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當天的剩餘時間都用來促使團隊使用“撕裂”技能的新方法。卡爾大部分時間都在研究如何控制撕裂線保持靜止，也正因為如此，他們才需要知道如何應對該技能，以及如何應對它的攻擊。
例如，一些長著獠牙的野獸直接承受撕裂，您希望它在獠牙上斷裂，這對它們的身體傷害不大。但如果你需要一個看起來像是一種不同的技能，例如讓撕裂的形式不是能量流而是圓盤或長矛，你的公司感到困惑，他們擔保。
黛娜在戰鬥中也援引了類似的事，她用咒語指明瞭改變足以讓你渡過難關或領先於競爭對手。
“好了，女士們，你們玩得開心了。我們下週同一時間再來這裡見面。”下午四點整，也就是平時下課的時間，瓦萊上校宣佈道。
週六的課程時間通常比較活躍，但卡爾完成了學業，她的性格不允許點名，因此沒有書面授權可以加班。如果她沒有按時上課，她會認為那會是她最擔心的人。
“下週見，他們有空的話，別忘了練習。我們會給你們制定一個教學計劃。”其中一位法師笑道。
上校課堂教導學生回到車上，而其他人則改變了計劃，顯然是想讓學生們在課堂上制定計劃。
一路上，卡爾和達娜都陪伴著我學到很多東西，一路上非常安靜。學習使用技能的新方法與單純學習技能不同。你不僅要獲得知識，還必須努力改變你思考、想象和鞏固語言的方式。這是使用你所知道的知識的一種不同方式，與你思考技能的方式相反。
這類似於心理和創造力的測試，它比普通的訓練更精疲力盡。最終，他完成了自己習慣的磨練，並很高興能有今天，他只是在家裡放鬆和練習。
當回到校園時，上校又擺出了著名的“瓦萊麗教授”友好的面孔，面無表情的技術人員風度變成了禮貌的微笑，但不知何故，仍然完全沒有感情。
“那麼，你們覺得第一天的特訓怎麼樣？一切都如你們所願嗎？”她透過車裡的後視鏡看著他們問道。
“這確實是一件意料之外的事情，這是肯定的。我從來沒想過以這種方式嘗試使用我的技能，但下次我遇到像哥布林部落這樣的怪物時，這將會產生巨大的影響。”卡爾回答道。
霍克完全同意。他的能力是“撕裂”，他應該最擅長這個，但是人類對於如何利用這個能力有奇怪的想法，這對於收穫肉食非常有用。尤其是豬。豬很蠢，他可以讓它們狂暴地奔跑，這樣它們就會被撕裂的鐵絲絆倒，或者讓獠牙卡在上面，然後他就可以攻擊它們柔軟多汁的腹部。
【霍克，去吃點零食吧，你整天想著食物，真是讓人分心啊。】卡爾提醒著自己的搭檔。
不過，霍克說得沒錯。許多生物都會被激怒，在撞上細繩之前，它們不會仔細觀察，也不會注意到細繩。它們會過於專注於霍克的所作所為，而陷阱可以提前設下。
達娜轉身走向她那嘈雜的房間，臉上露出一絲柔和的微笑。“現在讓我們看看鄰居們：()第一位傳奇馴獸師
