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吉：“繞口令—八百標兵奔北坡。” “八百...八百標...標兵奔北北坡！坡！” 雜亂的聲音傳了開來，讀完後自己臉上都憋不住笑。 丁：“念這麼快乾啥去啊少爺們？誰唸的我都聽不清啊...慢點兒念，一個字一個字的，把子咬準嘍，八～百～標～兵～...慢慢念。” 搞不懂，明明讀的是繞口令，練的不就是嘴皮子嘛，幹嘛還要慢著讀？ 沒辦法，大王就在底下站著，不服從也不行啊～ 吉：“我起個頭，八百標兵—一、二、三走！” “八～百～標～兵～奔～北～坡......” 看著丁老師的抬頭紋又開始皺，就知道得捱罵了： “聲音這麼小，早晨沒吃飯啊？四個人的聲兒加起來沒我一個人的大？重新念！” 於是四人又重新念起。 原本30秒就能完事兒，現在為了咬準字足足用了三分鐘。 越是這種拖拉的東西小川越是感到厭煩。 人在它鄉下，不得不受氣。 唸完後吉一桐小聲地問道： “行了嗎老師...可以下個了嗎？” 丁老師用文人的氣息思索了會兒，說道： “嗯，阿毛吧。” 八百標兵熟耳能詳，隨便把大街上的人拉過來問問都能夠有所瞭解，至於這個叫作阿毛的東西，還是第一次聽說。 吉：“老師這個還用我們一起嗎？” 丁：“你先給他們做個示範。” 吉一桐清了清嗓子，開始喊道： “阿～～～～～～～～毛～～～～～～～噢～～...” 把小川和張浩驚住了，怎麼個玩意兒這是？吉一桐變身猛獸了？ 白話文解釋就是把這兩個字拖長音。 在吉一桐粗獷的嗓門下，“阿毛”二字幾乎要把整間屋子震的發顫。 丁：“壓什麼嗓子啊你，咱說念這種長音字的時候從哪發聲？” 吉：“呃...胸...胸腔吧～” 丁：“胸腔？你怎麼不從盆腔發啊？不光胸腔，胸腔是集氣，口腔出聲，頭腔提音，這三個部位都得用，來你再說一遍。” 於是他又喊了一次，喊完後，專業的和不專業的聽了都感覺，和剛才一模一樣...... 丁：”行你先歇歇...聲音怪大，但難聽啊唉～你來一遍。” 二師兄畢延暢。 之前講過由於他的身材瘦小且小瘦，不管從哪發聲，都是心有力而聲不足。 讓張浩來一遍。 他喊完後那感覺比吉一桐好多了。 丁：“還行，你們仨聽出來沒有，他的聲音很有磁性。” 張浩：“嘿嘿，我播音老師也這樣說過。” 吉：“不愧是學過播音的人。” 丁：“再一個，你喊就喊，臉上啊身體上啊你別這麼多動作行不行，張牙舞爪的和請神一樣...來最後那位。” 小川聽取了前面過來的方法，一時搞不懂怎麼用胸腔、頭腔發音，口腔很容易理解，就跟平常說話一樣。 在自己的認知裡，以為聲音大就能矇混過關，所以他開始扯著嗓子喊了一遍。 音量夠大，也特別尖。 丁：“還得練，不光他啊，你們四個記住剛才的話沒有，每天早晨都要來練早功，要是今天我沒發現你們這麼垃圾的狀態，到真正集訓的時候都變成一幫廢物了都，唉說是來上表演現在教上臺詞了都...趕緊下一個吧。” 《白石塔》 “白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。” 《三山撐四水》 “三山撐四水，四水繞三山，三山四水春常在，四水三山四十春。” 說的速度雖然不像電視裡說相聲的那樣又快又利索，但這些繞口令使小川感到非常有趣好玩，妄想著將來能有一天自己的嘴皮子也能像他們一樣。 經歷了長達兩個小時的早功後，終於得到了丁老師的認可，讓臺上站著的四個人該休息的休息，該上廁所的時候上廁所。 站了兩個小時，想起之前有這樣的經歷還是在小學五年級...... 四人約好去上廁所，終於擺脫了丁老師的束縛。 從三樓下來快要走到門口時，小川意外的撞到了門口的白色大柱子上，引的三人哈哈大笑，尤其張浩： “哈哈哈哈哈咱四個就你不近視還能撞柱子上啊？” 小川擦了擦臉上及身上的白灰： “剛才不和你們說話來嗎，背過身來沒看路...” 畢延暢雖然在平時不戴眼鏡，但他在上課時會戴，因此四個人裡面唯獨小川的視力最好，另外兩人都近視戴著眼鏡。 在路上。 張浩：“不是我說，這個姓丁的怎麼那麼多熊事兒啊，這裡不好了那裡不滿意了，我看他也白吊搭。” 吉：“光這一小會兒你就覺得他不好了？你是沒見他教演戲的時候，我們暑假和高三的一起上的時候，誰演不好了他直接就罵。” 張浩：“哼，他以後要教我演戲罵我啊，我就罵他，誰慣著他啊？” 畢：“別吹牛逼了都，沒練早功就把咱呲一頓，也沒見你們誰懟他啊。” 小川：“腿痠，嗓子疼，舌頭也疼，頭還暈，以後還天天這樣，死了算了。” 吉：“明天週一咱怎麼練，早上還有晨讀呢呢。” 張浩：
