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話，埋頭做題，不再理他。他便一直站在視窗負氣地看著我，沒有離開。
樂為和單凌雲吃過早飯來到教室，見我倆的架勢，單凌雲開玩笑道：“喲嗬！一大早上就吵架啦？來來來，搬個凳子來圍觀！”
“他欺負你啊？來，叫聲哥哥，我就幫你對付他！”樂為擺出一副欠欠的樣子，又來推銷他的“哥哥”身份。
“你想當哥哥想瘋了吧！呵呵，你夠不夠格還得看看，怎麼能隨便叫啊？”懟完樂為，看他倆打算看好戲的樣子，我也不好發作，只能轉而附和著說笑：“誰和誰吵架啦？我也搬個凳子來圍觀！”
說話的功夫，東霞、藝婷、莫凌波他們也都陸續到教室了，大家來了看見站在窗外的陶然，都問我怎麼回事。我不勝其煩，對陶然說：“你別站在這了，去吃個早飯或者回座位吧！”
“那你答應我？”他以此談條件。大家都在圍觀。
“你怎麼像個女生一樣，沒玩沒了了啊？！快走吧！”我笑著說，希望在大家眼裡我們只是在開玩笑，並沒有什麼大不了的事。
“我是個小女生。”他捏著嗓子，學女生扭捏的樣子說：“你答不答應？不答應我就不上課了！哼！”
“哈哈哈哈……”大家都被他模仿的傲嬌小女生樣逗笑了，我也笑著放鬆了些，以為他鬧著玩，笑著搖頭，不料他竟摔窗離去。
第一節課，他真沒上。我有些慌了，擔心他出事，上課時便約好藝婷和樂為下課後到校園裡分頭去找。直到第二節上課鈴響，我都沒找到他。回到教室與藝婷和樂為碰頭，樂為說在男生宿舍見到他，叫他去上課，他也不應。於是與藝婷和樂為商量：再見到他，綁也要把他綁到教室來，叫上東霞和莫凌波也一起去，人多力量大。第二節課下課一響，我們五人直奔男生宿舍堵人，卻撲了個空，於是又趕緊分頭去找。
我焦急地在校園裡奔跑，腦子裡浮現出各種意外極端可能，擔心，害怕，幾乎跑遍每個角落，仍沒找到他。第三節課上課鈴響，我帶著所有胡思亂想的猜測，踏著鈴聲氣喘吁吁地跑回教室，看見陶然竟樂呵呵地坐在自己座位上，瞬時覺得自己傻透了，之前所有的擔心和害怕都成了我傻的例證。“好吧，還好沒出什麼事，沒鬧出什麼不可收拾的局面。”在生氣、懊惱之餘，這是我唯一能自我安慰的點了。
我一走進教室，陳舟和其他幾個男生隨即發出“哦……”的起鬨聲，我在感受到諸多看好戲的目光的同時，也極力用眼睛向起鬨者們發出最強的警示。不知是我目光“殺氣”過重，還是“煞氣”更重的數學老師緊跟著我走進了教室，那聲“哦”突然停在起勢加強階段，明顯後面長長的下墜拖音被扼殺的聲帶振動之前。起鬨聲戛然中止，所有人的情緒被數學老師帶入更低氣壓的上次隨堂考結果分析中。
課後，陶然跑到走廊窗邊向我們道歉，被他戲弄、跟著也跑了兩個課間的藝婷氣急，怒懟道：“是不是很好玩啊？！你要玩，自己再去玩一遍啊？！我們不陪你玩了！”
見他笑嘻嘻地來道歉，想起他曾說過我容易受騙，我就氣到不行，不想理他。是的，我是簡單，這次又被他忽悠了。可他怎麼這麼幼稚，覺得上課學習是可以隨便拿來談判拿來玩笑的事？！我若不信他所說，不去找他，他真有個三長兩短時，我不得內疚一輩子？！在大家與他之間，我的確很多時候沒照顧到他的感受，但我心底裡從未想過傷害他，只是我的行為和決定仍然會一次次讓他受傷。好吧，該面對的終究要面對，該做的決定還得做。決絕地關上心裡那扇門吧，讓彼此都不再受傷。
東霞見他無奈又執著地站在窗邊，一副任人宰割的可憐樣，我和藝婷都對他劍拔弩張，沒有緩和的跡象，便語重心長地對我悄悄耳語道：“高三了，大家時間都緊張。老這樣也不是個事啊！你該找個時間跟他好好談一談。”
是啊，是要好好談談，可談了結果就會好嗎？
下午課後，趁大家去吃晚飯的空檔，他遞給我一張道歉的紙條，我正巧也想借這個時間跟他聊聊。坐在課桌旁，我們都知道要說什麼，一時卻又不知從何說起。尷尬的安靜，時間一分一秒流逝，一會晚飯後就會有人到教室來了，還是我抓緊時間先開了口：“我們不能這樣下去了。我們不合適！強求在一起不是快樂，是相互折磨。”
“難道就為了上午的事？我可以道歉，可以改……能原諒我嗎？”他說得十分卑微，卻和我完全不在一個頻道。
“和上午的事無關。我早就想過這件事了，只是高考在即，我不想有什麼波瀾，
