第125部分 (第3/4頁)
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為沿海尤其是通商口岸的青年深知海員，尤其是高階海員的薪酬遠高於普通人。而北洋海員學校卻是全中國唯一的一個培養高階船員的學校，其招生廣告在上海、香港、廣州、天津甚至漢口剛一發出，即吸引了一批年青人，如果不是因為要求必須具備一定的英語以及數學底子，恐怕還能招到更多的人。
現實總是這般的無奈，有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，這句話詮釋了特區教育的現實——府中未作任何關注的海員學校，現在卻是生源素質最高、生源最充足的學校，相比之下。縱是東亞學院亦無法與之相比——高階海員每月百元以上的工資吸引著那些仕途無望或畢業於教會學堂畢業的青年加入這個行業。
現實總是如此，只有利益才能趨使人們加入一個行業。正如同後世的“熱門專業”一般。
“老師，如欲創辦海軍學院，恐怕還需要另謀他策！”
跟在老師的身邊，韓徹用平靜的口吻說道，看著那些海員，他清楚的知道，這些人絕不是因為嚮往大學而考入這所學校，他們是因為畢業后豐厚的月薪。
“這裡的青年太過市儈，他們只是為了高薪而考入學校，就如人們託關係找門道入北洋當水兵一般……”
韓徹的語中滿是不屑，而他說的也是事實，在北洋海軍成立的時候，李鴻章還比較擔心兵源，怕沒有人願意當海軍。為什麼呢？因為，中國還處於傳統的農耕社會時期，種地是中國人最本分的事。即便是當兵，也要當陸軍，站在地面上，心裡踏實。李鴻章說：“慮左帥在甘，諸將不願西行之情見於北洋。”擔心出現當年像左宗棠率軍到西北時，官兵怕苦而不願意西行的情況在北洋海軍發生。
可北洋海軍成立不久，不僅李鴻章擔心的情況沒有發生，而且還麻煩了，許多綠營兵甚至八旗子弟也紛紛要求到北洋當兵，甚至不惜請客送禮。真是怪了！李鴻章聞報後，又喜又驚。怎麼有這麼多人來爭著搶著當海軍？其實，這個問號的答案就在李鴻章自己那裡——北洋海軍的薪水高！
而現在，這些人考海員學校，也是基於這一考慮。這種市儈於趨利自然讓韓徹瞧不起他們的為人。
“哦？我記得警察部的警察一個月也是4。75元的津帖，而且每天伙食、軍裝都是免費提供的，現在山東那邊的百姓可不都等著咱們再招警察嗎？”。
唐浩然的話中帶著笑，全沒有因為韓徹的話語而輕視這些學員，厚餉養兵，關鍵要看怎麼養、如何養，後世西方各國的職業化軍隊中的軍人，不也是為是養家餬口才去當兵嗎？可這並不會影響他們的戰鬥力。
縱是現在的警察部，唐浩然都毫不懷疑縱是萬人淮軍，亦很難阻擋府中警察部隊的進攻。這年頭，談什麼理想、信仰都是空談，對於甚至連國家觀亦未構成的中國人，談什麼信仰？
“我們訓練出來是為了在海上作戰，在軍艦上作戰的……”
唐浩然的話聲稍頓，手指著操場上的學員說道。
“他們之所以來到這裡，是為了生計，我們就給他們提供一個更好的生計，而這個生計，則要求他們必須奉獻自己的全部……”
沉吟著，唐浩然看著韓徹說道。
“經過幾次協商府中已經同美國領事達成協議，美國的安納波利斯軍校將接受二十四名我們的學員……”
派出海軍留學生，這是唐浩然選擇的一個最為簡單的辦法，說起來能夠向安納波利斯軍校派出學員學習海軍，說到底還應該“感謝”美國人對朝鮮的野心——早在幾年前，美國駐朝鮮公使即邀請朝鮮派出留學生往美國學習，正基於這一前提，統監府才能以“朝鮮”的名義向安納波利斯軍校派出留學生，而之所以選擇安納波利斯軍校，最根本的原因是其學制為4年，而英國的海軍學校卻是7年，7年的時間，差不多夠培養出一名艦長。
“什麼！美國人同意了！”
韓徹驚訝的看著老師，簡單不敢相信自己的耳朵，美國人同意了，同意接收中國的留學生？
“同意了，不過他們接受的是“朝鮮”留學生，所以……”
笑看著神情激動的韓徹，唐浩然笑問道。
“馬漢就在那裡，怎麼樣，想去那裡見見馬漢，聽聽他講解《海權論》嗎？”。
對於唐浩然而言，他並不願意讓自己的軍隊中充斥著大量舊軍人，至於北洋的那批渾身透著滿清官場習氣的軍官，更是無意將其引入艦隊，相比之下，他更傾向於重新培養一批未受滿清官場影響的軍官，一批真正的職業軍人。
