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，一萬人幹掉十萬人都只是一兩刻鐘的事情！
朱慈炅這個鬱悶啊，徐光啟的建議是不錯，一個省派一萬火槍手就足夠了，幾十萬軍隊他養不起，幾萬軍隊還是養得起的，但主要問題是這種初代燧發槍他壓根就沒打算量產啊！
後面還有更先進的新型燧發槍呢，射程五百米，打騎兵就跟割麥子一樣。那像這射程三百米的燧發槍，要一百米內才能穿透盔甲，碰上後金騎兵也就能打出一兩波傷害，那能頂什麼用啊！
現在經徐光啟這麼一說，他倒是有點意動了。打騎兵不行，但是打起義軍那可是神器，再說了，後金最終還是要攻城的嗎，攻城那就只能用步兵了，這種燧發槍打攻城的步兵那也是很兇殘的，大不了到時候禁衛軍全部用新型燧發槍，這些老的就給邊軍守城用。
想到這裡，朱慈炅不再猶豫了，他當場宣佈，採用徐光啟的意見，全力生產燧發槍。當然，這生產燧發槍也是需要時間的，那楊鶴的建議就是拖時間，倒是蠻合適的，他也一併採納了。
最終商議的結果就是，任命楊鶴為陝西巡撫，給他一百萬兩銀子，讓他去拖住陝西的義軍。同時命工部全力生產燧發槍，一年內最少要做出三萬把！
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有句俗話叫理想是豐滿的，現實是骨感的，這個方法貌似不錯，但一執行問題就來了。
楊鶴那裡倒是沒什麼問題，拿了銀子就屁顛屁顛的跑去陝西上任去了，並信誓旦旦的保證，絕對能把那幫農民給安撫住。
這問題出在工部，短時間內他們根本就造不出這麼多燧發槍！
為什麼呢？新軍工廠馬上就要完工了，地方絕對夠大；生鐵、木炭、煤炭這些材料大明壓根就不缺。這既不缺場地又不缺材料為什麼造不出這麼多燧發槍呢？
問題很簡單：缺人。
畢懋康計算了一下，一把燧發槍共有大小零件五十個左右，其中槍管、藥室、螺絲等都需要上機床加工，這樣算下來要年產三萬把，就需要簡易車床六十臺，簡易鑽床二十臺。一臺機床一天三班，一班兩個人，光機床操作工就需要將近五百人。
另外翻砂鑄造也需要五百人，手工加工更是需要一千人左右，最後的組裝除錯還需要一百人左右，這樣算下來，新軍工廠起碼要招兩千多人才能保證年產三萬把燧發槍。
有人要問了，大明還缺人嗎，光京城就上百萬人呢！
要是現代，自然是沒問題的，不要說上百萬人，一萬人裡面就能找出這兩千多人來。但這是明朝啊，明朝的人可沒幾個學過現代數學和物理的。你讓人去開機床，去加工零件，總要看的懂圖紙才行吧，圖紙都看不懂怎麼加工？
所以，不要說幾千人了，就算是工部裡面，能看的懂燧發槍圖紙的都不到十個！
這個問題倒是難不倒朱慈炅，沒有合適的人才，可以自己培養啊。他早就想推廣西學了，這次正好是個機會，他乾脆令徐光啟在京城東南西北四面創辦四個學堂，每個學堂招收一千名學員，培訓幾個月基礎知識後擇優錄取，從其中挑出兩千來人，招到軍工廠再現場教學，這樣的話三個月左右人員就配齊了。
這個開學堂貌似也不是很難，地方是現成的，收拾閹黨那會兒，一眾貪官的豪宅大院不知道查封了多少，隨便拿幾個出來就夠用了；至於這個老師嘛，讓徐光啟和畢懋康他們辛苦一下先兼著就行了。
但是，推廣西學真的這麼容易嗎？這次朱慈炅好像又想錯了。
第二卷 第十二章 推廣西學
朱慈炅一道聖旨下去，禮部馬上開始籌備辦學事宜。徐光啟作為禮部尚書，自然不必什麼事情都親力親為，他只要把任務分配下去就行了，手下的人自然會給他辦的妥妥的。
禮部左侍郎錢謙益文才出眾，徐光啟命他負責撰寫和張貼招生通告；
禮部右侍郎溫體仁辦事細心，負責學堂選址和內部佈置。
至於他自己，則負責編寫教程，他曾經翻譯過希臘數學家歐幾里得的《幾何原本》，正好涵蓋了識別零件圖紙所要用到的物理和數學知識，以《幾何原本》為基礎，這教程編寫起來就不難了，只要將裡面關於點、線、面、四邊形、圓、角度、弧度等基本圖形摘錄出來，再將簡單的測量和計算方法描述一下就行了。
至於授課方面的事情，倒不用他和畢懋康等人親自出馬，他曾在上海開辦過學堂，教授的就是西方數學和物理學，只要找幾個成績優異的學生過來，教這些基礎知識足矣。
