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這一情報，實在是情報工作之失敗。”
容尚謙的話讓李幕臣的臉色微微一變，作為總督府情報系統的負責人，容尚謙話無疑等於直接打在他的臉上。雖說他的臉上永遠都帶著那副人畜無害的笑容，可這會面對容尚謙的指責，那眼皮依然微微一跳，雙拳先是緊握，隨後又是一鬆，臉上再次露出那謙遜的笑容來。
“容長官所言極是，對於此次“夏威夷危機”，情報局因工作失誤將負直接責任！”
雖說說話時那臉上帶著謙遜的笑容，可誰都能聽出他話裡的不滿之意來。
“責任？”
下屬的話語讓唐浩然一愣。這時他才意識到，他們顯然是誤會了自己的意思，確實對於國人來說一提到經驗教訓，首先想到的就是責任，而不是真正意義上的總結經驗，也正因如此，所謂的總結經驗，最終都會變成走過場——誰都不願意得罪彼此。
“現在我們討論的不是責任。要是說責任，責任在於總督府。在於我個人……”
一句話把所有責任都攬到自己的身上，唐浩然盯視著面前的兩人，言語中帶著敲打之意。
“現在我們討論的是如何總結此次危機中暴露出來的問題，從而避免下次危機暴露同樣的問題！源友，”
盯視著李幕臣，這位自己從同文館帶出來的年齡比自己還大上幾歲的學生。唐浩然直截了當的質問道。
“既然危機中暴露出了情報收集工作的滯後，那麼你告訴我，情報局準備怎麼辦？如何解決情報工作落後的事實？”
老師的話讓李幕臣的心思一緊，直到這會他才想起來，對於老師而言平素最厭惡正是推卸責任和互相指責。或許容尚謙的總結中提到了情報工作的失策，但那不過只是其中之一，而確實應該排在第一，是自己反應太過激烈了。
意識到失誤的李幕臣連忙回答道。
“老師所言極是……”
李幕臣的一句話還是推出了親疏來，或許容尚謙這位海軍處長是出自唐浩然頗為信任的留美幼童群體，但是李幕臣卻上唐浩然的學生。
“此次情報工作失誤，原因在於局中對夏威夷的忽視，在這一點上，局裡應該同海軍處情報科多加勾通，畢竟海外工作勢必需要得到海軍的支援，同時海外情報工作也與海軍的整體戰略佈局有很大問題，我認為應該對海外進行分割槽，比如設立三等情報區域，一等區域既是重點區域，局裡首先加強重點區域的情報收集，如俄羅斯、日本這樣緊迫的假想敵地區，還有就是關內、夏威夷以及南洋這樣的利益重點區域，再就是二等情報區域……”
儘管李幕臣的反駁讓原本只是就事論公的容尚謙心底頗為不滿，但是聽到他的這番講述後，依然忍不住連連點頭贊同，實際上儘管現在海軍處設立有情報科，但也僅限於從公開資料中搜集情報，儘管在美國學習的是採礦，但在船政學堂以及南洋水師、北洋水師任職的經歷，卻使得他對於海軍並不陌生，而海軍情報蒐集又與其它工作截然不同，其更具專業性需要專業的海軍軍官充當情報官員，可在海軍軍官本就不足的情況下，他能做的也就只有透過海軍外派留學生收集留學國的海軍以及海軍技術發展情報。
現在李幕臣的這一番區域分劃卻給了容尚謙一個提示，或許海軍處的海軍專業軍官不多，但向英國、德國以及俄國派出幾名海軍軍官還是能夠做到的，相比於學校內的留學生，他們能夠更多的接觸到各國的海軍尤其是海軍技術情報。
李幕臣提出的方案同樣讓唐浩然深以為然的點點頭，這恰恰就是後世情報工作與這一時期的不同，這一時期的情報工作更多的是隨意性、臨時性，而後世的情報工作卻是長期性，而情報分割槽而是長期情報工作的必然，重點區域自然“重點關照”，也是各國情報局設立相關外室的原因。
不過唐浩然並沒有主動出言提醒，而是等待著李幕臣拿出具體方案後，再對情報局的結構加以指導，現在的重點是總結“夏威夷危機”的經驗。
“而除情報工作上的忽視之外，第二個需要注意到的就是情報傳遞的滯後性，當然這更多的是技術層面上的滯後。”
在李幕臣解釋過他的情報分割槽域劃分之後，容尚謙又繼續著他先前的總結，這或許正是他同李幕臣的不同，相比之下他更長於技術，甚至在統監府時他還做為採礦工程師於北洋礦業工作。而每一個人從事技術工作的工程師，都比其它行業的人更擅長經驗教訓的總結。
“美方僑民是於1月18日，在美國公使及海軍陸戰隊、武裝水兵的
