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看起來像是要飛過賽道周圍的玫瑰花叢。
觀眾們驚呼一聲，又安靜下來。
玫瑰繼續奔跑。
聽著聽著，小孩露出了若有所思的表情。葉庭就放下書，問他有什麼地方不明白。
小孩張開嘴，一個詞一個詞地問：「奔跑，什麼，感覺？」
葉庭沉默了一會兒。跟小孩在一起，時不時會有這些瞬間，他會被一些普通又悲傷的問題擊中。
他努力地組織語言，希望自己能找出合適的詞，既能描述準確，又能讓小孩理解。
「有風在你耳邊吹過，」葉庭說，「周圍的風景在後退，越來越快，然後世界好像消失了一樣，只剩下自己的呼吸聲。這種感覺很……奇妙，就好像身上突然變輕了。」
小孩蹙起眉，一副似懂非懂的樣子。
葉庭找不出更好的回答了，只得嘆了口氣。
小孩想了想，用很不連貫的詞彙說：「我，夢，奔跑。」
葉庭問他：「夢裡的奔跑是這種感覺嗎？」
小孩搖了搖頭，神情有些沮喪。
葉庭半晌無言。他看著小孩垂下去的腦袋，感覺胸膛被什麼東西堵住了，悶得厲害。
他沉思片刻，合上書，摸了摸小孩的腦袋：「睡吧。」
第二天是週末，葉庭早早起床，把這天的清潔工作幹完了。在擦樓道玻璃的時候，他順便觀察了一下院子。孤兒院的院子雖然不大，但對角線也有幾十米遠。
他把抹布洗好，跑回房間，拉著文安出來。
小孩安安靜靜地跟著他走到院子裡，沒有問為什麼。周圍的窗子探出許多小腦袋，好奇地看著他們。小孩在這樣的注視下有些不安，扯了扯葉庭的袖子。
葉庭轉過身，在小孩面前蹲下：「到我背上來。」
小孩爬上了他的背，把手圈在他脖子上，在他耳邊悄悄地問：「我們，做，什麼？」
「奔跑，」葉庭說，「抓緊我。」
小孩很輕，背起來不算費力。葉庭天生骨架比較大，本來就比同齡人高出一截。最近兩年乾的活多了，力氣也鍛鍊得不錯。
應該沒問題吧。
他走到庭院的一角，微微彎下腰。
葉庭沿著院子的對角線奔跑，剛開始速度很慢，然後越來越快。小孩趴在他肩上，閉上眼睛，感受風從耳邊吹過。
跑著跑著，葉庭覺得心臟如同擂鼓一般狂跳，呼吸也沉重起來，腿上像灌了鉛一樣，每一步都萬分艱難。但他還是向前跑去，全速衝刺。
他跑到了庭院的另一個角落，暫時把小孩放了下來。汗珠從他額頭上滾落，肺部也火燒火燎的。他轉過身，氣喘吁吁地問小孩：「顛嗎？難受嗎？」
小孩搖了搖頭，用只有他們兩個能聽到的聲音說：「奔跑，好棒！」
葉庭笑了笑，努力調整呼吸，逐漸讓心跳平復下來。歇了一會兒，他朝小孩伸出手，說：「再來。」
小孩貼在他的背上，抱緊他。
他們奔跑著，跑過乾枯的月季，跑過茂密的草叢，跑過旁觀的大人。
小孩這次沒有閉上眼，雖然他只能看清近處的東西，但依然能感受到周圍的風景飛馳而過。他深吸一口氣，歡笑出聲。
這是葉庭第一次聽到他的笑聲。
他們在院子裡奔跑。希望、肆意、熱烈、自由。
作者有話說：
《奔跑吧，玫瑰！》是芬蘭作家瑪麗卡·邁亞拉的繪本作品。
第14章 文山 12歲（11）
週一上學時，葉庭突然覺得有些不對勁。
窗外巡邏一般的家長消失了，老師看他的目光也變得自然而坦蕩。
這理應是個好兆頭，但葉庭卻有種大難臨頭的感覺。生活一向不會輕易變好，如果有希望，那也是墜入深淵前的幻影。
這種預感在院長叫他去辦公室時達到了頂峰。
他站在書桌前，看著院長把一張退學申請書拍在他面前，表情帶著隱約的和快意。
葉庭低頭看著那張申請，不知該作何反應。
他能做什麼呢？沒有錢，沒有學歷，沒有獲取經濟來源的能力。他只是個無親無故的孤兒，還有謠言纏身。
「我跟你們校長吃了頓飯，商量了一下，覺得暫時讓你回來比較好，」院長說，「你每天在學校沒人管沒人問，這學上不上有區別嗎？」
有區別，就算無人理會，他至少擁有
