帝國的朝陽 作者 無語的命運

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教學直接採用歐美模式，學校實行嚴格的考試和淘汰制，定期舉行期考、月考，每日都有口試，口試成績也作為學生平時成績的依據。如果學生國學不及格，西學及格，仍然可以畢業，如果西學沒有及格，國學即使分數再高也畢不了業。同時，預科學校內還非常注重外語氛圍的營造，校園內的演講會、辯論會、戲劇、演出等大多數都是用英文以及德語進行，各類告示與刊物也全用英文書寫，甚至在校醫院看病時，他們所面對的也是說著德語或者英語的外國醫生，以至於就連同唱校歌都得使用英語。

這也是當然的。預科學校的教材都是直接從國外進口的，教材都是英語或者德語的，考試題目自然也是英語或德語的。而王裕在進入學校後，一連幾科都考了不及格，連英語課本都看不懂更不要提什麼學習。

“在這個學校裡，像我這樣的人也是獨一無二了……”

王裕經常這樣搖著頭自嘲道，而在自嘲之餘卻又不得不努力學習起英語。與他相比，雖說大多數人都是和他們一樣，進校之後才學習“abc”，但那些學生英語都還可以，他們憑著死記硬背居然都能夠進行簡單的對話。而最讓他吃驚的是在月試時，坐在他身邊的一個同學居然用英語在寫答卷。

對於這種人只能甘拜下風了，王裕這樣想到。那是地理之類的考試，沒必要用英語寫答案的，不過那個人用英語的書寫速度比王裕的漢字寫的還快。和這樣的人又有什麼可比的呢？

可無論比與不比，英語總需要的學的，這次月考他已經掛紅線了，要是到這學期結束時還不能正常聽課，那恐怕就要被淘汰出校了。

“這個又要麻煩您了！”

王裕在客氣之餘，見伍朝勳似有些不解，頓時變得垂頭喪氣狀，他說的英語別人還是聽不懂啊。

“我說過，你要把漢字注音扔掉，你這樣，肯定學不會英語！”

儘管伍朝勳的國語說的並不流利，但英語卻說的極為標準，這同他於廣州的教會學堂讀書有很大的關係，或許教會學堂並未教會他其它，但至少教會了他英語，從而使得他迅速適應了這裡的學習。

“我知道……”

可若是真丟掉漢字注意，那該怎麼學英語，只覺一陣頭大的王裕，見伍朝勳攤開了課本，連忙坐下來，開啟課本隨著伍朝勳的講解學習起英語來，英語不能不學，至少在這所學校之中，這是必學的。

學習英語的過程很枯燥，儘管王裕可以將論語倒背如流，但他的記憶力碰到英語就變得不太靈光了，以至於只能如開蒙的小孩一般，一個單詞、一個單詞的背誦著單詞。

“濟民兄，你想過，如若有一天畢業之後想要幹什麼？”

補了兩個小時的課後，休息時伍朝勳隨口問了一聲。

“哎！”

王裕先是沉默片刻，而後看著面前的英語教材，突然大聲說道。

“我要編寫漢語教材，這可真是的，我們這裡可是中國的東北大學，用的教材居然是英國的，這怎麼能行，一定要編寫漢語教材……”

對於深受外語教材“其害”的王裕來說，在這一刻他似乎找到了自己的目標，那就是編寫中國人自己的大學教材。

“這樣的話，那你要先成為教授，我們用外語教材，是因為學校裡沒有說漢語的教授！”

雖說比王裕小上幾歲，但伍朝勳似乎更瞭解這所學校。即便是有那麼十幾位日裔教授，又有什麼意義呢？在這所大學中，依然是以西洋教授為主。

“濟民兄，你的這個想法很好，中國的大學不能永遠用英語和德語上課，總需要自己的教材！但是，要實現這個願望，你還是得先學好英語，要是有可能的話，還要去國外留學……”

去國外留學，在伍朝勳看來，這才是真正的正途，畢竟相比於初建的東北大學，國外的大學底子更好，而且名師雲集，在那裡能夠學到更多的東西。

“然後，咱們才有可能把外國大學裡最好的東西都帶回中國！”

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第35章　強國之道（求月票）

幕色漸沉，天空雖是佈滿陰雲，全不見星月，但總督府行轅卻被電燈照的通亮——經過三個月的緊張施工，一個月前，這奉天中央發電廠終於投入使用，除去城中的路燈之外，各官廳自然