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不會再有別人，只是她不是一個把長遠規劃做得詳盡的人，覺得在相愛的時候在一起，這就夠了。
不過轉念一想，她喜歡秦作庭，所以才心甘情願地不顧天下人的反對，與他這個名義上的繼子做出有違倫理的事情，不過似乎反對也是沒什麼效果的。
她在皇宮裡呆的時間也不算長，滿打滿算的也就兩百來天，這兩百來天裡都做了什麼，和舊情人徹底斷絕、見證了兩次行刺、親手毒殺了妹子、和皇上濃情蜜意，最後還看著陸家滿門覆滅，在常人眼裡她這個禍國殃民道德碎成渣渣的女人說起來秦作庭在一起也沒什麼，他的節操餘下的也不多了。
這麼想著其實和秦作庭生小孩也沒有想象中的令人無法接受，有個孩子其實還是很不錯的，看看兩隻小包子，白白嫩嫩又很聽話，多好啊。所以她提筆回信也是很隱晦地表達了想要和他生孩子的事情，她覺得秦作庭這廝肯定會高興的。
但是接下來的事情，讓她覺得有孩子有時候也是讓人頭疼的事情。
兩個小包子下學了，不但回來了還把授課夫子給帶回來了，三個人一進門陸瑾佩就覺得上了歲數的夫子頓時生出了一種和年齡極度不相符的怒氣。
反觀兩個包子不似往常嚷嚷著餓了肚子找食吃而是戰戰兢兢地縮在牆角，偶爾拿眼角瞟一下花白山羊鬍撅的老高的夫子坐在凳子上和漂亮姨姨告狀。
夫子詳盡的介紹了一下今日的課程…成語。這位古板的老夫子也不知道聽了誰的勸告，覺得按照以往的教學方式對付這些熊孩子們不能取得盡如人意的效果，要選取一種喜聞樂見大家都能夠盡興的方式取得寓教於樂的效果，於是夫子覺得自己畢生的事業被娛樂了。
原因如下，按照以往的方式教習成語必定是讓大家把這個成語念會了，扯出一長串典故，文縐縐地來上一番長篇大論，說完了也就教完了。可惜成果不盡如人意，愛學的孩子當然好，不愛學的孩子根本不接你的茬，夫子痛定思痛，在花甲之年決定把這種傳統的方式改上一改。就用能引起孩子興趣的別的形容句子引出一個新的成語，他本來也覺得沒什麼，但是在一鳴驚人的詞語上栽了這輩子最大的跟頭。
他也不知道怎麼想的，給了這麼一句話：最大的叫聲，來，說一個成語。
反應快的孩子就接了話：一鳴驚人。
老夫子很滿意。
但是秦衍劭就不樂意了，他覺得這個成語不應該這麼解釋，他就和老夫子頂槓，夫子為什麼是最大的叫聲呢，一鳴驚人不應該是一個人被刷成金色，才是一名金人嗎，見了金人才會叫的最大聲。
老夫子和多少小娃子打過交道，比秦衍劭還難搞的都唄教導的老老實實的，所以就笑呵呵地解釋了一下，這個一鳴驚人呢，不是金色的金，是驚訝的驚，一鳴驚人的意思是平時沒有突出的表現，忽然做出驚人的成績的意思，這個典故呢出自《韓非子喻老》……
還未待老夫子說完，穆寧在旁邊更不樂意了，她說夫子您說的不對，您看啊，平時沒有突出的表現，一下子刷成一個金色的人，這不是一個驚人的成績嗎，為什麼不用一名金人呢？
老夫子有點不高興了還是和兩個小包子耐著性子解釋，這是有典故的，典故里就是一鳴驚人而不是一名金人。
秦衍劭又道難道所有典故都是對的嗎，皇妹說的一名金人，平時好好的，突然刷成了一個金色的人，難道不讓人驚訝嗎？這也有驚人成績的意思啊，為什麼用這個金人而是用那個驚人呢？
夫子崩潰了，因為他覺得這倆小包子的歪理說的也有那麼幾分道理，他幾十年來額權威受到了嚴峻的挑戰，就一時沒有說話。
兩個小包子似乎有趕盡殺絕的意思，又說夫子您是不是沒有辦法解釋也覺得我們是對的啊？那您為什麼一直說是一鳴驚人呢，夫子您教導過我們要不恥下問，您不明白這個問題為什麼裝著明白來教我們而不是請教您的夫子呢？
老夫子的鬍鬚都氣的撅起來了，他的夫子，他的夫子早都作了古，犯得著問麼，這就是一個典故，歷來都是這麼教的，什麼一名金人，簡直胡說八道，偏偏在他無言以對的時候底下一批熊孩子還都隨聲附和。
老夫子覺得這輩子引以為傲的學問無端受到了兩個小毛孩子的指責和羞辱，這簡直就是對他畢生嚴謹公正的教學生涯的一種蔑視，是對他作為一個將學問視為生命的學子人格上一種毀滅性打擊，所以他就氣哼哼地來到了壽昌宮找太后說個理。
這種事情很正常，收拾不了熊孩子一律交給父母是所有
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