第247章 Mank體系（下） (第1/2頁)
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“只是1部分？”楊國輝教練更感興趣了。
這倒是不需要艾克教練，周志明也是清楚地，當即答道：“你剛才看到的只是‘ank進攻’。這和ank體系是不1樣的，ank進攻只是在比賽當中，在進攻當中的運用，而ank體系則是由各個部分有機組成的1個統1體。”
“它包含著球隊整體進攻、球隊整體防守、和整體攻防相關的訓練專案、球員個人訓練專案、教練組、醫療後勤組等等”
聽著周志明的解釋，楊國輝教練忍不住倒吸冷氣。
好傢伙！
他還以為“ank體系”就是某種戰術體系，就和什麼“跑轟”、“3角進攻”、“普林斯頓”1樣。
沒想到人家竟是1個從醫療後勤到教練組，再到球員個人，球隊整體，攻防戰術1整套都包括在裡邊。
這可真不簡單。
其實“跑轟”、“3角進攻”、“普林斯頓”。這些nba有名的戰術也並非人們看到的那麼簡單，也包括了其他球迷看不到，甚至並不會在賽場上體現的東西。
這就顯出楊國輝教練的知識侷限性了。
他是1個合格的教練，現在也算是1個經驗豐富的教練，畢竟經歷過全國大賽了。
可是要說執教水平，和艾克教練比起來還是有很大的差距，甚至和周志明比起來1些地方也有不如。
比如眼界。
這時候，艾克教練再次開口。
他1邊說，周志明就1邊翻譯：“艾克教練說，你剛才看到的，我們的球隊在比賽當中運用的傳切配合，包括中距離投籃這些，都是ank進攻原則之下的1種比賽方式。”
翻譯完之後，周志明還補充道：“ank進攻是1種遵循了某些特定進攻原則下的進攻打法，提倡自由進攻。”
“它可以用於陣地進攻，也可以用於球隊特定戰術執行失敗，或是快攻失敗後的備用打法。”
“甚至1些需要隨機應變的場景中也能用到，比如發邊線球，比如最後幾秒進攻”
這時候，球場上第2節已經過去了3分多鐘。
艾克教練看了1下時間，請求換人，他叫住兩個準備換上的球員，簡單的叮囑了幾句。
1些簡單的英文單詞，戰術詞彙球員們還是知道的，並不需要周志明去翻譯，他也就乾脆繼續給楊國輝教練講解ank體系。
“先說ank進攻。”
“楊教練您應該知道，我們國內很多球隊在比賽的時候都會強調傳球，強調戰術，強調團隊配合。但很多時候，我們的球員站在場上只是從1個點傳到另1個點，接球的人沒有移動，接完球之後也沒有立刻移動，而傳球的人傳完球之後同樣不移動。”
楊國輝挑眉，下意識的點頭。
這是事實，國內很多球隊都強調戰術，強調團隊進攻，並不提倡球員個人單打，希望透過戰術創造出好的出手機會。
可在實際比賽當中，戰術卻很難跑出來。
1個很大的原因就是球在動，而人卻沒有動。
比如此時球場上，張永把球推進到前場之後傳球給周磊，周磊在右側4十5度角，拿到球先看了下防守人的位置，發現沒機會投籃，又把球轉移到了右側底角，給到肖青陽的手上。
張永、周磊、肖青陽。
這3個人只是機械式的轉移球，從1個點傳到另1個點，球在移動，但人卻沒有，也就談不上撕扯防守。
最後的結果就是，球給到肖青陽的手上，肖青陽面前依然有防守人，他只能迎著防守單打。
顯然，3人之間的傳球並沒有什麼實際意義。
“這也就是無意義的傳球。”周志明道：“ank進攻強調傳球必須要有意義，要知道為什麼要傳，為什麼要傳給這個人？還有傳完球之後自己的移動，自己應該做什麼，是空切還是給無球隊員掩護，又或是準備去爭搶籃板球？總之不能站在原地。”
“當然，ank進攻還包括很多東西，比如如何在打固定戰術的時候使用ank進攻；如何在戰術失敗的時候使用；如何在沒能形成陣地戰的時候使用；如何在未打任何戰術的情況下使用”
說著，周志明頓了頓，才繼續道：“這非常的複雜，3言兩語很難說清楚。這樣吧，我們還是說比賽。”
“不知道您發現沒有，我們國內球隊的教練總會強調1點，把球往籃下打。希望在儘可能靠近籃筐的位置去得分，又或者直接在外線投3分，
