今世未了情（人鬼情繫列之十一）

第14頁 (第1/2頁)

依稀記得那年冬天，他已經畢業，瑞秋和無顏讀大四，寒假時去北京實習，他趁了週末去看她們。是個下雪天，上海學生沒見過真正的雪，十分興奮，都忘了冷，擁在操場上堆雪人、打雪仗。他和瑞秋也在其中。無顏觀戰，不，或者應該說是“聽”戰。她遠遠地站在操場的角落裡，聽著男生女生在跑來跑去，嬉笑怒罵。她也一樣微笑著，分享他們的快樂與自由。她那樣孤獨地站在操場的邊緣，形影相弔，卻毫不自傷，笑容如春天般和煦。他偶然回頭，看到她的笑容，又感動又欽佩，忍不住走過去，將一個團好的雪球塞在她手中，叫道：“來，打我！”說罷轉身便跑，一邊揮手叫著：“看你打不打得中？”話音未落，只見無顏一揚手，那雪球在空中劃一道弧線，準確地砸在他的胸前，他中彈，誇張地大叫：“哇，我死了。”仰面便倒。無顏笑著拍手，跑過來拉起他，叫著：“打中你了！打疼了嗎？”她笑得那樣暢快，那樣燦爛。他看著她，為那個笑容而喜悅，而迷惑。如今想來，那一刻，在他的心中，對她真的只有同情和讚賞嗎？難道沒有一絲一毫的親暱與愛慕？那一天，他教無顏堆雪人，先做身子，再做頭。無顏團著雪球，笑著，說：“好冰。”令正也笑，說：“是很冰，冰清玉潔。”無顏便說：“冰雪聰明。”令正又說：“冰肌玉骨。”無顏接下去：“冷若冰霜。”令正再接下去：“冰魄寒光。”無顏說：“一片冰心在玉壺。”令正便說：“不辭冰雪為卿熱。”無顏說：“冰刀霜劍嚴相逼。”令正便說：“碾冰為土玉為盆。”兩個人你一言我一語說得十分熱鬧，從成語到唐詩，從納蘭詞到《紅樓夢》，內容是在說冰說雪，語氣卻是如火如荼。無顏玩得很盡興，令正的心裡也十分快活，好像回到小時候，在鄉下，和小夥伴們一起在田野裡掏蟋蟀捉青蛙，心頭暖融融，渾身好像有使不完的勁兒，妙語如珠，口齒和腦筋都比往時來得靈活便捷，恨不得在雪地上打滾撒野的那種快樂。和瑞秋在一起時也快樂，但和這種是不一樣的，和瑞秋在一起，要小心地猜測她喜歡什麼、要想著法兒逗她歡心，但是和無顏在一起，他只要做回他自己，把自己完全解放開來，就可以很高興、也很讓無顏高興了。無顏之於他，有點兒像舊相識甚至是鄉親，有點兒像鄰家女孩甚至是妹妹，有點兒像多年老友甚至是知己，有點兒像兒時玩伴甚至是哥們兒，有點兒像生死之交甚至是——他自己。在令正的人生中，還從沒有遇到過這樣的一個人，她好像是另一個自己，或者說是自己的另一半，與她談話，沒有一絲一毫的壓力和隔閡，沒有男生和女生交往時必然的生澀和顧慮，有的只是溫和的快樂，輕盈的笑容，以及飽滿的青春。如果令正當時可以靜下心想一想，理智地分析一下自己的情感，也許他就會明白無顏才是他最恰當的愛人，而在他心裡，其實也早已印下了她的影子。然而令正天生是這樣一個樂觀單純的人，他先入為主地選中了瑞秋，便只相信他所知道的感情，而從沒有想過要去挖掘什麼潛意識。至於和無顏在一起所感受到的那種不尋常的快樂，令正給自己的解釋是：助人為樂。堆著雪人，令正給無顏講了一個雪孩子的故事，說是雪孩子隔著窗子看到屋裡的壁爐，以及爐中那溫暖明亮的火焰，覺得無比歡喜羨慕。她愛上了那火焰，只想離它近一點兒，再近一點兒。於是雪孩子走進了屋子，她感覺自己整個融化了，變得很軟，很虛弱，可是她的心裡充滿了快樂，她不顧一切，只想擁抱那火爐，她化成了水，在爐壁上烤乾了，變成一陣氣體升起。然而她的靈魂，將在跳躍的火焰裡重生，完成一個愛的故事。無顏聽著，大眼睛裡充滿了淚水，半晌，她說：“又是一朵少女雲。”令正不解，問：“什麼是少女雲？”於是，無顏也給令正講了一個故事。她說，從前有一個少女，跟母親一起住在海島上，那是一個孤島，只住著她們母女兩個人。然而有一天，海上駛來一隻船，載來了一個英俊的少年。女孩看著那少年繫纜岸邊，心動神馳，只覺得這很好、很美，看得呆了過去。少年看到了那清麗的女孩子，也覺得她很美，他牽著她的手，一同拾貝殼，聽海浪，看月亮升起。但是母親的喊聲響起來了，那是每天黃昏都會響起的聲音，是叫女孩回去吃飯了。女孩回到家裡，徹夜不眠，一直想著那個少年，想著明天又可以與他相聚，一起聽潮、看月。然而她醒來的時候，卻發現母親緊鎖了房門，竟然將她軟禁了。母親在門外說，不可以愛上男人，不可以交付一顆心，那樣，下場會很慘的。女孩哭了又哭，求了又求，母親只是不為心動。女孩每天守著窗子，看著天邊的雲彩飄來蕩去，痴痴地想：如果我能變成一片雲就好了，如果我能變成一片雲，就可