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人緣很好。反而是莫振龍性格堅韌之餘略顯偏執，有時還有些暴躁，也很少和周圍的人交流。在日常生活中，尹青的腦子也顯得比莫振龍靈光的多，莫振龍是事情多了就要用筆一一記下，即使是兩位數的加減也要拿筆計算一下，常常是他還沒寫完公式，尹青那邊結果已經出來了。所以每當莫振龍開玩笑的擠兌尹青識字少的時候，尹青也會笑著說莫振龍腦子笨。
在孩子的教育問題上，夫妻倆的意見是一致的，那就是儘自己的所能，供孩子唸書，讓他們將來生活水平能上一個臺階，不再吃他們所吃過的苦、操他們所操過的心。
兒子莫辰已經上中學了，孩子很懂事，自己知道學習，幾乎年年都是三好學生，在校受師生的喜歡，家裡父母也少操很多心。女兒莫然的學習成績從最初入小學時的直線下降，開始漸漸演變為上躥下跳。常常期中考試時候考第一，期末也許就能排到三十名，上學期可能還是班級前五，下學期就跑到班級後半截成績名冊中去了。害得莫振龍和尹青那望女成鳳的殷殷心情，也隨著女兒的成績一上一下的，像在盪鞦韆。莫振龍經常教育女兒學習要用心，說：
“既然能考到前面，說明你的腦子並不笨，只是不能持之以恆。”
倒是尹青並不十分著急，只是在該幹什麼的時候提醒女兒做什麼。像現在，尹青一邊做著活，一邊溫和地提醒著女兒：“太陽要曬屁股了”。莫然從炕上爬起來，把被子簡單地疊好放在一邊，下炕洗漱完畢後，看到才六點半，就拿起父親放在門邊的粉筆，在木質的房門中段端端正正地寫上：書箱門地。然後又想起在父親的辦公室一個歷史老師曾說過什麼跨過鴨綠江，於是又在下面一行寫上了：抗北元朝。然後放下粉筆，洋洋得意地上廁所去了。
從廁所出來時，莫振龍已經忙完了活計正打算回屋吃早飯。卻在門前被莫然的八個大字吸引住了，看了幾秒鐘之後，不由得哈哈大笑起來，這時早上出去散步的莫辰也走進了校園，看到父親笑得如此開心，正不知是什麼原因，順著莫振龍的目光一看，也不由得笑了起來。尹青聽到笑聲走出門來，問在笑什麼，莫振龍指著門上的字說：
“看我們的寶貝女兒，八個字，寫錯了四個，‘書香門第’寫成了‘書箱門地’，‘抗美援朝’寫成了‘抗北元朝’，哈哈……”
尹青望了一臉不好意思的女兒一眼，也不由得微笑起來，她摸了摸女兒的頭，說：
“我們的女兒這麼小就已經知道什麼書香門第、抗美援朝已經不錯了，你看其他跟她差不多大的小孩都知道些什麼。”
莫振龍點點頭，有些讚許地看了莫然一眼，然後拿起粉筆把門上的字重新寫過，一家人開始進屋吃早餐。
相逢是首歌
早自習上，莫然手裡拿著語文書，腦子裡卻仍想著早上的錯別字事件，不由得覺得自己是挺可笑的。隨後，思維一跳躍，又想起來昨晚聽單田芳講的評書《白眉大俠》裡面的情節：主人公徐良相貌醜陋，三分不象人七分倒象鬼，兩道刷白的眼眉是他的標誌性特徵，雖然長相不怎麼樣，可是他身懷絕藝，為人機智幽默，為人處事謙虛低調，深得莫然青睞。鄰居家的大娘曾說莫然的這個愛好有點特別，因為都是老年人才喜歡聽評書，她小小年紀竟然也能靜下心來，實屬不易，更難得的是，莫然聽了之後，還能清晰地記得，並原原本本地講述出來。鄰居大娘斷言：這個孩子了不得，以後錯不了，你看我家臭妮兒聽什麼都是左耳朵進右耳朵出，哪兒有莫然這麼好的記性。莫然媽媽尹青聽了，嘴上謙虛著，心裡還是有點兒美滋滋的。
正在莫然天馬行空的當兒，仙兒——以一名插班生的身份，出現在全班同學的面前。老師向同學們簡單介紹了仙兒的情況後，便把她安排與莫然同桌，原因很簡單：就在前不久，莫然的上一任同桌剛被檢查出患了甲肝兒，學校要求休學一年，因此，現在莫然是一個人一張桌。班主任穆老師把仙兒帶到莫然桌前，親切地對莫然 說：
“莫然啊，仙兒可曾經是全年級第一的驕子，你和她同桌以後，要向她多多學習，爭取把成績穩定在一個靠前的名次上，少讓父母替你擔心。”
莫然聽話地點點頭，肅然起敬地打量著這個從天而降的優等生：她很漂亮，圓圓的臉，尖下頜，杏仁式的大眼睛裡透著一絲冷靜，一絲叛逆，一頭過肩的長髮黑亮黑亮的，在腦後隨意紮成一個馬尾。仙兒的個子很高，和莫然站在一起，差不多比莫然高著一頭。與此同時，仙兒也打量了一下面前的莫然，眯起眼睛，微笑著點點頭。
正如多
