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這大概是因為愛。
陸以安送的書，算一算也有好幾年的歷史，書皮翻爛了，泛黃的扉頁上墨跡陳舊地寫著陸以安的名字，還有一些話，應該是陸以安那時候用來激勵自己的。
“去吧，趁我還有機會自己選擇。
北京大學、陸以安
——2003。12。11”
我的目光停留在這一頁，這是陸以安的字，方正楷體好像在表明她那時候的決心，只是這字遠遠沒有她現在寫得好。短短几個字，我低著頭，一個字一個字去看，我想要讀懂她的心情，李蘇綿突然戳了一下我的胳膊，我猛然抬起頭來，原來晨讀已經開始了。
“拿著一本破書發什麼楞呢？”
我對她笑，小聲道：“這是我明年高考的制勝法寶。”
李蘇綿湊過頭來，看了一下書封面上的“文言文集”，不屑道：“這本破書一班人手一本。”
我假裝正經道：“這本書是從以前一班那裡傳下來的，蘊含了無數智者的精華，如今就要傳承到我身上了。”
老師走了過來，我們迅速禁言，我隨手一翻，折了一頁的，正好是屈原的《山鬼》，便裝模作樣開始唸書“既含睇兮又宜笑，子慕予兮善窈窕。”
這句話是陸以安喜歡的。折了的書頁，畫了線的句子，隨手一翻就能翻到這一頁，我像魔怔了，重複而急促的念著、好似一停下來就會忘記。
李蘇綿打斷了我，在老師離去後，她奪走了我手中的書。罵我一副急和尚唸經的樣子。她隨意的翻書，粗魯的樣子像小刀射在我的心頭。我小心說道：“這是陸以安給我的書，你輕點，別翻爛了。”
聽說是陸以安的書，她是動作一下輕柔起來。她翻著書湊過頭與我說話：“原來陸老師以前是想考北大的呀！心真大。”
我反駁：“這叫志存高遠。”
“可是她那時候成績並不拔尖。”
李蘇綿草草的翻一遍書，然後再翻回來，停在其中一頁，遞到我眼前：“看，這是陸老師寫給你的。”
我低頭去看，那是第373頁，《長恨歌》的後半段，詩尾後剛好剩一半空白。
那是陸以安的字，略為潦草，她寫著“願我們可愛的江茗去她理想的大學。”
熟悉的字跡，讓我心頭一熱、喉嚨發緊。這屬於陸以安的暖意瞬息間便湧上我的臉和眼睛，盈積在我的眼眶裡。我說，我側過頭努力地睜大我那酸澀的眼睛對李蘇綿說：“我要考北師大。”
什麼？李蘇綿驚撥出來，完全忘了這還是在課堂上。
我知道，我想要去北師大的事，是比陸以安想去北大還令人詫異的，可那時候我的心中被那些暖意充斥，熱血湧至心頭，無論我深呼多少口氣也無法使之冷卻。
“我說，我想要考北師大。”
我沒辦法形容當時李蘇綿看我的眼神，只能說是飽含深意，讓我直到很久以後回憶起來，腦海中都能清晰的顯現出她當時那張臉、那雙眼睛。
我總覺得那時候的李蘇綿是明白一些事情的。她看我的時候。臉上甚無太多表情，只是直直的看著我，皺著的眉、狹促著的眼睛讓她的面部表情稍稍柔和，不至於太嚇人。她把目光鎖定在我臉上，紋絲不動，大概有一分多鐘，像是在盯一個獵物。
李蘇綿從未用這樣的眼神看過我，我亦睜大著眼睛，絲毫沒有迴避的與她的目光對接。
這是一場遊戲，在意的人誰也不願認輸。只是，她當然不必在意，她看著我，大概只有一分多鐘。
她說：“你最好明白你自己是在做什麼？”
說完便扭頭投身進早自修的書海中，她的讀書聲和整個教室融合在一起，這個早上喧囂而平靜，好像沒有發生什麼似的。而實質上也並沒有發生什麼。我依舊單調而重複的大聲朗讀著“既含睇兮又宜笑，子慕予兮善窈窕。”，在距離李蘇綿0。2米的距離。她也揹她的課文，不轉過頭來與我說閒話。只是從那時候開始，考取北師大這個念頭就像溫水一樣慢慢浸入我的腦海。
作者有話要說： 這章蠻長的。
☆、十三
有些事情，永遠不可以被預知，就像天命。是生與死、是離別，也是喜與悲，它們每一個都愛在一瞬間來臨，要悄無聲息的走到我們面前，喜歡讓每一個活著的人措手不及，或喜或安、或悲或難。活著的人呀，總是一直在向前走，從生走向死，把所有情緒與行為會變成諸多加飾、假象著皇冠和荊棘，然而真相是、每個人將變成一堆灰塵、
