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老教授上來就直接開講：“上節課咱們講到了作戰指揮活動中的情報活動，也講述了獲取情報的力量和手段。這節課咱們接著往下講。”
“接收到情報資料，將其轉化為情報，然後到情報的使用，這是一個非常重要的過程。這個過程直接決定著情報質量的高低和可使用的價值。”
講授並非一味地照搬原理，老教授用一個非常著名的戰例，為這句話提供了佐證。
“中東第三次大戰，以國之所以突襲阿拉伯國家成功，儘管有多方面因素，但事先經過一系列偽裝，讓阿拉伯國家情報部門上當受騙，是一個非常重要的原因。”
這些戰例老教授熟記於心，娓娓道來竟然有一種讓人身臨其境的感覺。說到興奮出，還直接拿起粉筆將這場戰爭的走勢圖在黑板上畫了出來。
講述完戰例，老教授才總結道：“所以，情報的處理對戰略決策有著重大的影響。下面，我們說說情報處理的程式。”
未曾經歷系統性的學習，沈耘這會兒就跟幼兒園的小孩子聽故事一樣。
好在坐擁出色的記憶力，沈耘不時將老教授講述的重點記錄在紙張上面。這一節足足一個半小時的大課，老教授壓根沒有給學生們一點翻書的機會。
四點整，正課結束的時候，沈耘的內心已經如同燒開的沸水，對於手頭的課本，充滿了期待和嚮往。
前人的經驗果然彌足珍貴，就這一個半小時，沈耘就覺得自己進入了一片新的天地。而這本書裡，自己未曾讀過的內容還有很多，這些東西又有怎樣的精彩？
下午的第二堂課，屬於活動時間。在這段時間內，學院可以組織各式各樣的比賽。沒有比賽的時候，學生們也可以選擇參加各種興趣小組。
無論是哪一種，目的都是為了鍛鍊學員的能力，開發學員的潛力。
對於沈耘這名新學員，周瑾也是相當照顧。看著他迷茫的身影，走過來低聲詢問：“沈耘，你又什麼興趣愛好或者特長沒有？如果有的話，可以去報名。”
看到沈耘有些猶豫不定，周瑾笑道：“不用緊張。咱們這裡什麼都有。自由搏擊，傳統武術，游泳，建模，英語，象棋等等之類的活動很多的。比如我，就喜歡下圍棋，咱們學院的教員有時候還過來跟我下兩盤呢。”
“當然了，你也不要想著什麼都不報，這個是不被允許的。”
“班長，有沒有計算機應用技術，或者網路完全之類的興趣小組？”帶著幾分期待，沈耘低聲問道。
“咦？你還對這高科技感興趣啊。有，怎麼可能沒有。走，我帶你過去報名。”說完之後，扭頭衝不遠處喊道：“謝益民，幫我向教員請假，呆會兒我過去。”
得到回應之後，周瑾領著沈耘，匆匆往不遠處一棟大樓走去。
“我是萬萬沒有想到，你居然會這個。水平怎麼樣？”
周瑾臉上帶著一絲笑容：“如果對自己有信心，還可以申請參加軍區舉辦的網路技術大賽。這可是最近兩年興起的大賽，有十多個門類。每年各項比賽的冠軍，都因此升職了。”
瞅瞅沈耘肩上扛的一毛二，周瑾繼續說道：“你要是能夠拿個第一回來，如果課業成績也優秀，說不得畢業之後，學院就能做主給你加一顆星。”
沈耘聞言，登時大驚。果然外界傳聞沒錯，軍校對軍官來說，確實是聖地一般的存在。要知道他雖然有野戰部隊的加成，但是正常升銜，也得再等兩年。
但是學院居然可以讓他再提前一年。
沈耘表示這樣的好事自己一定要爭取到手。心中暗自下了決心，但是嘴上卻不敢有半分傲慢：“居然有這種大好事？不過想必難度很大吧，我估計也沒有這個可能了。”
周瑾只當沈耘是真的技術不行，拍著沈耘的肩膀安慰道：“沒事，有這個興趣就好。現在部隊主官確實需要有良好的計算機應用本領，說起來，你比我前途要敞亮很多啊。”
面對這樣的誇讚，沈耘表示真的承受不起。
之前黃韜的一句話，沈耘已經猜出來了一些東西。想必周瑾這次培訓回去，是真的能夠順利升銜外加升官了。軍中中校擔任團長的事情並不多見，但也並不意味著沒有。
只是比起沈耘這種中尉擔任連長的更少一些罷了。
說話間，居然已經到了學院的計算機教室。
這棟大樓本身就是近幾年才新修的，寬敞明亮的教室裡，整齊地排列著上百臺配置高階的電腦。周瑾領著沈耘打了聲報告，得到教
