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看起來很合理,其實林駒的損失還是很大的。
“曾校長,技術學校現在最值錢的,不是這些設施和裝置。”
“這幾年形成的經營創意和辦學模式,以及打出來的品牌名譽和聲望,才是最值錢的。”
“這些無形資產,別人看不到它的價值。只有我才明白,這才是真正的價值所在。”
“現在三道河中學把這些都收回去,其實是白白撿了個大便宜。”
“無形資產?林駒,我不太明白”。
“曾校長,咱們這麼說吧。當初咱們三道河中學是怎麼崛起的”?
“靠著你的強項突破計劃,題海戰術……。哦,我明白了,這些就是無形資產”。
“對了,雖然有財力上的支援,但是光有錢,也沒用。以前一中差錢嗎?不差錢。但是咱們仍然打敗了他們。所以,他們說的給我補償,其實微不足道。我的最核心的精華都給你們了”。
“你們只要按照原來的思路幹下去,就可以源源不斷地賺錢”。
在不允許個人經商的情況下,象林駒這樣,採取掛靠的方式,帶個紅帽子進行經營,是這個時代的普遍現象。
這種方式固然能讓一些人賺到錢,但是也存在一個致命的隱患,就是產權關係不清晰。
明明是個人投的錢,如果對方就是不認賬,在法律上,個人也處於弱勢,有的時候有理也說不清。
儘管雙方有協議,但在法律效力上,其實沒有太大的作用,只是林駒和三道河中學之間的一個君子協議而已。
如果三道河中學來橫的,現在就跟林駒撕毀協議,林駒其實也沒有太多辦法。
現在雖然把技術學校收回去,但林駒以前賺的錢,也不追究,還能對設施、裝置、器材進行補償,承認他們以前的貢獻,說起來已經算是有良心,是一種比較厚道的做法了。
“這件事兒,我已經盡力幫你說話了。局裡也知道,這可能對你有些不公平,但是也沒有別的辦法,只能委屈你了。我覺得有些對不起你”。
“曾校長,你不用說了,我理解。這樣,我回去考慮一下,再跟我姐姐他們研究一下,晚上我給你答覆”。
“好,你就回去好好考慮一下。林駒,你不要想太多了。這些年,咱倆的交情你也清楚。即使這件事兒不成,以後你有什麼需要我的,我也會竭盡全力幫你”。
“曾校長,我相信你”。