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正是這種“經略四方”的理想,使得王陽明在課堂上總是心不在焉。後來他乾脆就逃課和很多小朋友玩軍事遊戲。不過他組織的軍事遊戲,即使在成人看來也已超越了純粹的玩鬧。他製作了大小旗幟數面,自己則裝扮成指揮官的樣子居中排程。在他手中的旗幟不斷變換時,他的“士兵”們左旋右轉,右旋左轉,很有排兵佈陣的架勢。

王華唉聲嘆氣,可以說,他為這個孩子操碎了心。他大聲訓斥王陽明:“我家是¤╭⌒╮ ╭⌒╮歡迎光臨

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︱田︱田田| ╰……

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。。 ,你卻搞這些不入流的東西,真是敗壞家風。”

王陽明深為父親的武斷吃驚,問:“排兵佈陣怎麼就是不入流的東西?”

王華耐住性子解釋道:“本朝自開國以來就重文輕武,凡是有志向的君子都不會參與武事,而且我從來沒聽過哪個聖賢是舞刀弄棒的。”

王陽明小心翼翼地質問:“孔子不是文武全才嗎?”

王華跳了起來:“人家是聖人,你只是個普通人。你最正經的事就是好好讀書,將來透過科舉考試,最好成為狀元,像你爹我,就是狀元,大家都喜歡我,尊重我,羨慕我。”

王陽明轉動眼珠子,不懷好意地問父親:“父親中了狀元,後世子孫還是狀元嗎?”

王華絲毫沒察覺出這是個陷阱,嚴肅地回答:“你想得美。狀元只是一代,你若想中狀元,還需要刻苦讀書。”

王陽明隨意地一笑:“原來只是風光一代,但建功立業卻能百世流芳,所以我恐怕不會稀罕狀元。”

王華氣得發瘋,他拿出家長的姿態來,要體罰王陽明。每每在這個時候,王天敘都會適時地出現,先是好言相勸王華,如果王華不聽,他也拿出家長的架勢來,王華是孝子,只好乖乖地溜走。

王天敘早就對王華講過大道理:“人才不是管出來的。”

王華謹慎地反駁說:“但人才是教育出來的。”

王天敘就反擊道:“最好的教育是引導,不是你這種強制管束,你應該順著孩子的習性去教育。我這個孫子將來必有大成,不是你所能體悟到的。”

王華搖頭苦笑,他實在看不出這個有點多動症、喜歡吹牛皮,整天都在搞“小技”的孩子將來能有什麼大成。

王華不瞭解王陽明,王陽明的確有多動症,但絕不是吹牛大王。為了實現“經略四方”的志向,他很是投入。除了頻繁地組織軍事模擬外,他苦練騎射,遍覽兵法,在史籍中尋找出色的軍事家傳記反覆閱讀,然後把這些人打過的著名戰役在現實中還原,不停地模擬。

在模擬之外,他還極為認真地進行過實地考察。1486年,十五歲的他單槍匹馬私出居庸關。當時大明帝國的主要敵人就是居庸關外的蒙古人,他們三番五次攻擊大明帝國的邊疆,王陽明私出居庸關,正是為了實地考察蒙古人,希望能得到最佳的解決方案。

當他在居庸關外的一條羊腸小道上騎馬漫行時,兩個蒙古人在他不遠處信馬由韁。王陽明熱血澎湃,從身後抽出弓,搭上一支利箭,扯開嗓門向那兩個蒙古人大喊:“哪裡走,吃我一箭!”

兩個蒙古人突然發現一匹馬騰空而來,馬上端坐一人,正朝他們的方向彎弓。他們從未在此遇過這樣的情況,所以嚇得魂飛魄散,調轉馬頭,帶著哭腔拍馬就跑。王陽明在後面大喊大叫,追出了幾里才停住。他看著兩人的背影哈哈大笑,很為自己的勇氣而自豪。不過,他這樣做的目的並無惡意,他只是想練練自己的膽子。隨後,他就和當地的蒙古人打成一片,在居庸關外待了一個月,他深刻了解了蒙古人的生活習慣和軍事訓練方式,後來還在一場蒙古人組織的射箭比賽上拔得頭籌,又在蒙古人組織的摔跤比賽中取得了不俗的成績。

當他回到北京時,他父親王華的肺都被氣炸了。王陽明在爺爺王天敘的庇護下才沒有受皮肉之苦。這件事不久,北京郊區發生了農民暴動。這是件大事,皇帝朱見深要各位大臣出謀劃策,王陽明得到訊息後,興奮不已,他連夜寫了一篇《平安策》,請求父親交給皇帝。王華斜眼看了看他,又拿過他的《平安策》掃了幾眼,就扔給他,說:“老生常談,無濟於事。”

然後王華拿出了另一副腔調:“我說,你就不能幹點正經事嗎?”

王陽明在心裡說:“我現在做的是第一等事,第一等事怎麼就不是正經事了?

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