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天氣越來越熱，宿舍沒有空調是很大一問題。
小川：“搞得我身上膠粘！”
來這兒快要一星期了，洗澡的地方依舊沒有建好。
在高中，非常不想去去教室上課，而到了這裡，卻變成了特別想去。
原因只有一個—教室有空調。
小川有著任何事都要提前到的習慣，每天下午上課前，他都會早早的來到教室把空調給開啟。
這天要上臺詞，教室轉到了二樓。
臺詞教室裡非常空虛，木板地，後面的牆上也有一個大鏡子，不過這兒倒是沒用東西擋著，與門正對著地方有臺鋼琴（更像是電子琴），鋼琴後面有個可移動的小白板（類似黑板的東西）。
剛進來時還以為進錯了地方，這裡怎麼看也不像個教室，倒挺像個舞蹈訓練室似的。
鴻老師在qq群裡說道：
“去表演教室把椅子給搬下來就可以。”
搞不懂，臺詞這東西還要有專門的教室？
沒辦法，把椅子搬下來後又要重新安排座位。
來上課的依舊是之前教任過小川他們的秦老師。
在這之前，小川不經意間聽見了來自希合的一位男生嘴裡的話：
“狗啃油簍簍油漏，狗不啃油簍簍不漏油。”
除了這句又說了些讓自己聽不懂的話，當時的他還以為這人是個神經病呢，在這麼多人面前裝模作樣。
這次小川沒把位置選在最後一排，因為他想起了之前在望稟上臺詞課的時候，秦老師總喜歡一個人一個人的念，如果還要坐在最後一個，那得等到猴年馬月。
所以他坐在了吉一桐的後面，倒數第二排。
等到所有同學坐好後，靜候秦老師的到來。
拿著這張泛黃的詞稿，看著熟悉的字跡，想到這兒，小川就覺得今天又是一個枯燥無味的識字課...
“嗨呀同學們又見面了，嗯...咱直接開始吧，反正你們都認識了吧，咱先從哪個字母開始呀有沒有人告訴我？”
何靈：“前兩天我們仨好像是學到j了，他們不知道。”
白宛冉：“啊？這個意思是說你們提前在這兒上課了？”
秦老師：“對，你們來之前就光給他們仨上的。”
何靈：“我天哪還不如不上呢，天天都是上臺詞！”
秦老師：“得了吧，提前上也沒聽你說的多好。”
白宛冉：“那不行呀老師，他們學到j了俺們希合的才學到d呢！”
吉一桐：“這麼說我們還快點呢哈哈哈，學到f了。”
白宛冉：“咋就我們最慢...”
樸光燦：“哎呀冉子咱雖然臺詞課上的少，但咱表演課上的多呀！”
張浩：“嘿咱好像表演課一共上了沒三回吧...”
小川：“誒，不對，我記得是四回！”
秦老師：“行行行我不管你們表演課上了多少，今天的臺詞課咱就取箇中，從希合的d開始學。”
何靈：“哈？d不都學了嘛...”
秦老師：“那就再學一遍。”
何靈：“可是...”
秦老師：“你再給我犟就給我出去昂，學過了以為學的多好是怎麼？來找到d的字。”
小川看了看詞稿上，在d的地方也標記了很多處。
秦老師：“還是和之前一樣，我先帶領著大家念一遍，再給些時間讓你們準備準備，接著咱就從前往後一個一個人的讀哈，來跟著我念—大、動、頂...”
每個字、詞都讀了三遍。
秦老師：“嗯好開始讀吧，一會兒先從徐敏晨開始哈。”
然後教室裡開始嘰嘰喳喳的朗讀聲音。
這熟悉的感覺，不經意間讓小川想到在望稟早上晨讀時的情景。
別人都在認真讀著，他卻在愣神。
張浩坐在他旁邊問道：
“咋不讀呢？”
小川：“讀，咋不讀啊，在心裡讀呢。”
張浩表現出一股無語的表情。
過了會兒秦老師把其打住：
“來吧敏晨。”
每個人都有經驗了，站起來後慢慢悠悠的讀著。
她的普通話非常標準，在平常裡也常常聽見他用普通話與別人交流。
而其他學校的學生們用的則是方言，小川這三位更為嚴重。
