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的觀眾都隨之一震，所有人的注意力都集中在了雨桐身上。大家專注地看著雨桐，期待著她下面精彩的演講。
雨桐面帶微笑，娓娓道來：我出生在70年代，成長於80年代，從出生到現在已經16個年頭了。我的父親和母親都是支邊的大學生，當年為了響應祖國的號召：一顆紅心向著黨，我是革命的一塊磚，哪裡需要往哪裡搬！所以我的父母義無反顧地選擇了支援祖國西南最邊遠的地區。
……
……
我的父輩，我的母輩，是祖國成長的見證者。
而今天，我，我們，是祖國成長、結果的享受者！
雖然我們只有16歲，我們在這個世界只生活了16個年頭，可是我們卻目睹了祖國16年來的變化。我們欣喜：祖國在發展，祖國在成長，祖國在變化，祖國在騰飛！
我們真誠的祝願，祝願您：騰飛吧，中國龍！
雨桐的演講慷慨激昂，充滿感情，富有極強的感染力和煽動力，最後的結尾掀起了整個演講的高潮！
臺下的掌聲雷鳴般地響起，特別是雨桐所在小組的掌聲更為熱烈。雨桐環視了一下臺下的觀眾，深深鞠了一躬。
當雨桐直起身時，目光正好又撞上了那雙深邃的眼睛，那雙眼睛裡蘊含了很多雨桐看不懂的東西，雨桐心裡咯噔一跳，急忙收回自己的目光，走下講臺。就在她落座的那一剎那，雨桐看到方宇正笑意滿滿地看著她，臉上的笑容與往日迥然不同。雨桐讀懂了方宇的鼓勵，感激地看了一眼方宇，並衝著他微微一笑。
李曼情不自禁地讚揚道：“雨桐，你講得太好了！”
雨桐故作平靜地回答：“謝謝！”，其實內心還沉浸在剛才演講的洶湧澎湃中。
後邊幾個同學的演講相較而言有些平淡，李曼的聲音過於溫柔，而沒有氣勢；
李輝的演講又像是在詩朗誦；張潔的演講缺少激情…。總之，除了雨桐，沒有太過出色的演講，雨桐成了實至名歸的第一名。
雨桐在接受第一名的頒獎時，很自然地握緊拳頭，向所有人比了個“加油”的姿勢，動作乾淨利索，帥氣灑脫，沒有一絲矯柔造作。語文老師讚賞地朝雨桐點點頭，他一向很欣賞雨桐的文采，常常把雨桐的作文當作範文在班上誦讀，今天雨桐出色的表現更讓他感到欣慰和發自內心的讚賞。
雨桐回應語文老師，點了點頭，她把目光又轉向所有同學：“謝謝，謝謝各位老師，謝謝各位同學！”
最後班主任陳老師做了總結陳詞：“今天的團隊活動很圓滿很成功，大家的表現都很不錯，看得出來，大家在下面是花了功夫花了時間和精力的，說明同學們很重視這次活動。希望你們這股勁能繼續用在其他方面，也希望大家以後再接再厲，在以後的活動中有更精彩的表現。同時借這個機會，我們也發掘了班上一些不錯的演講苗子，希望你們以後不斷完善自己，爭取更大的進步！”陳老師發動全班同學：“感謝今天擔任評委的各位老師，感謝各個班的團支部書記，感謝你們的參與，謝謝！”全班同學報以熱烈的掌聲，大家熱情地歡送著來參加活動的老師和同學，當靳勇站起身，準備走出教室的時候，他回過頭，意味深長地看了雨桐一眼，而雨桐剛好對上他的目光，雨桐的心裡又咯噔一下，不解其意，只好勉強報以微笑。
放學時雨桐還沉浸在獲獎的激動和興奮當中，嘴角掛著喜悅的微笑，腳步格外輕快，剛走到腳踏車棚，不知什麼時候跟上來的方宇“啪——”猛拍了一下雨桐，雨桐嚇得一個激靈，頭一轉，一看是方宇，破口罵道：“哎呀，嚇死我啦！你不嚇我，會死啊！”
方宇得意洋洋的嬉笑，兩隻眼睛都快成一條縫了，露著一口整齊的白牙，“嘿嘿嘿，怎麼？拿第一名就得意忘形了？”
雨桐白了他一眼，“嗨，我高興，怎麼了？”
方宇繼續開玩笑：“你也不知道感謝感謝我，我沒有功勞也有苦勞啊！”然後邊唱邊比劃：“軍功章啊，有你的一半，也有我的一半，啊——”
雨桐忙捂著耳朵，“行，行，行！感謝！感謝！”
方宇得寸進尺：“怎麼謝啊？”
雨桐毫不猶豫地從書包裡掏出剛才比賽獲得的獎品，一本印有“機器貓”頭像的筆記本，然後“嗖——”一聲，飛快塞到方宇手裡。“喏喏喏，給你！”
方宇咧開嘴大笑：“呵呵呵，這還差不多！”邊說邊把筆記本塞到自己的書包裡，然後推著腳踏車大步往前走。
“嘿，方宇，你臉皮
