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京師內外的一場軒然大波。
九月五日，山東道監察御史張盛藻首先發難，上折說：若以自強而論，則朝廷之強，莫如整紀綱，明政刑，嚴賞罰，求賢養民，練兵籌餉諸大端；臣民之強，則惟氣節一端。臣民有了氣節，“以之御災而災可平，以之禦寇而寇可滅”。令正途科甲人員學習“機巧之事”，又借升官、銀兩以誘之，“是重名利而輕氣節，無氣節安望其有事功哉？”這無異於是說奕訢犯了“方向性”的錯誤。把國家引向歧途。此折雖“為一時推重”，不過他人微言輕，朝廷沒有理會。
太后自然不會對這樣的科道小人物有什麼想法，在她看來，這些所謂的清流只能起到監督的作用。想要靠著他們辦事，那是辦不成的，要知道，凡事挑刺容易，栽花難，想要做成事業。總是要許多阻礙的，何況太后對付這些人的套路如今用的十分地嫻熟，“啊，對不起，摺子留中了。”安德海在勤政殿外頭耀武揚威得鼻孔對著人，“問奴才我也不知道怎麼回事，怎麼？您想著遞牌子朝見太后？對不起您咯，您都還沒到四品，太后是不會見您的。”
紛紛擾擾過了半個月，大人物倭仁親自披掛上陣了。倭仁字艮峰，蒙古正紅旗人。道光九年進士，歷任侍讀、侍講學士、侍讀學士等官。是著名的理學大師。咸豐皇帝在世時，因其只會說教，不會辦事。把他視為“迂儒”，令其出任葉爾羌幫辦大臣，故意用違其才，將其投置閒散之地。慈禧執政以後，才把他召回北京，授為都察院左都御史。後任工部尚書、協辦大學士，命其教授同治皇帝讀書。併兼翰林院掌院學士。這一日母后皇太后臨朝，恰好要商議大會操的事。所以除了軍機大臣之外，內閣、六部九卿、詹事科道都一一到齊，在勤政殿的明殿，恭親王領班跪拜後，排班而出，正欲說各鎮大會操的事宜，後頭就響起了一個乾瘦洪亮的聲音，“母后皇太后，奴才有事稟告！”
太后隔著屏風，影影綽綽，見不清楚是什麼人，但是御座邊上寫的綠頭牌，太后看看那個位置，拿了起來，看清楚綠頭牌上的名字，眉毛不覺微微一皺，“倭師傅，你有什麼事兒？”因為倭仁是同治皇帝的師傅，故此慈禧太后面上還是很尊敬的。
“奴才奏請母后皇太后廢除同文館，並革去洋務事！”
勤政殿內大譁，恭親王瞪了一眼身後倭仁，退後了一步，就站進了班裡，倭仁跪在地上，朝著太后大聲說道，“奴才奏請母后皇太后廢除同文館，並革去洋務事！”
太后默默地翻了翻白眼，御前會議開始插話始於咸豐皇帝，咸豐皇帝性子隨和，允許大臣們特別是肅順這樣的大嗓門在養心殿勤政殿裡頭吵吵，當然因為這是咸豐皇帝這被大臣們稱之為仁德之君，文宗的稱號一半來自於此，太后雖然有些嫌棄他們煩，不過也衷心覺得這樣的形式非常好，但是今天看到倭仁突然跳了出來，又這麼把話題扯開，說這些和自己的施政綱要完全不同的反對意見，十分得不悅，卻又不好發作，眉毛跳了幾下，“你說說看。”
“立國之道，尚禮義不尚權謀；根本之圖，在人心不在技藝。今學技藝，又奉夷人為師，即使學成，也不能起衰振弱。何況天下之大，不患無才。如以天文、算學必須講習，博採旁求，必有精其術者，何必夷人？何必師事夷人？再者，夷人是中國之敵，咸豐十年，他們稱兵犯順，侵犯我京師，震驚我宗社，焚燬我家園，殺害我臣民，乃是我朝二百年來未有之辱，學士大夫無不痛心疾首，飲恨至今，朝廷亦不得已而與之和耳，能一日忘此仇恥哉？”
倭仁中氣十足的聲音在勤政殿迴響起，六部九卿驚訝地看著倭仁，有些不以為然，有些暗暗微笑點頭，軍機處的李棠階側過頭憂心忡忡地望著倭仁，文祥毫不在乎，只是安靜跪著，寶洌П強壯銎����宄宓氐勺刨寥剩�茇褂⒖戳絲促寥剩�智那奶�鶩非屏飼破練紓�駱詼靼氡兆叛劬Γ�膊豢慈耍�膊凰禱埃�皇俏⑽⑧腿弧Ｖ諶松襠�饕歟�揮匈寥實納�艏絛�炱穡�翱憑儷鏨淼娜碩際槍�遺嘌�撓杏萌瞬牛�羰顧�潛潿�右模�����簧歟�捌�蚨��ⅲ��暌院螅�鴕�閻洩�碩記�系揭娜四潛呷チ恕Ｒ檎�趼椅抑貧齲�砸謀湎模�湫目芍錚 �
恭親王也不說話，看了一眼文祥，文祥抬起頭，凜然發聲：“母后皇太后，倭仁此話大謬！正因科甲正途人員存心正大，不會被洋人誘入歧途，才讓他們學習。倭仁所進之言。雖然陳義甚高，持論甚正，其實不過是空言！而空言不能雪恥，只會誤國。如欲救國，就要正視現實。瞭解外國，向外國學習。所謂師夷長技以制夷，若不盡快地把洋人的科學軍事技術
