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“那好，就從第一排第一個同學開始，依次輪流，沒意見吧？”
老師還會問同學們的意見？這讓大家對這位年輕的老師更認同了幾分，開始三三兩兩的說著“沒意見”，最後乾脆全班都嚷嚷著說，“都聽老師的。”
許櫟風心裡一樂，看來和學生打好關係也不是件難事嘛。
第一個挺胖的男孩兒把凳子蹭得咯嘣響，低著頭站了起來，肉嘟嘟的臉頰瞬間刷紅，說話帶著鼻音，支支吾吾。
“大大……家好，我叫周龍，平時就喜歡……喜歡吃吃零食，玩兒……超級瑪麗。”
話音剛落，人群裡就有止不住的笑聲，一會兒就成了鬨堂大笑。
老師一直沒笑，柔和的面容也有些嚴厲地盯著他們，笑聲逐漸減弱，然後戛止，周龍的臉都紅成的煮好的大龍蝦。
許櫟風又轉身在黑板上寫了兩個字，筆直的背脊，肩臂微動。
誠實！
“周龍同學很直白的告訴了我們他的興趣愛好，沒有硬編一些冠冕堂皇的言辭來欺騙大家，這是我們集體的坦白，也是誠實的表現，他給大家上了很好的一課，你們現在笑都笑了，但也要明白這些道理，懂了嗎？”
“懂……了。”
“懂了……”
“懂了。”
“懂了！”
……
課堂寧靜了幾秒鐘後，同學們都從怯澀到豪邁，一致認同了這位明師的教導。
反正許櫟風就在一個標準線上上下脈動。他認為即便是孩子也有強大的自尊心，需要得到別人的尊重。
老是貼著張“老師”的撲克臉來嚴肅授課，淺顯地就是在說，老子是你老師，老子說的話就是王道，老子放的屁也是你們的養料。你聽也得聽，不聽也得聽。
雖說嚴師出高徒，但這高徒未必就服你。
所以說，他要和學生們打成一片，但同時有要讓學生們認同他老師的身份。我是你們的好朋友，同時我說的話都是真的，我講的道理都是都是明智的，我教的課也是好懂的。
很快愉悅又生動的自我介紹到了衛生角邊上坐的最後一位同學。所有同學的目光都投向了這個謝幕的主角。
同學們扭頭看了半天，一點響動也沒有，煩躁的嘟囔聲升騰起來，許櫟風也有些不明就以。
他也把目光投向那最後一個桌子，只能看到一黑乎乎砸在課桌上的腦袋，身體瑟縮著，感覺想要把自己塞進書桌裡一樣。
這小孩兒病了？
抱著這樣的想法，他走到了衛生角。
走進了才發現，這小孩還真能被扣上捉襟見肘，衣著襤褸這些詞語。
許櫟風下意識地朝下看了看她的鞋子，鞋嘴大張著，沒穿襪子的腳趾頭都能看見。
許櫟風心裡一緊，貧困學生很容易被同學排擠和歧視。
他很溫和地伸手撫上他亂蓬蓬的頭髮，輕輕地順著。
“這位同學，你沒事吧？是哪裡不舒服？”
可能是自己親自出動，同學們的抱怨聲也停了，小孩兒的頭在自己的手掌下面微微動了動，又馬上僵止住。
旁邊有個男生壓低聲音對另一個人小聲說話，但話語卻有意讓許櫟風聽到。
“老師管這傢伙幹嘛，他在以前在我們班總是偷東西，在外面還搶劫過低年級的錢，家裡人也不管他，好像腦袋有問題的，是瘋子。”
不管這小孩兒品行是好是壞，但顯然已經受到排斥了。
許櫟風想再問他點什麼，一個好像憋了很久的聲音陡然傳了出來，在安靜的礁石裡迴響。
“我不做自我介紹。”
許櫟風能感覺到，旁邊男孩的話讓這孩子不在瑟縮卻一下子繃緊了腦袋，頭頂開了他的手，全身都呈現刺蝟狀態。
這小孩兒還挺倔強，他無賴在心裡嘆了口氣。
“那總要讓同學們認識認識吧？站起來讓大家認識一下。”許櫟風很和氣地拍了他肩膀一下。
小孩兒肩膀一扭，甩掉他的手，“沒必要。”
幾次吃了閉門羹，同學們都瞪大了眼睛，有的已經開始維護老師數落起小孩兒來，許櫟風擺擺手，叫他們安靜安靜，自己也尷尬地笑笑。
他又重整旗鼓地湊到小孩耳邊。不怕沒有乖學生，只怕沒有好老師！
“那你告訴老師名字，老師幫你告訴同學怎麼樣？”
許櫟風聽到他小聲唸叨了一句，覺得大功告成，“你別急，老師沒聽清
