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考考你的學習基礎。”陳建斌點了下頭，笑著說：
“行，陳教授，您問吧！”周興毫無懼意地說：
“一焦距和通光孔徑為40mm的薄放大鏡，觀察者眼睛的瞳孔為3mm，眼睛位於放大鏡後20mm處，物體位於鏡前35mm處，該系統的孔徑光闌，入瞳和出瞳的位置和大小要怎麼求？”陳建斌嘿嘿一笑，為難地問：
“這個問題是考光闌技術的知識，透過三步可以求出結果，1，各個光學孔徑成像到物空間，2，由五點向光闌像邊緣引光線，找出光線與光軸的夾角，3，夾角最小者所對應的光闌既為孔徑光闌。再根據入瞳和出瞳的定義很容求出結果！陳教授，結果是……。”周興迎著陳建斌的目光從容地說：
“結果不用算了，你很不錯！”見周興如此詳細說出解題的思路，陳建斌登時對他另眼相看，出聲打斷道：
“謝謝教授誇獎，那我能問您一個問題嗎？”周興急切地問：
“先別急，陳教授考完了，我也要考考你！通訊工程的書你也有看過？”王泉突然插話問周興道：
“恩，學過，王教授您儘管問。”周興看向王泉，點頭道：
“wlan系統的安全通訊協議有哪些，各自的優缺點怎樣？”王泉點了點頭，試探性地問：
“wep存在明顯的安全缺陷，wpa採用tkip協議加密，該協議提供秘鑰重置機制，並加強金鑰有效長度，透過這些方面彌補wep協議的不住，wapi採用弓鑰密碼技術…。”周興想都不用想，直接回答道：
“嗯，答案很標準，不過光會背書可不行！我在問你一問題！”王泉
“行，你問吧！”怎麼這麼煩啊！周興略顯無奈地說：
“一個8個通道的通訊網路，每個使用者m市話務量為0。01erl，服務級b=0。1，如果採用專用呼叫通道方式，該通訊網能容納多少使用者？”王泉有意為難周興，選了一個難度大一點的計算題：
“b=0。1n=7，…，這個系統能容納的使用者數：mn462。”周興列舉著公式，毫無難度地將計算結果當場說了出來。
陳建斌和王泉對視了一眼，他們從彼此的眼中看到了一絲震驚。
見鬼！周興這麼小的年紀，還高考狀元，他還在孃胎裡就開始學習的嗎？
剛才看著周興獨立完成微控制器開發的實驗，那麼他這方面應該具備有很紮實的知識儲備，然而，他們問他的問題，在光電工程，通訊工程兩個領域要具備很紮實的知識基礎才有可能答得上來。
“陳教授，王教授，怎麼樣，還可以吧？”周文海看著陳建斌和王泉，喜不勝收地問：
“有點匪夷所思，不過，我找不到反對的理由！”王泉苦笑了一下：
“是啊！可以，非常可以，也許這就是天才吧！”陳建斌羨慕的看著周興，感嘆地說：
“謝謝，陳教授稱讚，我能問您幾個問題嗎？”是不是可以提問了？周興向陳建斌道了個句謝，迫不及待地說：
既然要收了人家的錢，還是要乾點活的嘛，兩個月收入十萬，只需教一名學生，這個活不要太簡單了，陳建斌毫不在意地說：“有什麼問題，你儘管問吧！”
“教授，是一個測量儀器的問題，測量一個衍射角，寬度為…，”周興毫不客氣地提問：
“嗯，這個問題嗎，你是從衍射光極線間的夾角測量的嗎？如果是，那麼…。”陳建斌沉吟了一下，回答了周興的問題：
“原來這樣，教授，還一個問題，測量鐳射光束半徑和發散角的…。”
“這個問題測量對狹縫狂寬度是有要求的，…。”
“恩恩，知道了，我還有個問題。”
“……。”
很快，在眾人有些呆滯的目光當中，周興與陳教授陷入一問一答的節奏裡，周興時不時的露出恍然大悟之色，如飢似渴的吸收陳教授給他解答的知識。
轉眼十幾分鍾過去，為周興解答難題的陳建斌教授額頭微微見汗，然而，周興的問題好像永無止境一般，問題一個接著一個。
這傢伙到底學了多少內容，怎麼會積累這麼多的問題？
王泉看著陳建斌疲於應付的模樣，臉色不由一變，好像預感到自己的下場了。
原以為十萬塊可以輕鬆的掙入口袋，哪知道竟是這樣的情況，王泉看著周文海，幽怨地說“周總！你這筆錢不好掙啊！”
能讓王泉說出這句話，這筆錢花的太值了！
