其實我不快樂

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我決定，將初中三年的課程，在初二的時候就上完。接下來的時間，我們用心對付競賽。”

這一席話，讓我們大吃一驚。但我們也看出來了，這個老師是真的下了狠心跟我們耗上了。

當天下午自習課我們就沒有那麼舒服了，G老師要給我們進行競賽輔導。上午超量的題目還沒消化完，下午又是一番轟炸，我們開學後第一次回家溫習功課累個半死。

G老師的第二個動作就是要撤換班長。

這一撤換，就換到我頭上來了。

其實我一路都是一個不太懂規矩的學生，完全屬於那種文藝活動積極分子，搞什麼活動我肯定第一個響應第一個參加，但不代表我就是那種特別具有管理能力的人。當班長壓力應該是非常大的，可我那時根本就沒意識到，我只是覺得挺新鮮挺好玩，結果一口就答應下來，根本沒考慮過這以後的日子就不好過了。

多少年以後回過頭來想一想，讓我來當班長也真是一著高明的棋。就因為我不是那種循規蹈矩的學生，而身邊總是有一群擁護者，老師才能把工作進行下去。本來嘛，所謂的競賽班，都是人尖子，誰服誰啊，都是調皮搗蛋的高手，這下好了，弄一個間於調皮不調皮之間的人來管他們，那才叫靈呢。劉備之所以能夠三分天下，是他發展了三條好下線，一條是關羽、一條是張飛、一條是諸葛亮。

三、與競賽無關的事

這個效果當天就出現了。下午自習課，X舉手問我作業做完了可不可以下棋，我想了想說，你下