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一手之類的不用想了。
好在時代的宏觀發展沒有變，雖然時間和細節上有所錯位，不過大方向依然是沒錯的。前世的時候，張逸夫經常在想——你帶著前世的經驗，重生到幾十年前深圳，就能做出QQ了？回到幾十年前的杭州，就能搞出淘寶了？回到幾十年前的矽谷，就能編出Windows了？
他認為答案是否定的，因為即便讓自己穿越到元末，也不可能當的了朱元璋。
QQ出世之時，至少有5個企業在做這種軟體；微軟面世之前，蓋茨已經是這個領域的超級專家。只有最出色、最走運的那個傢伙能成功，而那些好高騖遠，空有設想的人，最終只會成為他人的靈感來源。
能力、性格，機遇，這才是恆古不變的真理。
張逸夫知道自己有很多事可以做，但論到自己，論到腦袋裡的高壓電，唯有繼續走專業這條路，才是唯一的正道。
況且說到底，這條路根本就沒有比IT和金融遜色，只是現在知道這一點的人還不多。
空蕩蕩的階梯教室中，輔導員、系主任依然在陪同劉建網閱卷。
“咱們學院的整體素質還是很高的。”劉建網拿起一張寫滿公式的卷子笑道，“這張我真的看不懂，陳教授你幫忙評點評點吧。”
老教授拿過卷子，眯眼一看，滿意笑道：“絲毫沒錯，發電設施用到的熱力學和電磁學公式全部列出來了，後面還有發電機電路設計的草圖，能在這麼短時間裡把這些東西都寫出來，相信這位同學考研究生都很有希望。”
劉建網看著老教授讚賞的樣子，怕惹他不高興，本來想出口的調侃硬生生憋了回去。不錯，這個同學是把公式和圖都列滿了，可通篇沒有一句自己看得懂的話，實際上這根本就是偏題了，根本不是在解釋火電廠的原理，而是解釋了整個熱力學和電磁學。
“劉處長，你看這個怎樣？”旁邊的輔導員遞上了一張卷子，“這個字跡工整，文采好，雖然沒什麼公式，但誰都能看懂。”
“是麼？”劉建網有些期待地接過卷子，微微一看，便搖了搖頭。
確實，這個卷子寫得言簡意賅，深入淺出，但關鍵性問題都規避掉了。拿最簡單的來說，鍋爐、汽輪機與發電機是火電廠最基礎的三大設施，這個答題的人卻根本不知道，用含糊華麗的辭藻遮蓋過去，只談煤發熱，推動切割磁感線運動產生電力，大而空泛，雖然好懂，卻沒有任何實際的東西。
“哎呦，到張逸夫了。”老教授笑著拿出了一張卷子抖了抖，“字倒算是漂亮，就是答得太少了，我先看看。”
無論是老教授還是劉建網，其實都沒對張逸夫有任何期待，最多隻是好奇罷了，他們想知道一個玩世不恭混日子的聰明學生怎麼應付這次考核。
“嗯……概念都是對的。”老教授眯眼看著，抿了抿嘴，“畢竟是聰明，皮毛的東西理解還是沒問題的……關於缺電的應對措施，思考得也很全面，這種題算是投其所好了……至於第三題，二十年後的中國電力……”
老教授一行行看下去，越看越驚。
“這……這太胡鬧了……”老教授瞪大眼睛，“100萬千瓦電廠普及……50000億千瓦時的發電量？胡鬧！太胡鬧了！建國四十多年以來的發展都不及這個數字的十分之一！核電……風電……可持續性發展，這都是哪裡冒出的想法！太空談了！電力輸向歐洲？怎麼可能！人家需要我們的電？再者說，那麼遠距離送電，輸電線得要多長多高？送過去早就損耗大半了！”
老教授越看越生氣，直接將卷子推到一旁：“發散思維也不能這麼亂搞，我們的學生怎麼能這麼不踏實！”
相反，劉建網聽過老教授口中的隻言片語後，瞳中倒是閃爍出了不一樣的光彩，他不作多言，連忙拿起卷子，仔細品味起來。
006 領導的模板
不看內容，只看卷面，單說這卷子的第一印象，劉建網便十分滿意。字數不多不少，乾淨整齊，該有的都有，很不錯。
再看內容，第一題答得很精粹，還提到了天然氣發電等等，都是用的最樸實的語言，豪不浮誇，不錯。
至於第二題，也許在老教授眼裡十分簡單，但劉建網可不這麼認為。
初出茅廬的學生與工作過的人，完全是兩種概念，知識結構也有極大的不同，剛剛閱了那麼多卷子，90％的人都只提到了建電廠，其餘很少人才能想到“輸”電，至於“限”電，張逸夫是唯一一個提到的。
看到此處，劉建
