，他們自有他們世界裡的溝通方式。每當我需要做家務或忙其他事情時，他們會自己在一邊嘀嘀咕咕、追逐嬉戲。待我忙完了，返身去陪他們玩玩具、畫圖畫時，兩人方才一起驚呼著捧場，“媽媽畫得太棒啦，快給媽媽鼓掌！”臨睡前，我站在洗手間裡喊一聲“小朋友們刷牙啦，現在開始分牙刷”，一定有兩顆小炮彈哈哈笑著衝進來，搶過牙刷得意地看著彼此刷刷刷……這是每天的煩瑣忙碌，也是暖心的淡然溫存。