安啵裡波包提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
三個人玩的很盡興，除了畢延暢。 吉一桐是最菜的一個，因為剛剛接觸到這款遊戲。 其它二人，在第一節晚自習翫的不亦樂乎，玩著玩著就忘卻了時間，也沒人提醒他們，下課了。 本該是上廁所的時間，但是由於和邊老師請過假，來到這裡排練，所以他們可以隨意的利用時間。 小川看著畢延暢學習這麼認真，既然他都不學習那別人也別想，於是心想要去打斷他。 之前講過，畢延暢是位少有的文科男孩，帶來的作業為歷史與政治。 全都是字的作業，不管是誰看了都頭疼。 小川：“別寫了！來看我打遊戲！” 畢：“我不寫你給我寫啊，以為誰都像你倆一樣學的理科，我這東西除了寫字還是寫字，別煩我，還兩三頁沒寫呢。” 過了會兒，畢延暢放鬆了些許，走到吉一桐的身邊看他遊戲的內容，於是小川開始了他的搗亂計劃。 兩科作業都在桌子上放著。 走過去，發現正在寫的為政治作業，趁畢延暢不注意，把歷史作業給放過來。 找到和政治書一樣的頁數，等著看好戲吧！ 畢延暢稍許片刻回來坐到位子上，低頭一瞧，先是面無表情的看著，左邊看看政治書，右邊看看歷史題。 “咦？！鬧鬼了啊這是！” 小川：“哈哈哈哈哈被你發現了！” 吉：“呀你看看小川真壞啊，壞蛋！” 小川：“哎呦你別這麼死板唄，光你一個人寫作業俺仨在這玩遊戲有點兒不好意思嘞～” 畢：“好辦，你仨也寫～” 小川：“這話說的，和我們有作業似的...” 畢：“寫完這點兒，剛才不是說好了第二節找小品來的嗎，上課了都咋還沒找。” 張浩：“嗯？！第一節啥時候下的課？！” 畢：“十分鐘前。” 張浩：“也沒個人提醒我他孃的！心想回教室拿充電線來著，手機還仨電！活不了了！你們誰帶線了啊？” 畢：“別看我，我連手機都沒有...” 小川：“吶我帶了。” 張浩接過資料線，往自己的手機上插了好幾回沒插進去。 張浩：“這是個什麼玩意兒啊怎麼還安卓的呢！？” 小川：“你怎麼就用不了？要不給你拿個萬能充？” 張浩：“狗屎！我手機的充電頭是快充頭，你這是安卓，當然用不了了！算了算了我回教室拿吧！” 畢：“現在可是上著課呢噢。” 張浩：“不管了，手機要緊。” 在這裡可以明目張膽的充電。 前面舞臺的一邊，有個小屋子，裡面各種沒見過的複雜裝置，然而眾多的裝置僅僅連線著一個插座。 秉承“哪個裝置用哪個連”的原則，為其合理分配。 教師領導開會的教室，成了他們四個上表演專業的地方。 也造就他們的同學可以利用空閒的時間把充電寶放置安有插座的屋子裡，半天或者一天。 因為沒有老師的巡查，也沒有開不完的校會。 沈昊得知小川可以給充電寶續命後，開始拜託他為自己的寶貝充電。 插座連著插排，插排有八個插孔。 可供應八個需要電的產品。 週末來到這裡的第一件事，就是要把前段日子插在上面的裝置全拔下來，插上自己和朋友們續命的東西。 上專業課的老師自然也不會管，他們的手機也是在這個地方續命。 十分鐘左右，張浩氣喘吁吁的跑回這裡，直接就進到小屋子。 張浩：“待我充個電，咱就接著打！” 所以他口中說的：第二節課開始找小品，是假的嘍。 畢延暢的作業太多，沒注意到張浩剛才說的話，吉一桐完全把心思放在了看小說上。 就沒人提一嘴：該排練了。 第二節的晚自習前期照樣戰火紛飛，遊戲越打越上癮。 正當幾個人正嗨皮的時候，有個人把教室的門推開了。 橢圓形的腦袋，白裡透黑的頭髮，一身中山裝還有那撲朔迷離的小眼神——邊老師。 盤起胳膊走過來： “你們來這裡是打遊戲的啊？” 剛剛喧鬧的聲音頓時變的鴉雀無聲。 作為邊老師學生的小川瞬間全身發熱心跳加速，滿臉通紅尷尬的看著他。 要不說張浩反應快呢，面對這種場面，他回答的是： “俺幾個剛才排練了一節課，現在休息會兒，一會兒還得繼續呢。” 邊老師只能半信半疑，還是同樣的動作走了出去。 吉：“呀還是張浩聰明蛋子，撒的謊我都快信了！” 小川：“我靠剛才嚇死我了...” 張浩：“哼～這種場面我見多了，就算真抓住咱還能說咱啥？” 畢：“我也寫完了，咱要不開始找找？” 吉：“找找吧找找吧，不能光玩了。” 張浩：“嗯...鴻老師要咱從網上找個，也不知道什麼型別...” 吉：“他不說啥都行嘛，看著來。” 小川：“找春晚的，春晚的好玩。” 張浩：“演倒是能演，可裡面的道具弄不來啊...” 吉：“無實物唄，俺倆暑假沒道具的時候都是無實物演。” 小川：“：不懂。” 吉：“你看著啊，比如說我現在手裡一個杯子...” 小川：“你手
