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日記：
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2000年9月25日……星期一……晴
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學生會這個“小社會”的“眾生相”真是又讓我領教到了。
早上各年級宣傳委員交錯檢查黑板報打分，高三檢查高二，高二檢查高一，高一檢查高三。於是一大票宣傳委員在各年級宣傳部長的帶領下在各個班竄訪。高三的宣傳部長張豔，是高一剛入校時，我在小記者團招的最早的兩個小記者之一。真是風水輪流轉，現在她成了我的領導。張豔是個對學生工作熱心的人，但是性格比較軟弱，有點“肉”，自己沒什麼大主意，好說話。
高二的宣傳部長李榮則和張豔截然相反，張狂跋扈。每到一個二年級的教室門口，她就大呼小叫地嚷：“這個班的宣傳委員是誰？來來來，站出來！”然後讓點出來單獨站的宣傳委員在那等著挨批。無論那個班黑板報辦得如何，她總有話等著：“這辦的是個什麼東西啊？！這畫的是什麼狗屁啊？！稀爛！……”雞蛋裡挑骨頭，看什麼都不順眼，對誰都橫加指責，這個李榮是個比馬屁精吳德清還厲害的角色。她的評價內容與高三年級宣傳委員的打分沒有一毛錢關係，全憑她心情。當然也還是有得到好評的，那就是她自己班。這麼明顯地偏袒造勢，當高三的宣傳委員們都是傻的嗎？黑板報辦得好不好是水平問題，衝宣傳委員發火是什麼事？不應該對事不對人嗎？是誰給她的權力讓她這麼對人說話做事？再說，有張豔在，怎麼也輪不到她在這囂張啊？！更何況張豔都沒說什麼，一直在和緩氣氛打圓場。這是沒衝著我吼，要對我這樣，我分分鐘把她懟回去。
檢查完高二的黑板報，不想繼續看李榮那副色厲內荏的嘴臉，仗著是高三學姐的身份回了教室。坐了會，高一的宣傳委員們到我們班檢查黑板報，一個個都畏縮地躲在教室外，透過窗戶往裡瞧。我跟霍江說：“把他們叫到教室裡來看。”霍江從教室後門探出頭去，沖走廊上的宣傳委員們喊了聲：“哎！都進來看！”洪亮的嗓門嚇得那群孩子們老鼠見了貓似地頭也不回飛一樣地跑了，隨之教室裡一陣鬨堂大笑。
唉！低兩級的孩子們還是青澀啊！我們都已經是這個學校裡的老油條了。
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明天就要開始月考了，今天下午年級組長還要為“國慶遊園晚會”組織文藝部的人開會，時間不夠用啊！真令人頭疼！禍不單行，我的腳踏車又壞了。會後只好坐藝婷的腳踏車去坡下常去的麵館吃晚飯。碰到陳舟，聊到明天月考的事，藝婷堅定地說：“那種在第一考場考試，只抄別人卷子還不給別人看的人最卑鄙！”
陳舟附和：“就是！成績都已經那麼好了，還只想抄別人的得更高分，不共享自己的卷子，怕別人的分比自己高，那種人最噁心了！”
若是以前，我會附和一下——真心的那種，現在我也附和了，卻有些心虛。我是不是變了？關閉外部感知，回到自己的小宇宙，單獨面對真實的自己、剖析自身的惡，其實很痛苦。這次我也是坐在第一考場考試的人，這意味著我上次考試排進了年級前三十。想一直保持在這個位置，對我來說很難。我現在便是他們口中那種只願看別人卻不願給別人看的人。我很糾結，不想成為這種令人厭惡的人，想保持身正體直、心思澄明，可我卻沒有辦法。我還不能讓別人知道我是這樣的人，於是只能偽裝、掩飾。
考試作弊對我來說不算新鮮事了。以前，我會覺得它是個碰不得的“刺蝟”，現在它如同魅惑人的毒品，讓我心生悔恨卻又欲罷不能。大部分人認為被別人抄而沒抄別人的人是倒黴的“受害者”，雙方商量好的互抄是公平的風險利益共擔。除了抄別人，作弊還有自備小抄抄自己的，只是這種小抄只對文科班有用，對理科班的考試沒啥用。我時常會是“受害者”，但也擔當過“共享者”的角色。作弊對我的分數提升並未起過明顯作用，但在一分壓過幾十人的環境裡，我卻無法對它說“不”。我想回到從前那個對考試和分數不屑一顧能輕鬆掌控的時候，那時我面對考試，還能保有自己的原則、尊嚴和自控力。可現在，除了對自己的痛恨，我一無所有。
明天又要開始月考了，我的內心又會做怎樣的選擇呢？
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2000年9月26日……星期二……雨
