第2部分 (第2/4頁)
誰知道呢提示您:看後求收藏(奇妙書庫www.qmshu.tw),接著再看更方便。
分無聊之下,史仲竹,提前開始了正式啟蒙。
以前浮皮潦草得學過些三千百,淺顯接觸過《詩經》,而今正式啟蒙,就是深入研究了。
史仲竹為了早些入學,一連小半月,天天對著史爹史娘撒嬌,力圖證明自己向學上進之心。
史娘經不住,只得和丈夫商議,讓小兒子早些入學。
史爹想了想,也行。他如今在家養傷,無事之下,督促兩個兒子的學業也是好的。便定下了,大哥兒每天下學後,到史爹書房檢查課業,二哥兒每天上午由史爹上課的規矩。
第二日一早,不用丫鬟叫,史仲竹早早的起床,洗漱過後,就往正房去。史爹史娘慢吞吞得起床,慢吞吞得洗漱,間或還要停下來說兩句話,把史仲竹給急得。好容易上了餐桌,史仲竹三兩口吃完,眼巴巴的看著他爹。史爹看他活猴似的,訓斥道“用餐之儀學到哪裡去了,端坐!”史仲竹,這才焉萎下來。
史娘瞪了眼丈夫:就喜歡逗孩子。史爹眉眼含笑,心中得意,就著兒子焦急的表情下飯,飯都要多吃一碗。
史爹吃完飯,領著史仲竹到了書房。
史爹是個開明人,也不做什麼拜孔夫子像之類的流程,只簡單叮囑史仲竹要勤學上進、持之以恆。
接著,就開始上課。
史爹拿出一冊《莊子》,“今兒個,爹給你講《逍遙遊》。”
“爹,您不是說講《資治通鑑》嗎?”
“我什麼時候說過?”
“您上次讓我背《詩經》的時候啊,您說我學的好,等您空了的時候就給我講《資治通鑑》。”
“那時是那時,這時是這時。”
“是麼時啊時的……”史仲竹嘟噥道,面上不太高興,彷彿在說“你說話不算數”。
史爹解釋到“那時爹說的是你還沒正式進學的時候,現在你不是求著要正式入學嘛,自然不一樣。”
“行吧,《逍遙遊》也行。”
“你這小子,《逍遙遊》裡有大鵬,一飛幾萬裡,還有鯤,身子比咱家房子還大,厲害極了。”
“果然嗎?爹你快講。”
史爹見兒子終於高興起來了,才開始講課。心裡想:那時這時,那時雖救了聖駕,但前程未定,自然需要家中兒郎都有上進心;這時,自己襲了保齡候的爵位,大兒子前程已定,其他兒子則需另謀出路。學問知識,這些都可以慢慢教,只是這心性必須早定。自己這一代的教訓還不夠嗎?
史爹史鼎,也是嫡次子,只是和大哥年歲差距不大。他大哥身體不好,史家又是武勳世家,史爹自然比自家大哥更得老爹歡心。史爹也一心以為,好好學武能讓老爹開心,更是苦練。只是,這爵位傳與嫡長子,是禮法定了的。史侯爺初始也沒有當回事,一直比較寵愛史爹。
突然一天,史侯夫人、自己親孃,提醒自己親爹“規矩法度、上行下效”。自這以後,史侯爺就注意維護嫡長子的地位與權威了,也不在明目張膽得寵愛次子。史爹真是一下子給打懵了,這真是親爹親孃嗎?
只可憐了史爹,半大的孩子,被自家爹孃閃在半空,不上不下。要說史爹有覬覦爵位的野心,那也不是,半大孩子懂什麼;要說沒有,也不確切,畢竟從小大哥身子就不好,接受的教育都是自己要頂門立戶。
要只是這樣,史爹最多鬱悶兩天也振作了。最怕“但是”啊!但是自家大哥的身子那是真不好啊,做不了武將不說,文官他也做不了啊。這樣的多愁多病身,怎麼出仕啊?
史家在官場上的延續,重擔還是落在了史爹的身上。史侯爺把家族延續的擔子壓在了次子身上,也盡心盡力教導,只是不給家族人脈,資源依舊往大兒子身上傾斜,不管大兒子用不用得到。還時不時得敲打史爹,不要惦記家裡的爵位,要自立自強。
這不是給你吃草,讓你出血,只讓出力,不讓吃肉,擱誰身上也受不了啊!
史侯爺“幡然悔悟”後,怎麼寵愛長子那是三天三夜都說不完,君不見,三個兒子的娶妻生子了,大孫子的八歲了,家裡的稱呼長子還是用的“大爺、二爺、三爺”。史侯爺就是要次子和三子明白,這個家以後還是要傳給長子的。史侯爺覺得這樣做即維護了長子的地位,也扶起了次子;史侯夫人,也覺得自己的三個兒子各有出路,真是好極了。
史爹讓這樣“公平公正”的做法寒了心,一心帶著弟弟闖事業。不給人脈就自己結交同級低階武官,廣泛撒網,反正總會有人升上去。家族資源不多,就自己收攬人手。