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事情，他沒敢在這裡說。
“哦，看來你很用功啊。那你平時都喜歡看些什麼書啊？”
“童話，故事，散文，詩歌，小說，還有有關計算機的書。”
“你還喜歡計算機？會cāo作嗎？”江睿賢興致盎然的問——這個孩子真是越來越有趣了，連計算機這樣先進的東西竟然也能玩玩。
“會，我還會用計算機寫作文呢。”小華有些驕傲地說。
“用計算機寫作文？你用的是什麼輸入法呀？”
“王碼五筆輸入法。我現在打字能達到每分鐘八十個呢。”
“不簡單，那你都是在什麼地方上機呀？”
“在我小舅的報社裡，那是臺386，很好用的。”小華見這位領導這麼好說話，心裡的緊張早就沒有了，只要領導問，他都舉一反三地回答：“我喜歡畫畫，現在正想設計一個能用來繪畫的程式。”
“你還能設計程式？不會吧，那可要懂得計算機語言呀。”江睿賢又吃一驚。
“計算機語言會呀，”說起計算機語言，小華就扳開了手指頭：“FORTRAN、ALGOL、COBOL、BASIC、LISP、SNOBOL、Pascal、C等等，都會。”
江睿賢聽了後立刻張大了嘴巴，差點沒說出“吹牛”兩個字來：“你，你，你真的懂這些……語言？那就是說，你也會英語？”
“只是掌握了英語單詞的讀寫，語法……我小舅還沒顧得上教呢，不過，計算機書裡的那些英語我都能看懂。”
江睿賢的好奇心已經全都消失了，代之而來的是震驚，是激動，是見證了一個天才誕生時的慶幸，他猛地站起來，對小華說道：“潘振華同學，對於你的這次跳級測試，我代表區教育局和教委認為你完全合格，數學方面就給你免試了，你現在就可以去五年級上課了。”
聽到江睿賢的話以後，在場的人都激動地站立起來鼓掌向潘振華致意，剛才江睿賢和潘振華的對話大家都聽見了，他們沒想到面前的這個學生竟然能懂得那麼多，九歲就能給計算機程式設計，還會英語，這時多麼了不起的事情啊。至於他會不會撒謊，他們完全沒有這個想法——不說那天真無邪的神情了，光那些什麼什麼……語言，張口就來，那能是假的麼？再說，就憑他已經展示的能力，也沒那個必要啊。
小華也很高興，他是高興不用再像受審一樣坐在這裡測試了，他也站起來，向面前的這些老師和領導鞠了一躬，說聲謝謝，然後轉身就想出去。
“哎，等等，潘振華同學，”江睿賢見潘振華要走，連忙叫住他：“別走啊，我們還有事情要和你商量呢。”
小華聽了只好又乖乖地坐了回來。
“我是想，以你的能力，你以後的學習肯定會很輕鬆，你就沒想過在空餘的時間裡做點什麼？”
“做點什麼？有啊，我要讀很多書，還要設計繪畫的程式，還要學習英語，還要……反正要做好多事情。”小華認真的說。
“那你要做這麼多事情，需要不需要幫助呢？比如你看的書從哪裡來呀？去你舅舅那裡上電腦方便不方便呀？”
“嗯——，還真是有點不方便，每次去圖書館還要小舅陪著，玩電腦也要等到星期天才行……”
“是啊是啊，原來這麼不方便，可現在我們可以給你提供幫助呀。”江睿賢說這話，是有他的想法的，潘振華這個天才兒童已是確認無疑，這個事情可是可遇不可求的，下一步就是如何利用自己手中的權利幫助潘振華，加深和他的感情。潘振華再有一年就小學畢業，今後不管去哪裡上中學都是一個被爭搶的物件，他要抓住這個機會，以後就可以對他施加影響力。而且，等到潘振華考大學的時候，憑他的能力，一定會是一個高考狀元，如果在這期間自己多為他做些事情，到時候也算是自己的成績，再說，培養出點感情來，以後說不定會多條路。
“那……，多不好意思。”小華有些受寵若驚。
張校長見事情的發展已經脫出了他的掌握，不由得心中著急，他怕這些上級領導頭腦一發熱，給潘振華換個地方，潘振華的天才可是他發現的，說什麼也不能讓人在這個時候把他搶走。
“潘振華同學，你從一開始就是在我們這個學校上的學，又是我們學校培養出來的，學校有義務關心你，給你創造學習的條件，所以，我決定，從學校往年結餘的經費中撥出一部分，為學校添置一臺計算機，以方便你的學習。”
江睿賢見狀心中暗笑，你不過是一個小
