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西系分院大樓旁，一座員工宿舍樓內的一間普通房間。
亮度正好的白燈照亮整個麻雀雖小五臟俱全的房間，張煥靈坐在床邊的辦公桌前，全神貫注的眼睛前是散發藍白光的電腦螢幕。他雙手十指在鍵盤上飛速擊打，為電子郵件添一行行字。
啪。張煥靈檢查了一遍郵件後點選了傳送。郵件透過加密的方式傳輸給了位於峰崖某處的他的老師那裡。
張煥靈等待了片刻，院長老師很快回復了一封短郵件。張煥靈仔細快速地看完了所有內容，然後馬上著手敲打下一封回覆郵件。
這是張煥靈的任務。他在A-11實驗室工作的時間裡，每每有重要情報，都要在晚上彙報給院長老師，而院長老師有空就會回覆他資訊，給他佈置任務，或者為他分析、解惑。這對於張煥靈亦是一種學習。
今晚他就在轉述艾德里安娜少校率領“十二龍鱗”之二，追捕吳奇反被擊敗的情報。
“老師，吳奇現在翻越邊關的高牆逃到了淪陷區那邊去，委員會那邊，決定怎麼辦？”
彙報完具體情報，張煥靈在短郵件裡提出了自己的疑問。
不多時新郵件來了，正是回覆張煥靈的疑問的。
“委員會決定不追。現在北邊的邊關戰事吃緊，新京大量的物力人力都要轉化為軍事資源輸出到北面，大量軍官的調配也在進行中，這牽涉到許多大家族背後的利益；如果吳奇在人類領地還好，淪陷區則另當別論，大部分委員都不會同意追人追到地獄去，謀一個空的結果。”
張煥靈舔了舔嘴唇，打字道：“可是吳奇已經獲得了麥克唐納的基因力量，靠返祖化達到堪比三階生命的強度，隨著返祖化的進一步覺醒，遲早會變得更強，這已經大大超出了委員會的預料。原本他絕對達不到三階的層次，更不可能朝上爬，現在‘瓶蓋’卻有被撬動的風險。”
郵件的另一邊安靜了十幾秒，隨後又響了。
“煥靈，你似乎對吳奇很感興趣.......我問你，你覺得‘瓶蓋’應該永遠封著麼？”
“不，但我覺得如果不好好把‘容器’拿在手上的話，‘瓶蓋’就不應該被開啟！若不是那位摩西院長自作主張去搞什麼人造先驅者計劃，發掘出‘人造先驅者’這種違背常理的異類，還有‘返祖化’，那不在掌握的吳奇也就不會接觸到這種力量。這裡面一個巧合接著一個巧合，彷彿蝴蝶效應一樣，不知道最後會不會變成毀滅的颶風。”
張煥靈有變異植物般瘋狂生長的求知慾與理解心。他可以在任何人面前剋制，唯獨在老師面前可以盡情表現真實的自己。因為老師是他最尊敬的老師，也是他最好的朋友。
老師一定會回答他，告訴他好的東西，這就是張煥靈敢於在任何問題上說出自己真實想法的底氣。
下一封回覆的郵件來了，張煥靈瀏覽一遍，思考間眉頭一皺。
“早在吳奇誕生的那一刻起，蝴蝶效應就已經開始了。他不是第一個‘因子’，而是第二個，格雷戈、麥克唐納、人造先驅者計劃的實驗成功體、返祖化的生命，這些都是後續出現的‘因子’。這些都是我們當初無法預料的。對於結局，不止你考慮了很多，老師和委員會的五位常委也是。最終我們得出一個結論，人類需要奇蹟。”
“所以吳奇以及人類之後的路，委員會要放手交給命運？為什麼？難道這一切不都該在您和五位常委計劃中嗎？”張煥靈眉頭緊鎖，如同和老師零距離對話一樣，露出真實的表情。
“很多委員和你的想法是一樣的，曾經老師和五位常委也是這樣想的。我們當初製作了一個失敗的‘容器’，於是把他雪藏，幾年之後又想將之毀滅，說到底只是因為看到的可能性不夠。”
“但是格雷戈創造出的東西開拓了後續的因子，並改變了我們想法。現在五位常委和我的意見，有三分之二贊同吳奇就這樣放養出去。‘科學不應該是發掘可能再禁錮可能，科學理應向荒野學習，去孕育一切可能。’如果吳奇真的能靠自己的力量撬動‘瓶蓋’，那他就會成為人類的奇蹟，我們的終極目的就達成了。”
張煥靈看完老師寫的長長的一段話，陷入了沉思。其實以他的悟性一瞬間就明白了老師的意思，併產生了自己的結論：為了達成最終的目的，人類需要敢於“放手”的勇氣。
“放手”意味著放棄掌控並承擔未知的風險，而勇氣是人類最偉大的精神力量。
只是再強大的人，也不可能永遠擁有“放手”的勇氣。當某個人是一個人時，他可能
