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楊彥看向了謝尚，謝尚頓時現出了一絲羞愧之色，嘴裡嚅嚅著，似是想說什麼。
這下他明白了，敢情兩個傢伙是被陸納忽悠來的啊。
“堅子，可通音律？不通就向謝尚認輸，向陸家郎君賠罪！”周琳一看謝尚有想反水的意思，立時冷哼一聲。
“賠罪？”楊彥看了眼陸納，輕笑一聲：“堂堂陸氏高門子弟，竟於大庭廣眾書寫黃詩，楊某雖為良人，亦為陸氏所不齒！“
說著，楊彥回到案後坐下，又問道：“如何算通音律？”
陸納氣的臉都青了，怒道：“你與謝尚各彈奏一曲，由眾人點評，拿琴來！“
一名僕役捧著一尾瑤琴上前，正要擺放在几案上，楊彥卻是道：”慢著，娘們兒才彈琴，男人當彈箏，拿箏來！“
“這……”
幾人相互看了看，沈勁道：“堅子，我看你是不通音律才故意搪塞罷？”
楊彥淡淡道：“拿不出箏來就實話實說，何須倒打一耙？楊某隻奏箏，不彈琴，各位，誰若有箏，能否借與楊某彈奏？“
“楊家郎君，請稍等，我是附近賣樂器的，這就為你取來！”
一名三十多歲的漢子急匆匆的往回跑去。
楊彥刷的一下，展開摺扇，輕輕搖動。
有人注意著扇子上的畫，也有人也開始議論。
葛慧娘有些擔心的蕭巧娘問道：“巧娘，楊家郎君通不通音律？你們住一起，應該瞭解些罷？”
蕭巧娘不確定道：“妹並不清楚，不過……有時郎君會哼些古怪的調子，想必是有所涉獵。“
”哦？哼的什麼調子？巧娘你能否哼來聽聽？“
葛慧娘饒有興致的問道。
”妹試試，未必能如郎君那樣！“
蕭巧娘秀眉微蹙，輕聲唱道：“雪下得那麼深，下得那麼認真，倒映出我躺在雪中的傷痕……”
葛慧娘：“……”
葛洪：“……”
鮑姑：“……”
好一會兒，葛慧娘才問道：“阿母，巧娘所哼，是否為胡曲？”
鮑姑搖了搖頭：“阿母不知。”
蕭巧娘也道：“妹就說嘛，調子怪怪的，詞也怪怪的，也不知郎君從哪兒學來的。”
葛慧娘沉吟道：“話是這麼說，不過這曲兒還是挺好聽的，好象楊家郎君盡弄些稀奇古怪的東西出來呢。”
蕭巧娘深有同感，點了點頭，芳心中滿是對楊彥的欽佩。
不片刻，一把箏被送到了楊彥的案頭，現代的箏和古代的箏在形制上沒有區別，無非就是琴絃用材的不同與精緻程度與否。
其實楊彥會彈古箏也是湊巧，因為現代的小孩子要多方面培養，充分挖掘才藝，所以楊彥給女兒報了古箏班，又由於老師要求，有家長跟著一起學，能夠更好的調動孩子的學習興趣，於是楊彥又交了份錢，和女兒一起學古箏，結果學出興趣來了，沒事在家也彈彈，用了三四年的時間，一級級的考，取得了古箏業餘水平十級證書。
不要小看業餘，每一級需要會彈十二首曲子，十級就是一百二十首，而在業餘十級以上，只有演奏一二三級！
楊彥戴上扳指，撥弄起來，雖然聲音雜亂無章，但大家都知道，他在試手感，因此也不催促，只是更加好奇。
畢竟在那個時代，庶人只要有錢，也不是一點讀書識字的機會都沒有，但音樂才是真正的高雅行當，不是士人與從小培養的歌舞姬，幾乎就沒可能接觸到音樂。
這時，一輛不起眼的牛車從人群前緩緩經過，上坐一名青衣老者，目光銳利，眉目似有苛刻之相。
“停下！”
老者揮了揮手。
“籲~~”
兩名僕役叫停牛車，其中一個問道：“郎主，可要奴去問詢？”
“不必，且看看再說。”
老者揮了揮手。
不片刻，楊彥熟悉了古箏，才道：“聽聞謝家郎君善音律，今日楊某以一曲送之，此曲乃配合三國演義創作，曰：臨江仙，雖詞不甚工整，但楊某以為，曲樂應以抒發情懷為主，若刻意追求對仗，反沾染了匠氣，請謝家郎君與諸位父老點評。“
箏與琴相比，聲音較為剛硬，充滿著金戈殺伐之氣，楊彥先彈奏曲子，一種殺伐中帶著蒼涼的曲調飄散了全場，每個人均是精神一振，彷彿一副千古畫卷呈現在眼前。
青衣老者也是目中射出奇光，灼灼打量向楊彥。
