尋找山吹提示您:看後求收藏(奇妙書庫www.qmshu.tw),接著再看更方便。
�【脫『玫模�緩鹹跫�模�頤悄�覆灰� 薄 ∨H�⑻�秸廡��嗆切Φ潰骸熬×柯�憒謇鐧囊�螅�鈧棧溝孟繢鋃ā!薄 「鞔逖“⒈�淖疃啵�爍齟逵辛�齟逖≡窳稅⒈�∽詈蟀⒈�淶攪聳�伺檀濉! 》獎�乓膊淮恚��5個村選擇他,結果繼續在前進村當指導員。 楊青茹落在了鳳凰嶺。 曹家村選了農技員歐陽華。 岩石村沒爭到阿柄,只好選了綜治辦主任鄧躍輝。 老屋下村選了鄉里農技站站長莫宏奎。 老橋村選了鄉企業辦的羅文勝。 總的來看,搞企業的、懂農業技術的更受村裡歡迎。 小河村居然選了鄉里計生站的夏小芹,這讓牛三立有些奇怪,問了姜鳳才知道,夏小芹自打“整頓與反思”以來,工作還真是積極主動,這次也積極服了名,估計她還求了小河村的村支書。 牛三立聽了,問道:“你的意見呢?” 姜鳳道:“給她一個機會,不行再換。” 8個村的駐村指導員都確定了,鄉里用紅紙貼出了光榮榜。 鄉黨政班子對8位駐村指導員進行了一次集體談話,當然,主要是聽牛三立的。 牛書記的講話就是“四句話”,十六個字,簡便易記。 第一句話:履行職責。駐村指導員的職責是什麼?簡單說就是當好“四員”,也就是“政策宣傳員,群眾服務員,技術推廣員,人民調解員”。 第二句話:人到心到。駐村指導員人下到村裡,心也要下去,要帶著一棵真誠的心多和群眾接觸、溝通。“二餅”剛下去當駐村指導員,是不是一下去群眾就相信他?就爭著向他反映村裡的問題?不是這樣。二餅是透過他自己的不懈努力,才得到了前進村幹部群眾的信任,才全面、真實地掌握了村裡的情況和民意。 第三句話:勤奮學習。指導員,指導員,你打算怎麼指導工作?你的能力和水平夠不夠?不夠又怎麼辦?只有勤奮學習,要全面提高自己的政策水平、法律知識,要掌握農業科技資訊,要提高分析問題、解決問題的能力。古人云:“士別三日,當刮目相看”,希望在你們擔任了駐村指導員以後,也能讓村裡的、鄉里的幹部群眾對你們“刮目相看”。 第四句話:樂於奉獻。你們是鄉里集體派出的第一批駐村指導員,使命光榮,這也是你們個人的榮譽。但是,你們要有思想準備:當駐村指導員,不是去享福的,而是去吃苦的,要在艱苦環境中磨礪自己,在豐富實踐中提高自己,在摸爬滾打中成熟自己。走好了這一步,你們今後的人生道路可能會走得更好一些。 牛三立這些話,讓駐村指導員們聽得感奮不已! 鄉里敲鑼打鼓放鞭炮送走了第一批駐村指導員。這些人到了各村以後,都學方柄才的樣子,深入到農戶家中,及時瞭解村民的思想動態,有的還真幫著調解家庭和鄰里糾紛。村裡總體上也是歡迎這些微駐村指導員的,有些事,村幹部不好出面,駐村指導員就出面了,大家也就比較容易認可,不會再懷疑是村幹部又想從中撈取什麼好處了。 對一些在群眾中威信不高的村支部和村委會來說,駐村指導員的作用更為明顯,問題是明擺著的,想瞞都瞞不住了,只有想辦法改進了。 而阿柄、楊青茹是鄉幹部,在定期下去履行駐村指導員職責的同時,還接受了牛三立交待的另一個任務:如何對駐村指導員實行制度化管理? 當然,牛三立也在思考這個問題。 牛三立對方柄才的使用,方小瑛是知道的,很高興牛三立能給她面子,高興之餘,還在與縣委辦主任林大慶幽會時說了這件事。 林大慶嘆道:“牛三立變了。” “變了?什麼意思啊?” “變得又會做事,又會做人了。” 林大慶就又把這事跟晏麗珠部長說了,認為冠山鄉在各村設立駐村指導員的事,對加強和監督村一級組織建設和思想作風建設上起到了一些作用,值得總結和推廣。 晏麗珠經請示李谷成,得到李谷成同意,讓張智副部長帶了組織部的幾個秀才到冠山鄉總結經驗。 秀才們先實地去了前進村和鳳凰嶺。在前進村,他們聽到了大夥對駐村指導員方柄才的滿口誇讚,也有人說,“二餅”就一件事做得讓人有意見。什麼事?他不該幫寡婦挑水哩,“老幹部”有意見哩。 在鳳凰嶺,大家都被藍家村濃郁的畲家風情迷住了,村民們個個穿著畲族服裝,田間、地頭、山坡上,到處能聽到山歌聲。 山歌隊的臺柱子阿月小姑娘則向工作組講述了她在鄉里求學的故事,每次“走學”,她都是住在指導員楊青茹家裡,楊青茹待她比姐姐都親哩。 回來後,秀才們再聽牛書記介紹情況,就從感性認識上升到