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這和兩人的性格有關。
哈利自幼生活在姨父家裡，受盡了歧視，導致性格靦腆弱小，缺乏自信，小雪則在崑崙山生活，活潑自信，還會神奇的法術。
所以在魔法學院冒險的事情都是由小雪來拿主意，由此惹出了不少的麻煩。
這個故事畢竟小雪才是主角，其他人都是配角，小雪是推動情節發展的關鍵，這是一個東方少女在魔法世界冒險的故事。
小雪和哈利乘坐魔法列車來到霍格沃茨魔法學院，這裡充滿了神奇的魔力。
為了和哈利分配到同一個學院，小雪在分配學院的時候用法術作弊，誤導了分院帽。
在魔藥課上，小雪碰到了勤奮好學的赫敏，並用法術捉弄了她，赫敏用魔法咒語進行了回擊，把整個課堂弄得亂七八糟，兩人受到了老師的處罰。
兩個女孩的明爭暗鬥才剛剛開始。
在互相的捉弄中，她們逐漸瞭解對方，好學的赫敏對法術產生了興趣，小雪也開始研究魔法，她們偶爾會鬥嘴，也建立了信任和友誼。
在魁地奇比賽中，小雪為了參加比賽，用法術短暫的改變了容貌，和哈利配合取得了勝利，但事後被校方發現，受到了懲罰。
在面對厄里斯魔鏡的時候，每個人看到的景象都不相同，這面魔鏡能使人看到自己內心深處最迫切、最強烈的渴望。
小雪看到自己騎著鳳凰在空中自由的飛翔，她嚮往著自由自在的生活。
魔法石的出現打亂了他們快樂的生活，小雪受到了誘惑。
她發現魔法石能增強自身的法術，就有了佔為己有的打算，但在哈利和赫敏等人的幫助下，她戰勝了自我，拒絕了心底的誘惑。
她和大家一起保護魔法石不落入壞人之手，阻止了伏地魔，拯救了魔法世界。
在這個過程中，小雪獲得了友誼和成長。
這就是《小雪的大冒險》第一部的故事，小雪和魔法石。
林子軒把一個來自東方世界的角色加入原有的故事之中，大體上的故事情節不變，只是故事裡角色的主次關係發生了改變。
原本的故事很完整，加入一個新角色難免會出現不協調的地方，即便林子軒費勁心思的修改，也不可能做到完美的融入。
這就是同人故事不好寫的地方，尤其是對於讀過原著的讀者，會格外的挑剔。
不過在這個世界上沒有《哈利波特》，那麼就沒有對比，讀者很難發現不協調的地方。
再說了，這是童話故事，在童話故事裡不需要太過嚴謹，只要故事足夠精彩就好了。
林子軒剛剛完稿，就被林曉玲拿去看了，她看完後還拿給了徐晶蕾，她們是這個故事最早的一批讀者，林曉玲只是囫圇吞棗的看了一遍，徐晶蕾就看的細緻多了。
林子軒不急著拿到雜誌上發表，他想讓身邊的人先看看，提出意見，再進行修改。
有時候，自己發現不了的問題，其他人或許能發現，這就是集思廣益。
當然，能夠閱讀這個童話故事的都是相當可靠的人。
徐晶蕾沒想到林子軒的新作是一本寫給孩子的童話故事。
作為一名忠實的讀者，她知道林子軒幾年前寫過童話，那篇叫做《葫蘆兄弟》的童話還被拍成了動畫片，深受小朋友的喜愛，在電視臺經常播出。
在國內文壇，童話作家不受重視，很多童話作家都是兼職。
如果林子軒能多寫幾部像《活著》那種厚重的作品，他早就成為國內著名的作家了，可他寫了武俠小說《臥虎藏龍》，又寫了這本童話故事。
以前徐晶蕾不瞭解林子軒為什麼這麼做，看了這本童話故事她覺得自己理解了。
在這部《小雪的大冒險》的扉頁上，寫著這麼一句話。
“獻給我可愛的女兒，小雪。”
有這個理由足夠了，一位父親給女兒寫了一個童話故事，創造了一個神奇的世界，伴隨著女兒一路成長，這無疑是一份非常珍貴的禮物。（未完待續。）
第三百一十四章 初衷
林子軒上次寫童話故事是在六年前，那時候他還在京城廣播電臺少兒欄目組上班，每天的工作就是給收音機前的孩子們講故事。
他有時候會接到小朋友的來信，小聽眾們想要聽新鮮的童話故事。
可童話故事不是他想講就能講的。
這不是在家裡給孩子講故事，什麼題材都行，而是面向京城的小朋友，不能亂
