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上去演講呢?為什麼不呢?我不是不會演講啊
喬蓮藕以前當老師的時候,學校培訓過她們,她記得曾聽過一次專家的講座,就是講怎麼即興演講的,再難的演講,無非就是那幾個方面,只要按那幾個方面一一説下去,加上語氣和適當的手勢,那演講就不會差到哪裡去?
還有更重要的是,她曾經當過很多年的老師,每年,學生都要競選班幹部,每年,她都要指導他們怎麼寫演講稿的,這競選班上的事情,其實就是一個小兒科的問題。她之所以覺得突然,是因為她開始根本就沒有什麼當班長的想法,所以腦袋裡是一片空白的。
真要上去説的時候,她會在最短的時間裡組織語言和內容,説個七七八八的。
哎,又不是競選總統,又不是新聞發言人,在現在這樣氛圍的班上,為什麼不敢去試一試,為孫老師解解圍呢?
喬蓮藕打定主意,她再看了一眼孫老師,用眼神告訴他,她能的,她就這上來演講,給同學們做個榜樣
喬蓮藕點點頭,又轉過去看了看喬慕然,想從他那裡得到一些激勵。
喬慕然顯然也很緊張,他額頭上的汗珠都下來了,他睜著大眼睛,轉了幾下,見喬蓮藕臉上沒有心慌失措,他一下子知道了她的信心和把握,便對著她狠狠地點點頭,輕輕説了一句:
“去吧,你能行的”
喬蓮藕站了起來,心想,管他呢,反正我又不想當什麼班長,演講得不好也無所謂,演講得不好,他們才不會投票選我的
心裡沒有負擔,一下子就放鬆了下來。喬蓮藕在往上走的短暫的時間裡,才開始構思自己演講的結構。俗話説急中生智,在這緊急關頭,前世的那些記憶,曾經掌握的那些演講的方法,一下子都跑出來了,在她慢慢走到講臺上的過程裡,演講的提綱已經列好了。
是什麼;為什麼;怎麼辦。
簡單地説,就是先説清楚班長的職責和義務,接著談談
自己為什麼要競選這個職務,最後闡述一下如果自己競選成功的話,將要怎麼做。
“喬蓮藕同學,準備好了嗎?”孫老師關切地問道。
喬蓮藕看了一眼孫老師,信心十足地説:“準備好了”心裡卻想的是,既然上來了,伸頭是一刀,縮頭也是一刀,不如豁出去算了
“好,那你開始競選演講”孫老師説完,站到了一邊,看了一眼喬蓮藕,又看了一眼學生。
教室裡,鴉雀無聲。每個人的心裡,都胡亂地想著一些事情,心情都各不一樣。
有相信喬蓮藕的,透過開學以來的幾件事情,覺得她似乎是無所不能的;有像吳燕那樣對喬蓮藕頗不屑的,認為她那麼小,又是農村來的娃娃,哪裡會知道什麼演講不演講的還有,剛才準備的時候,她親眼見她和喬慕然都在翻新書看,根本沒有認識準備,這會兒上去,想要即興演講,哼,簡直是做夢吧。
當然,更多的是那些摸不實在的,為喬蓮藕捏一把汗的。因為他們深切地知道,演講這活兒,可不是人人都能做下來的,像張青林,學習成績那麼好,上去演講不也是失敗了嗎?她喬蓮藕,能有多能耐呢?
於是,好多學生的手心裡都捏出了一把汗來。
宋小山也是緊張得不行,比他自己上臺演講還要緊張,因為他從來沒有看到喬蓮藕演講過,他看到過她運動場上的風采,看到過她考試的成績,看到過她寫的字,寫的作文,唯獨,沒有看到過她演講。一提起上臺演講人就忍不住流汗的感覺,難道她真的沒有嗎?
喬蓮藕卻不一樣。她最初的時候,是緊張的,是沒有把握的,是忐忑不安的,但是,當她真正站到了講臺上,面對著下面幾十號同學的時候,她的心卻突然平靜了下來,一種激情湧上來,彷彿是演説家附體,她有一種指點江山的感覺。
她站直,調整好臉部的表情,不生硬,也不害怕,微笑著,掃視了一下全班,然後開始演講了:
“尊敬的孫老師,同學們,大家下午好”
她的聲音洪亮,態度不卑不亢,聲音速度適中,她鎮定的態度,彷彿產生了一種奇妙的力量,將並不太看好她的同學們一下子鎮住了,她説了一句,停頓了一下,下面的掌聲適時響起,配合著她的演講節奏……
接下來,喬蓮藕狀態越來越好。她説:
“我叫喬蓮藕,來自一個偏遠的山村,我想競選班長職務。同學們聽到我這樣的説,一定人笑話我的,你們會説,她年紀那麼小,個頭也不高,憑什麼能當班長啊,她説話,誰會聽