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李治的想法很簡單，越是烈的馬他越想馴服。李三不是不識抬舉不肯當官嗎，那朕就把他騙到宮裡去給他當御廚。
就如他的愛妃武氏曾經馴服過他父親太宗的一匹寶馬一樣，武氏曾對太宗說，只要給她三樣東西她就能馴服那馬。皮鞭、鐵棍、匕首。用鐵鞭抽打它，不服，則用鐵棍敲擊它的腦袋，又不服，則用匕首割斷它的喉管。
不服，就得敲打。
不過武氏當年那番話太狠，並沒因此得到太宗的寵愛，因為李世民聽出武則天的狠性。李治的性子其實也不及武氏狠，雖然李治狠起來也相當的厲害。
但此時，他起碼沒有想過敲打李逍不服，就要打死他。
不過他明顯低估了李逍了。
雖說李逍此時很需要幾位教書先生，但他可不會去做別人家的廚子。如果說做頓飯還行，但要說去別人家當一個月的廚子，甚至更久，那就是門也沒有。
沒了張屠夫，又不一定就要吃帶毛的豬。
沒他王大郎，那不還有薛五郎劉四郎嘛。
李逍不想當官就是因為不願受拘束，同時也是對這個時代官場的畏懼。沒那個實力，就不冒然趟進那個圈子。
一個連官場束縛都不願意的人，又何嘗會願意去給別人當個廚子。
更何況，這年頭的廚子地位可是非常低下的。
他李逍好歹也是一個地主啊。
·······
“不。”
李逍搖頭。
李治見李逍如此的模樣，氣的直咬牙。
“怎麼，你剛剛不還說要造福鄉里，教導鄉鄰子弟嗎？怎麼現在，卻連這點付出也不願意了。”
李逍呵呵兩聲，“條條大道通長安，我又不一定非要走你這條路。你要真心想幫忙，那就別帶這麼多條件。挾恩索賞，這可算不得什麼高明之舉。”
他話裡話外，一副瞧不起李治品行的樣子，甚至還特意的給了一個毫不掩飾的鄙夷眼神。
李治從沒受過這樣的待遇。
堂堂天子，居然被人說品性有問題，還被人鄙視。
是可忍，孰不可忍？
程伯獻等幾人更是驚恐不已，這個李三郎也太膽大了，真是什麼話都敢說啊。
正當大家都以為李治要雷霆大怒的時候，結果李治卻笑了。
“哈哈哈，說的不錯。我豈能是那樣的人？剛剛不過跟你開個玩笑罷了。不過就是幾個先生罷了，回頭我就給你請來，你不是要四個先生嗎？我給你請十個過來。”
“此話當真？”李逍挑著眉眼問。
“君子一言，駟馬難追。”李治有些不快的道。他一天子，總不能跟一介草民糾纏，要不然傳出去，丟人的是他。
李逍又道，“沒其它附加條件？”
“沒有。”
“哦，那我就多謝王郎君了，雖然我這本來有四個先生就夠了，不過既然王郎君如此大力幫忙，那十個也行的。”
完全一副得了便宜還要賣乖的樣子，要多讓李治惱就有多惱。
“嫌多？那就算了。”李治哼了一聲。
“不嫌多，不嫌多，一百六十生員，十名先生，真不多。先生多點好，正好德育體智美全面發展，咱們搞搞素質教育。”
李治聽的一驚一愣的，不過是開蒙而已，還談什麼德育體智美全面發展，說什麼素質教育，這話怎麼聽都沒聽過。
“從何講來？孩子開蒙，不過是教他們認字書寫而已吧？”
李逍搖頭。
話可不能這麼講，既然他樹起了藍溪書院的牌子，那就要認認真真的辦學。做為一個現代穿越者，他是反對古代那套簡單的啟蒙教育的。
雖然他也不喜歡後世那種應試教育模樣，但總體來說，後世的那套雖有不足之處，但肯定比起這個時代的蒙學教育要先進一些的。
讀書哪裡只能是當搖頭晃腦的學學千字文呢。
“我們藍溪書院旨在教書育人，正所謂十年樹木，百年樹人，功在當代，利在千秋。蒙童就如一張白紙，來到書院接受教育，我們就得向他們傳授灌輸良好的知識。”
“藍溪書院不但會教授孩子們千字文這樣的啟蒙書，教他們認字和書法，還要教他們算術，甚至要教授他們一些簡單的格物致知，以及美術繪畫、音樂樂器等，還要教導他們體育，甚至是一些基礎的農學知識。”
李治聽的一頭霧水。
這藍溪書院
