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上去演講呢？為什麼不呢？我不是不會演講啊
喬蓮藕以前當老師的時候，學校培訓過她們，她記得曾聽過一次專家的講座，就是講怎麼即興演講的，再難的演講，無非就是那幾個方面，只要按那幾個方面一一説下去，加上語氣和適當的手勢，那演講就不會差到哪裡去？
還有更重要的是，她曾經當過很多年的老師，每年，學生都要競選班幹部，每年，她都要指導他們怎麼寫演講稿的，這競選班上的事情，其實就是一個小兒科的問題。她之所以覺得突然，是因為她開始根本就沒有什麼當班長的想法，所以腦袋裡是一片空白的。
真要上去説的時候，她會在最短的時間裡組織語言和內容，説個七七八八的。
哎，又不是競選總統，又不是新聞發言人，在現在這樣氛圍的班上，為什麼不敢去試一試，為孫老師解解圍呢？
喬蓮藕打定主意，她再看了一眼孫老師，用眼神告訴他，她能的，她就這上來演講，給同學們做個榜樣
喬蓮藕點點頭，又轉過去看了看喬慕然，想從他那裡得到一些激勵。
喬慕然顯然也很緊張，他額頭上的汗珠都下來了，他睜著大眼睛，轉了幾下，見喬蓮藕臉上沒有心慌失措，他一下子知道了她的信心和把握，便對著她狠狠地點點頭，輕輕説了一句：
“去吧，你能行的”
喬蓮藕站了起來，心想，管他呢，反正我又不想當什麼班長，演講得不好也無所謂，演講得不好，他們才不會投票選我的
心裡沒有負擔，一下子就放鬆了下來。喬蓮藕在往上走的短暫的時間裡，才開始構思自己演講的結構。俗話説急中生智，在這緊急關頭，前世的那些記憶，曾經掌握的那些演講的方法，一下子都跑出來了，在她慢慢走到講臺上的過程裡，演講的提綱已經列好了。
是什麼；為什麼；怎麼辦。
簡單地説，就是先説清楚班長的職責和義務，接著談談
自己為什麼要競選這個職務，最後闡述一下如果自己競選成功的話，將要怎麼做。
“喬蓮藕同學，準備好了嗎？”孫老師關切地問道。
喬蓮藕看了一眼孫老師，信心十足地説：“準備好了”心裡卻想的是，既然上來了，伸頭是一刀，縮頭也是一刀，不如豁出去算了
“好，那你開始競選演講”孫老師説完，站到了一邊，看了一眼喬蓮藕，又看了一眼學生。
教室裡，鴉雀無聲。每個人的心裡，都胡亂地想著一些事情，心情都各不一樣。
有相信喬蓮藕的，透過開學以來的幾件事情，覺得她似乎是無所不能的；有像吳燕那樣對喬蓮藕頗不屑的，認為她那麼小，又是農村來的娃娃，哪裡會知道什麼演講不演講的還有，剛才準備的時候，她親眼見她和喬慕然都在翻新書看，根本沒有認識準備，這會兒上去，想要即興演講，哼，簡直是做夢吧。
當然，更多的是那些摸不實在的，為喬蓮藕捏一把汗的。因為他們深切地知道，演講這活兒，可不是人人都能做下來的，像張青林，學習成績那麼好，上去演講不也是失敗了嗎？她喬蓮藕，能有多能耐呢？
於是，好多學生的手心裡都捏出了一把汗來。
宋小山也是緊張得不行，比他自己上臺演講還要緊張，因為他從來沒有看到喬蓮藕演講過，他看到過她運動場上的風采，看到過她考試的成績，看到過她寫的字，寫的作文，唯獨，沒有看到過她演講。一提起上臺演講人就忍不住流汗的感覺，難道她真的沒有嗎？
喬蓮藕卻不一樣。她最初的時候，是緊張的，是沒有把握的，是忐忑不安的，但是，當她真正站到了講臺上，面對著下面幾十號同學的時候，她的心卻突然平靜了下來，一種激情湧上來，彷彿是演説家附體，她有一種指點江山的感覺。
她站直，調整好臉部的表情，不生硬，也不害怕，微笑著，掃視了一下全班，然後開始演講了：
“尊敬的孫老師，同學們，大家下午好”
她的聲音洪亮，態度不卑不亢，聲音速度適中，她鎮定的態度，彷彿產生了一種奇妙的力量，將並不太看好她的同學們一下子鎮住了，她説了一句，停頓了一下，下面的掌聲適時響起，配合著她的演講節奏……
接下來，喬蓮藕狀態越來越好。她説：
“我叫喬蓮藕，來自一個偏遠的山村，我想競選班長職務。同學們聽到我這樣的説，一定人笑話我的，你們會説，她年紀那麼小，個頭也不高，憑什麼能當班長啊，她説話，誰會聽
