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在和周航搭檔之後，孟孟有了當師姐的責任感。被師父敲打一番之後不敢再翹尾巴。
孟孟和周航搭檔不久，二人合作《雙字意》。兩人上臺先做自我介紹。“名氣不大，上臺來呢，得先做個自我介紹，我是德雲社的一名小學生，我叫孟雲堂。站在我旁邊的這位老師，叫周航。”
臺下一大哥看臺上一男一女，又在相聲上沒什麼名氣，便開始起鬨，“老妹兒，唱段二人轉。”
孟孟沒想理他，周航回了一句“大哥我們說相聲的，劉老根在隔壁。”
底下大哥又喊“都一樣兒。”下面其他觀眾也跟著起鬨。
孟孟看場子壓不住，“誒，二人轉咱也會。”拿著手絹和扇子，開始扭秧歌步，“一唱裙釵女兒啊，唱的是崔鶯鶯～鶯鶯想張生啊～這掌聲也不知道去哪了。”下面觀眾響起掌聲，孟孟開始入活，“咱們學問大著呢，不光會二人轉……”
和周航在一起時間久了孟孟也沉穩了許多，辮兒哥和餅哥都有些意外，小妹好像變化很大。有種故作深沉的感覺，總是裝作老練。
孟孟把周航帶到師父家，跟辮兒哥和餅哥介紹認識。三個人搞了個小歡迎儀式，歡迎周航加入作死小團體。孟孟秀了一下吉他，辮兒哥秀了一下三絃。兩個人合彈意外的好聽，配合默契。周航看著瀟灑肆意彈著吉他的孟孟有些出神。
“誒呀，小辮兒和小孟兒彈的挺好聽，我也不會什麼，我給你唱一段。福字天來……”
“誒，哥哥哥，您饒了我們吧，就你那個嗓子別把鬼招來，一會兒唱的別墅塌了。”孟孟緊急攔住餅哥。
“我也唱的挺好聽的，這不是倒倉沒倒好嘛。”餅哥一臉委屈。
“哥，您能力不在柳活。我看二人轉裡總唱的擦皮鞋適合你。”
餅哥眼神一亮“是嗎？雙臂擺動，兩塊五一雙……”
辮兒哥看到不說話的周航。“你想嘛呢？”
孟孟和餅哥都看向周航，“師哥，這三絃，我能學嗎？”
“我得問問胡師父收不收你。你想學啊？”
“嗯。”
“沒事，胡師父不收你，我跟他撒潑，一哭二鬧三上吊。”孟孟拍了拍周航肩膀。
兩兄弟看著逐漸潑婦的妹妹有些一言難盡。妹妹好像被自己帶歪了。
三個人去幫周航講情，胡老師看著自己徒弟、德雲社小公主和公鴨嗓的燒餅在自己面前一哭二鬧三上吊，又看周航確實有天賦，選擇收下週航這個徒弟。（胡師父內心：倒黴催的這幫孩子。）
德雲社分了三個演出隊。郭老師一心把這三個淘氣的分開。欒哥擔任一隊隊長，雲雷被分到了一隊。嶽哥的搭檔孫老師擔任二隊隊長，嶽哥餅哥都被分到了二隊。三哥孔雲龍擔任三隊隊長，孟孟周航被分到了三隊。平時見面次數少了很多。
德雲社又見起色，三個人也很少作死，師父也能放鬆放鬆。
孟孟和周航開始專注磨合相聲，在生活裡也培養默契。周航帶著孟孟射箭，看著周航演示動作，孟孟一瞬出神，周航側身而立，會挽雕弓如滿月，目光如炬，鬆手，一支箭射中的不僅是靶心，還有人心，古代將軍突然有了畫面感。
輪到孟孟搭箭勾弦，周航站在孟孟身側指導動作。
安靜，專注的能聽到自己的心跳，與他的呼吸聲，避免不了的肢體接觸，讓青澀懵懂的孟孟臉上漫上紅暈，腦海中揮之不去的是周航挽弓的畫面。
孟孟帶著周航釣魚騎馬。孟孟和於老師馬場很熟，為了照顧周航，特意選擇性子不太烈的，最初二人並行，孟孟教九良理論知識。
孟孟提議帶著周航試一試策馬，二人共騎，孟孟拉著周航的手環住自己的腰，周航始終雙手握拳不敢碰觸毫分。孟孟緊夾馬腹，馬蹄趵趵，周圍風景失了真，感觸到的只有懷中人。
一圈過後，周航下馬休息。殘陽餘暉，孟孟策馬奔騰，瀟灑肆意，讓周航想起第一次見面的場景，小姑娘明眸皓齒不染凡塵。她好似林中鶴，超凡脫俗誤入凡世，可望而不可及，周航虛空一握，憑空竟生出些許自卑。
二人生活裡互相培養興趣愛好，關係進一步提升，孟孟也創作了一些小段子。兩個人風格不太一樣，孟孟是從小園子裡練出來的，表演形式多樣雜糅，周航是傳習社學的，表演典型學院派風格。二人雖有分歧，總是各退一步，輪換著演。
2011年孟孟18歲，2011年，值得紀念的一年，郭老師渡劫的一年。
1月29日，
