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寧願為幕友，卻也不願意接受舉薦為吏。
柳縣令覺得李逍是不屑於為吏，畢竟時人還是畢竟看重官的清，而瞧不上吏的濁的，更有人認為一入濁流便難再入清流。
“既然如此，那某也便不再強求，以後就以三郎為幕友。只是，還希望三郎能夠多多助某。”
“自當盡力。”
李逍跟柳縣令主動約法三章，大致之意便是雖願意為柳縣令的幕友，但並不跟隨柳縣令到縣衙去，也不會住到柳縣令家中，李逍依然呆在藍溪，依然是自由自在的。
其次，李逍給柳縣令出謀劃策，但並不用柳縣令付給薪水，就算是免費諮詢。再然後，李逍也不稱柳縣令為主，既不叫他東翁也不喊他上官，只以輩份論交。
對於如此種種，柳倓是統統應下。
他來藍溪，又不是真正求李逍去給他當幕僚的，雖如果李逍願去他還是會非常高興的，但不來也沒關係，只要李逍肯把他如何在藍溪搞好的那一套相告，就足矣。
柳縣令誠心相求，李逍也不做隱瞞。
客廳裡，賓主對坐。
一壺金銀花茶泡著，又點了支香。
柳縣令問的誠懇，李逍也的清楚。
關於如何抗旱救災的一些心得，李逍知無不言，對於抗旱中鄉民自治組織的重要性也認真點出。
“三郎，你慢點，某拿紙筆一條條抄寫下來。”
柳縣令越聽越覺得有內容，本來還覺得事情可能比較簡單，但聽了半後，他心中已經是萬分佩服了。
“某可以為使君總結出來，寫一篇條陳。”李逍笑著道，然後取來紙筆，按著自己的想法，言簡意賅一條條的寫下來。
一邊寫，李逍一邊解釋，指出何為重點，何為次要。
柳縣令點頭聽著，偶爾指出疑惑不解之處詢問幾句。
跟著柳縣令來的幾人，都坐在客廳之外的廊下，其中也有柳縣令的幕友，也是有見識的，雖然隔的遠，但也聽的差不多清楚。
這時坐在廊下聽著，不時的回頭往廳裡探望一眼，他們還是頭一次見到，一個如此年輕的山中鄉人，卻能把這些東西的一套一套的。
而柳縣令那副傾聽的態度，也是少見的。
許久。
一壺茶喝完。
李逍手也抄的有些酸，喉嚨也都講的有些幹，終於是抄完講完了。
“使君還有何不解之處否，若有，逍再詳細解一二。”
柳縣令閉目思索，在心裡把整個條陳給捋了一遍，然後睜開眼，笑著從李逍手裡接過墨跡未乾的條陳，拿在手裡仔細的閱讀。
看完，他招手把廊下的兩名幕友叫了進來。
“你們剛才也應當聽的清楚，對於三郎的這個條陳，你們覺得還有何不明白地方，可以出來，讓三郎再給你們解釋一下。”
兩名幕友都是跟隨柳縣令多年的老人，他們甚至是河東柳家的老門客了，庶務經驗豐富，一直以來，對柳縣令幫助許多，被柳縣令視之為左膀右臂。
這也是當今許多名門出身的官吏的厲害之處，這些世家子弟從接受嚴格的教育，學文練武，甚至還開啟始接觸一些實際的事務處理。等他們任官之後，家族還會安排幾個可靠的家中老人，或者是家族的賓客來給他做幕僚，協助他上任處事。
這相比起後來那些寒門出身，兩耳不聞窗外事一心只讀聖賢書，然後終於一朝金榜題名外放為官，但到了地方卻什麼都不懂的官員好的多。在科舉發達的宋明時代，官員也是最被吏員架空的一個時代。
吏員能架空官員，則正因為許多官員只會讀書，根本不懂得如何理政處事，他們做什麼都靠著手下的吏員，自然就容易架空。而在明清以後，師爺盛行，也正是因為官員不懂，吏員又容易架空官員，於是官員們最後便只得自己僱傭師爺幕僚，幫助自己了。
兩個幕僚，平時一個主要幫柳縣令打理錢穀，一個則打理刑名，各有分工，但也都是很有經驗的人。
他們問的問題，則更實際一些。
比如如果各鄉建立一個鄉約堂，那縣衙該不該插手進去呢，只是單純的由鄉民們自治嗎？
如果縣衙不插手，那豈不是容易失控？如何能保證鄉約堂按照縣衙希望的方向發展呢?
柳縣令當然希望鄉約堂是聽話的，甚至可以的話，他更希望不用建這個鄉約堂，但李逍剛才了，鄉約堂這樣一個組織，最大的特點就是鄉民自治，是鄉民們能夠自願接受的一
