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看起來很合理，其實林駒的損失還是很大的。
“曾校長，技術學校現在最值錢的，不是這些設施和裝置。”
“這幾年形成的經營創意和辦學模式，以及打出來的品牌名譽和聲望，才是最值錢的。”
“這些無形資產，別人看不到它的價值。只有我才明白，這才是真正的價值所在。”
“現在三道河中學把這些都收回去，其實是白白撿了個大便宜。”
“無形資產？林駒，我不太明白”。
“曾校長，咱們這麼說吧。當初咱們三道河中學是怎麼崛起的”？
“靠著你的強項突破計劃，題海戰術……。哦，我明白了，這些就是無形資產”。
“對了，雖然有財力上的支援，但是光有錢，也沒用。以前一中差錢嗎？不差錢。但是咱們仍然打敗了他們。所以，他們說的給我補償，其實微不足道。我的最核心的精華都給你們了”。
“你們只要按照原來的思路幹下去，就可以源源不斷地賺錢”。
在不允許個人經商的情況下，象林駒這樣，採取掛靠的方式，帶個紅帽子進行經營，是這個時代的普遍現象。
這種方式固然能讓一些人賺到錢，但是也存在一個致命的隱患，就是產權關係不清晰。
明明是個人投的錢，如果對方就是不認賬，在法律上，個人也處於弱勢，有的時候有理也說不清。
儘管雙方有協議，但在法律效力上，其實沒有太大的作用，只是林駒和三道河中學之間的一個君子協議而已。
如果三道河中學來橫的，現在就跟林駒撕毀協議，林駒其實也沒有太多辦法。
現在雖然把技術學校收回去，但林駒以前賺的錢，也不追究，還能對設施、裝置、器材進行補償，承認他們以前的貢獻，說起來已經算是有良心，是一種比較厚道的做法了。
“這件事兒，我已經盡力幫你說話了。局裡也知道，這可能對你有些不公平，但是也沒有別的辦法，只能委屈你了。我覺得有些對不起你”。
“曾校長，你不用說了，我理解。這樣，我回去考慮一下，再跟我姐姐他們研究一下，晚上我給你答覆”。
“好，你就回去好好考慮一下。林駒，你不要想太多了。這些年，咱倆的交情你也清楚。即使這件事兒不成，以後你有什麼需要我的，我也會竭盡全力幫你”。
“曾校長，我相信你”。
