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教官叫我們唱歌，站在我旁邊的文藝委員方倩倩發了國歌。開始我們有氣無力地哼哼，好不容易才擠出幾個調，十班的同學就開始鬨笑。不願我們班受這種擠兌，我拼命大聲唱了起來，努力想吼出鏗鏘有力的氣勢，方倩倩和零星幾個男生在我的帶動下也大聲唱起來，可對於一個幾十人的集體來說，幾個人的聲音還是太單薄。一曲即停，就聽見十班在他們教官的帶領下衝我們叫板：“十一班，來一個；來一個，十一班……”我們教官也帶著我們給他們還擊，喊了回去：“十班的，來一個，來一個，十班的；冬瓜皮，西瓜皮，就是不要耍賴皮……”接著又是一陣鬨笑，教官笑得特別燦爛，一掃昨日的嚴厲和古板。就這樣你來我往，教官們負責編排叫板的詞，我們負責扯著嗓子喊，氣氛和氣勢是喊出來了，到最後倒是誰也沒有再唱歌。
看著教官們搜腸刮肚地想詞，頑皮搗蛋地相互挑釁，我突然意識到軍人也有情感，而且他們的情感比常人更豐富，只是他們比常人更懂得剋制，在適當的時候運用這些情感。以往接受到的教育和資訊總是片面地宣傳軍人偉大，永遠帶著神一樣的光環，神聖而遙不可及。與他們接觸後，我反而更加敬愛立體的、活生生、有血有肉的軍人，比以前更真切，更充實。
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晚上，我最終還是把當學習委員的事告訴了父母。此前，我簡直無法形容內心的矛盾：我願被選上，因為我有熱情，願為班集體為大家做些事，我的性格如此；我不願被選上，因為怕耽誤學習，怕父母不同意。飯桌上，我嘚嘚嘚說著確定班委的前後始末，說完後異常安靜。爸爸夾一筷子菜放到自己碗裡，思考許久，久到我覺得時間都凝固了的時候，他平和且肯定地對我說“要對自己有信心，能既做好工作，又搞好學習！”天啊！我揪著的心在放下的同時又壓了塊大石。兩手抓，兩手都要硬，這種支援和認可背後附帶的壓力好大呀！到底要到什麼時候才能輕鬆？是“三年後”還是“永久不行”？
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1998年9月6日……星期日……晴
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近兩天來，天氣轉熱，頭頂烈日站在操場上的確不是個滋味。清晰、明確地感受著陽光，頭頂逐漸升溫，汗珠順著髮絲、脖頸、脊樑在面板表面滾動、滑落，腳下的膠鞋底似乎也與踩著的柏油瀝青如膠似漆、黏黏糊糊起來，一切感官感受都被放大了。有人打趣道“我們就是在烈日下苦於掙命的駱駝祥子啊！”我們這些所謂的秀才們著實經不起教官的磨鍊，一大早就已經像打了霜的菜葉，喊也喊不出，踢也踢不動，只等著吹休息哨。軍訓的味道逐漸顯現出來。
想到自己就好笑。每天都有十分鐘時間單純的“站立”，我偷偷悄聲問旁邊的吳雪華：“我們在幹什麼？”，她小聲答道：“站軍姿”，而我卻聽成了“站君子”，還錯誤地對此作了一番解釋，一本正經地自言自語道：“所謂‘站君子’便是站到最後，站得最好，能堅持者，即為君子。”哪知後來仔細分辨教官略帶口音的話，才知道是“站軍姿”。唉！也許，我活著就是個笑話。
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1998年9月7日……星期一……晴
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軍訓即將結束，在短短的五天內，對教官產生了種依依不捨的感覺，就像初中畢業時不願與三年的好友分別一樣。若不是教官在細微處的關心、愛護，諸如找有樹蔭的地方站軍姿，時不時地增加休息時間，或者假裝沒盯著給我們製造偷奸耍滑的機會之類的，這五天也許就不太好過了，興許我也會像蔣麗琴一樣堅持不住而暈倒。
下午回家，從校門出去要經過一個狹長的大下坡，這條路也就比一個車道寬一點，人車混流，是出入學校的必經之路。我騎著腳踏車在窄窄的坡道上滑行，突然聽到身後響起“滴滴”的汽車喇叭聲。我握好龍頭，小心地扭頭瞧了瞧：後面尾隨著一輛白色的小巴，於是稍往路邊靠了點並猛蹬腳踏板加快車速。因為車速快，怕掉到路邊的排水溝裡，我並未徹底靠邊或停下來，騎了一段路後，小巴才從我身邊擦身而過。
“你好倔啊！不肯讓道。”一個人從車窗伸出頭笑著對我說，帥氣剛毅的臉上透露出一絲似有若無的笑意，是我們班的教官。這時我才認出來，尷尬、侷促，不知如何是好，愣神的下意識捏了下剎車，減慢車速。短短的一閃念，等我反應過來，回饋抱歉的笑意時，小巴早已從身邊呼嘯而去，那渾厚而俏皮的男中音卻久久在耳邊迴響——你好倔啊……
說來也怪，最近在學校遇到幾個以前的同學，她們都問我：“你們教官好帥啊!人挺好啊，他
