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人開始討論起這個素未謀面的姑娘到底是誰家的孩子。有人說她是因為蹲班才轉學到我們小學；有人說她父母死了，是姑姑養大的；還有人說她是個啞巴。也就是最後一個傳言，讓我開始對她有了不一樣的感覺。
直到我第一次見到她，談不上漂亮，但有一雙不一樣的眼睛，可能是因為大我們一歲的關係，身材相比班上的女孩都要成熟一些。老師說，這位新同學因為一些原因不能說話，所以同學們要幫老師好好照顧她，不許欺負她。確實，從她來的那天開始就沒有說過一句話，對周遭更是置若罔聞。漸漸地，她的稱呼從本名變成了啞巴，或者怪獸，受到了所有人的排擠，和我一樣。儘管如此她還是默不作聲，連生氣都沒有過。我喜歡她的眼神，那種感覺就像在肆意玩弄著好奇者的心。
我們的座位離得很近，讓我有足夠的條件觀察她的一舉一動。其實她除了不曾說話，任何行為都和正常人無異，但在那個年紀，所有人都喜歡凌駕於他人之上，很可惜我和她都屬於被高高在上者踩在腳下的那種。我開始試圖接近她，傳紙條成了最便捷的方式。起初她從不理睬，直到有一次我看到了她在看一本書，便問她書的名字，她居然回了我——
“是《海底兩萬裡》。”
“如果你看完可以借我嗎？”我抓住機會繼續和她攀談著。
“好，如果你能兩天看完的話。”她回。
這是我們第一次“交談”，依舊冷漠。因為課業，我對書本完全沒有興趣，為了能繼續和她說上話，還是硬著頭皮看了起來。現在想想還是很感謝她，如果不是她，我完全不知道課本上學來的文字，還有這種能讓我如此著迷的排列，讓我感覺到了另一個世界。
自此，我經常找她借書看。慢慢地，她的回覆也不再刻板，話也多了起來，我們從凡爾納聊到大仲馬、巴爾扎克，和讓我們臉紅心跳似懂非懂的杜拉斯，最後聊到了未知的愛情和幼稚的未來。我為我們的早熟感到驕傲，越來越覺得她獨一無二，放學路上也開始有了我們並肩的身影，但我從沒問過她為什麼不會說話。
有次週末，我們坐車到很遠的圖書館去借書，看著林立的高樓，我突然想到一句話，就寫了下來給她：世界的慾望是無限大的。她看了之後對我笑了一下，雖然漫不經心，我卻受到了極大的鼓舞。那以後，每天我都會想一句類似的話寫給她。我承認那時候自己被她迷得神魂顛倒。我們經常爭論一些超越年齡的話題。也就是那段日子，我開始懵懂地審視起這個最熟悉又最陌生的世界。
我們還一起聽音樂，為了能一起買一盤磁帶，每天放學不坐公交車，省下錢走很遠的路回家。她原本就不會說話，而我的話也跟著越來越少，只對她是一個例外。
因為親近，更讓班上的同學有了空子，說我們戀愛了，兩個啞巴在一起了，嘲笑和謾罵接踵而至，欺負我們的行為也愈演愈烈，課本被扔到樓下變成了常事，偷偷買來的磁帶也被扯出了磁條。我們從不理睬，把每一本課本的空白頁都撕下來折成飛機扔回教室，把被扯壞的磁帶聚在一起點燃，把周遭同學當傻瓜一樣看待。最後還是驚動了老師，找來了我媽和她姑姑詳談了我們早戀的問題，這更讓我竊喜。很多年以後我問自己：我們之間是否存在過愛情？雖然無解，但至少，我有這樣期望過。
直到冬天來臨。
我們的教室在頂層，老式教學樓的暖氣設施很落後，需要一個放水的地方才能正常執行，恰好出水口就在我們的教室，她就坐在旁邊。那天是班主任的課，課堂上很安靜，暖氣試執行，突然嗤出了熱氣，稀鬆平常的現象，卻引發她一聲驚恐的叫喊。所有人都為之一愣，看著原本坐在那兒的她一下逃到了很遠的地方，蜷縮在角落裡捂住了耳朵。那是所有人第一次聽見她從嘴裡發出聲音，包括我。在鴉雀無聲的三秒以後，全班開始鬨堂大笑，有人帶頭說道：“啞巴說話了，啞巴讓暖氣嚇瘋啦，哈哈哈哈！”看著在一邊顫抖的身影，我腦子一熱，衝上去揪住那個男孩就是一拳，隨後就被周圍的男生一擁而上摁在了地上。就在我們扭打的時候，一個女孩突然說：“老師，啞巴哭了！”
她哭了，哭得默不作聲，以嘲諷的方式，一種光天化日之下的無聲慟哭。教室裡的每個人都像捱了一個響亮的嘴巴，有人低頭不語，有人試圖安慰卻無從下嘴，有人索性繼續言不由衷。只有我笑了，在整間教室裡的錯愕中，我笑出來了，像一個勝利者，看上去像個傻瓜。很快我就笑不出來了。當天還沒有放學，她姑姑就把她接回了家，那是我最後一次見到她，因為她又轉學
