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“那麼；談談肖俊總可以吧；他是你說的害人精、怪胎、瘋子中的哪一種？”
“他哪種都不是；所以；他不該死。”
景寒的話越來越摸不著頭腦；於是；他沉默下來；不再逼她說話。
她端起杯子喝了兩口茶；手指尖在骨瓷杯沿上轉圈圈；眼睛盯著茶几上的一隻用樺木雕刻而成的小燈籠。
“他本來不是怪胎；因為我才變成那樣的。”
雷漠依舊不開口；安靜地聽她說。
“肖俊從小就不是讀書的料；可是；他母親對他要求很高；他其實很用功；但成績依舊年年吊車尾。肖俊和我一樣；都是單親家庭；所以；我們特別合得來；他只比我小兩天；所以；我把他當弟弟。我是因為繪畫加分才進的明致；我父親想讓我讀美院；可是；我知道我不行；沒有學校會收我這樣的學生。我們這樣的人；在學校裡被稱作‘流浪狗’；總是被迫從這個學校轉到那個學校；結果都一樣；不是被排擠就是被歧視；好不容易遇到幾個同類；彼此惺惺相惜成為知己；最終；也只是面對一次又一次的失去；要麼自殺；要麼退學；最後；只剩下我和肖俊兩個人；如今；連他也走了。。。。。。”
“你所說的同類指的是什麼？”
“比如；有一雙能看見鬼的眼睛。”
“你們學校有這樣的人麼？”
“有。那個人兩年前死於非命；學校說是一場意外車禍；只有我們知道；他早就不想活了。”
第三章 異 秉（下）
“肖俊本來沒有這種毛病；他只是成績差；個性又怪癖；沒有朋友；所以才和我們混在一起。他喜歡玩網遊；很想加入學校的網遊俱樂部；於是；找我來幫忙。”
“他要你幫什麼忙？”
“幫他畫幅畫；一副能讓他的銀幣動起來的畫。”
“那枚銀幣是他刻不離身的寶貝；我問過他很多次這銀幣是從哪兒來的；到底有什麼特殊的意義；他總是搖搖頭；很神秘地對我笑一笑；從不肯正面回答。”
“所以；你也有異秉。”
“異秉？”
景寒對這個詞感到很陌生；還從未有人將他們的“病症”稱之為異秉。
“你的異秉就是你的繪畫麼？”
“我也可以很正常地畫畫；但是；只要一犯病；我就沒法控制自己；莫名其妙地畫出一些奇怪的東西；不小心就會傷到人。”
“例如？”
“例如；初二的時候；我在學校的畫室裡創作了一幅畫；那幅畫莫名其妙自己燒了起來；結果；把整個畫室都燒掉了。還有一次發生在高一的下半學期；我代表學校參加區裡的繪畫比賽；一位評委老師看中我一幅作品；想送去國外參展；結果；她卻因為不小心摸了我的畫當場昏迷；送到醫院搶救了一個小時才緩過來；醫生查不出病因；只好診斷為急性休克。”
“你剛才說；是你的畫改變了肖俊的命運。”
“他太渴望引起別人的注意了；尤其是網遊俱樂部的那些人；他曾經親眼看見我差點把一個女孩給畫死；所以；就覺得我或許可以幫他搞定。”
“什麼意思？”
“你別緊張；不是真的把人畫死；我只想讓那個女孩倒黴；誰叫她沒事總欺負我；我只是在她的飯盒底部畫了個圖案；她吃飯的時候就變成了一個餓死鬼；不停地往嘴裡塞東西；差點噎死。”
“我能看看你的畫麼？”
“不能會害死你的。”
雷漠很有把握地對她笑了笑；從口袋裡掏出塔羅牌。
“切張牌。”
“為什麼？”
“別問為什麼；我只是讓你切張牌；就這麼簡單。”
景寒猶疑不定地看了他好一會兒；這才拿起一摞紙牌；然後；把桌面上的另一摞疊上去。
雷漠拿起最上面的那一張；用左手覆蓋牌面；閉上雙眼——
念力；變成了一條細長的棉線；穿梭在景寒的記憶深處。。。。。。
雷漠又回到了明致中學的操場上；時間不確定；那是一個夕陽西下的黃昏時分。
小花園裡有兩個人；面對面蹲在沙坑邊上；一邊用樹枝玩沙子一邊說著話。
“還沒靈感麼？都好幾天了。”
肖俊嘟囔著對景寒說；他依舊穿著那件白襯衫；肩胛消瘦；看上去一副營養不良的樣子。
“真沒有；我想不到要畫什麼才能讓它動起來。”
肖考忖片刻；扔掉了
