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列舉了技術學校對於三道河本地和周邊地區農村的技術服務,引導致富,果樹栽培,大棚蔬菜,電視機、收音機普及等成果。
最後還列舉了外界對於技術學校的評價。
這一部分主要包括收到了多少學員的感謝信,多少個領導來視察,多少家媒體的報道,以及本地百姓的評價。
關於辦學成果這一項,主要是用數字說話。
第四部分,就是對於這一次收回技術學校的決定,表示堅決擁護,無條件執行。
對於局裡提出的給與補償的方案,予以堅決拒絕。
不僅不要補償,還把現在技術學校所有的跟培訓班有關的教學裝置、設施、器材等,核計價值十多萬的物質,無償贈送給三道河中學。
西大甸子的基地,今後也繼續跟三道河中學合作云云。
曾校長越看,眼睛睜得越大,心裡也越來越震驚。
這是怎麼回事兒?
他本來就了吃了大虧,本來以為他會大鬧一場,提出不少條件來。
現在不僅沒有任何條件,連補償都不要了,竟然還把十幾萬的東西,無償贈送。
這個林小鬼兒精明無比,滿花果山的猴兒加一塊兒,也沒有他精。這回怎麼這麼大方,甘願吃這麼大的虧。這不是他做事兒的風格啊。
為了穩妥起見,曾校長又把報告看了一遍,確認自己看的沒錯。
“林駒,你寫的沒錯吧”?
曾校長小心翼翼的問道。
“沒錯,你看到的每一個字,包括標點符號,都是我真實意思的表達”。
“你確定把那些設施、器材什麼的,都無償捐給學校,這可不是開玩笑的”。
要是有了這些東西,三道河中學可就撿了個大便宜,什麼東西都不用添置,就能繼續辦學了。
“確定,就是無償捐給學校的,一分錢不要”。
曾校長沉默了好一會兒,才再次開口。
“林駒,你也該知道,你在三道河有一個美名,大夥都叫你小諸葛……,”。
“曾校長,你不用說好聽的,什麼小諸葛,不就是林小鬼兒嗎。你想說什麼就直說”。
“好,那我就直說。你這麼大方,不會有什麼陰謀吧?咱倆可是老交情了,你可不能坑我啊”。