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的鼻子大聲說：“什麼，你說什麼，你要賣肉？你將來去賣肉？你這小孩怎麼想起一出是一出啊！”
這是我第一次看到媽媽對勞動人民的鄙視，在這之前，她總是教導我要尊重那些賣菜的、到家裡來幹活的鐘點工，平時也鼓勵我去和那些校工的子女交往，可是她卻反對我做普通老百姓！那時我還太小，不理解天下父母望子成龍的心情。
而且中國的教育從來都是高標準：“不想當元帥計程車兵不是好士兵。”社會給我們設定的標準從來都是那麼高，不是這個“家”就是那個“長”，要麼就是當一個英雄。沒有人跟我們說：“你將來可以賣菜”，“你將來可以賣肉”。在人們的意識裡，那些是人人都可以做的事，它不是理想，也沒什麼好歌頌好崇拜的。媽媽也是這個標準制定下的產物，她有那樣的反應很正常。曾經在報紙上就看到這樣一條訊息，說一個家長指著一個賣肉的小販對自己的孩子說：“你不好好讀書，將來就是幹這個！”
關於賣肉的理想，我也沒敢把它寫到作文裡去，儘管那段時間我確實是這麼想來著。我想，我要是寫出來的話還有可能挨語文老師的罵——國家培養你，難道是讓你幹這個的麼？
現在回過頭想想，這個理想還是很有意義的，儘管看起來並不是那麼偉大，但起碼現在賣肉的能做到的事情，我卻做不到：第一，本人喜歡睡懶覺，據說賣肉的小販每天天不亮就起來要奔走於批發市場之間，早早地把肉販到市場上，供人挑選。所以以我的作息時間是絕對不能從批發市場販到肉的，那麼生意也是絕對沒得做的。第二，我一向懼怕血腥（雖然本人很喜歡看動作片和武俠小說），每次和媽媽到菜市場都離肉攤遠遠的，看見媽媽用手翻動那血紅色的豬肉，之後她再拉我的手我都會拒絕，而且還要求她一定得洗乾淨手才能給我做飯，所以說我是沒有能力去做肉販的。這麼多年後我才真正悟到，即使是做一名肉販，也是一件非常不容易的事情。
我不後悔當年我沒有把這個理想寫進作文裡，而且，為了彌補我的“過失”，特別虛偽地給自己虛構了一個科學家的理想，並且是在充分了解自己數學細胞嚴重不足對數學課痛恨得要命的情況下隨大流，人云亦云，真是十分的沒有個性。我現在清楚地認識到，當年我就是為了討老師和家長的好才那麼寫的。
其實，就是在今天，思想非常開放的今天，你也不能把自己的理想寫成“賣肉的”，人家同樣會說：這人腦子進水了。這就是現實，中國的現實。有些事，只能做，不能說。有些事，你做了也不要說。
人的思想是社會的產物，存在決定意識。我那時看著媽媽買肉那麼艱難，就想著將來自己能賣肉，不收媽媽的票（這也算孝女吧？）。現在沒有這方面的顧慮了，小孩子們直奔主題了。我的一個親戚的孩子要他奶奶給他買一架鋼琴，他奶奶說，太貴了，我沒那些錢。那小孩馬上說，我知道哪裡有錢。於是把他奶奶帶到了一個櫃員機旁，說，你把一個東西往裡一塞，按幾下，錢就出來了。他的理想就是將來發明一個機器，一按，錢“嘩嘩譁”地往外淌。
二、唱歌的理想被封殺
寫完《我的理想》這篇作文後，我就開始嚴重偏科了。有兩方面原因，一是特別不喜歡數學，這不僅僅是數字枯燥的問題，有的時候面對莫名其妙的題目問法總會傷透腦筋，特別是怕碰到一些題目像“工廠生產大滾軸一圈帶小滾軸兩圈”的題目，我連機器構造都弄不清楚更別說解題了，光是想象這兩個滾軸是怎麼連到一塊的就夠我想一陣的，也不知道滾軸長得是圓是方，小孩子真的挺難對付那些題目啊。比起現在數學題出什麼賣可樂賺利潤，如今的題目可是親切多了。
還回到偏科上，當然，偏科還有一個原因就是參加的活動太多，小學二年級開始我就在學校合唱隊擔任領唱，後來給區裡的老師選中和另外一個小學的五年級學生在一塊排二重唱，先是在區裡比，然後市裡比，最後全省比賽，著實折騰了一陣子，每天都練得說不出來話了才能回家。剩下那點力氣還得留著做作業，當然是先做自己喜歡做的作業再做不喜歡做的了。於是語文科目就越來越喜歡，數學科目就越來越憎惡。遇到語文作業是寫作文，那就高興瘋了，從來不愁沒有詞兒寫——因為從來就沒有抱定一個忠誠的寫作態度去對待它。自從經歷了“我的理想”這個題目後，我也好像悟到一些道理，雖然不是那麼透徹，但始終沒有跟它較過真，學會了說一些好聽話是很自然的。至於到底是善意的虛偽還是迫不得已的虛偽，已經沒法去計較了。而我的當科學家的理想早就已經完
