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從別個視窗裡又聽到男先生的粗大的聲音：“現在買了五十英尺的布——每尺費錢三角——再將布賣出——”
後來，又聽那戴紅羽毛的女先生大聲地讀著課本：“於是，彼得洛。彌卡用了那點著火的火藥線……”
間壁的教室好像無數小鳥在叫，大概先生偶然外出了吧。再轉過牆角，看見一個學生正哭，聽到女先生勸說他的話聲。從樓上視窗傳出來的是讀韻文的聲調，偉人善人的名氏，以及獎勵道德、愛國、勇氣的語音。過了一會兒，一切都靜了，靜得像這座大屋中沒有一人一樣，叫人不相信裡面有七百個小孩。這時，先生偶然說一句可笑的話。笑聲就同時哄起。路上行人都被吸引瞭望著，這有著大群前途無限的青年的屋宇。突然間，摺疊書冊或紙央的聲響，腳步的聲響，紛然從這宣傳到那室，從樓上延到樓下，這是校工報知返課了。一聽到這聲音，在外面的男子、婦人、女子、年輕的，都從四面集來向學校門口擁去，等待自己的兒子、弟弟或是孫子出來。立時，小孩們從教室門口水也似的向大門瀉出，有的拿帽子，有的取外套，有的拂著這些東西，跑著喧鬧著。校工催他們一個一個地走出，於是才排成長長的行列走出來，在外等候著的家屬就各自探問：“做好了嗎？出了幾個問題？明天要預備的功課有多少？本月月考在哪一天？”
連不識文字的母親，也翻開了筆記簿看著，問：“只有八分嗎？複習是九分？”
這樣，或是擔心，或是歡喜，或是詢問先生，或是談論前途的希望與試驗的事。
學校的將來真是如何美滿，如何廣大啊！
——父親——聾啞 二十八日
今天早晨參觀聾啞學校，作為五月這一個月的完滿結束。今天清晨，門鈴一響，大家跑出去看是誰。父親驚異地問：“呀！不是喬趙嗎？”
我們家在交利時，喬趙曾替我們做園丁，他現在扎特夫，到希臘去做了三年鐵路工人，才於昨天回國，在熱那亞上陸的。他攜著一個大包裹，年紀已大了許多了，臉色仍是紅紅的，現著微笑。
父親叫他進室中來，他辭謝不入，突然擔心似的問：“家裡不知怎樣了？奇奇阿怎樣？”
“最近知道她好的。”母親說。
喬趙嘆息著，說：“啊！那真難得！在沒有聽到這話以前，我實沒有勇氣到聾啞學校去呢。這包裹寄放在這裡，我就去領了她來吧。已有三年不見女兒了。這三年中，不曾見到一個親人。”
父親向我說：“你跟著他去吧。”
“對不起，還有一句話要問。”園丁說到這裡，父親攔住了他的話頭，問：“在那裡生意怎樣？”
“很好，託福，總算賺了些錢回來了。我所要問的就是奇奇阿。那啞女受的教育不知怎樣了？我出去的時候，可憐！她全然和獸類一樣無知無識哩！我不很相信那種學校，不知她已經把啞語手勢學會了沒有？妻曾寫信給我說那孩子的語法已大有進步，但是我自想，那孩子學了語法有什麼用處呢，如果我不懂得那啞語手勢，要怎樣才能彼此瞭解呢？啞子對啞子能夠說話，這已經算是了不起了。究竟她是怎樣地在受教育？她現在怎樣？”
“我現在且不和你說，你到了那裡自會知道的。去，快去。”父親微笑著回答。
我們就開步走。聾啞學校離我家不遠。園丁跨著大步，一邊悲傷地說：“啊。奇奇阿真可憐！生來就聾，不知是什麼運命！我不曾聽到她叫過我爸爸，我叫她女兒，她也不懂。她出生以來從未說什麼，也從未聽到什麼呢！碰到了慈善的人代為負擔費用，給她入了聾啞學校，總算是再幸福也沒有了。八歲那年過去的，現在已十一歲了，三年中不曾回家來過，大概已長得很大了吧？不知究竟怎樣。在那裡好嗎？”
我把步加快了答說：“就會知道的，就會知道的。”
“不曉得聾啞學校在哪裡，當時是我的妻送她進去的，我已不在國內了。大概就在這一帶吧？”
我們到了聾啞學校。一進門，就有人來應接。
“我是奇奇阿。華奇的父親，請讓我見見我那女兒。”園丁說。
“此刻正在遊戲呢，就去通告先生吧。”應接者急忙進去了。
園丁默默地環視著四周的牆壁。
門開了，著黑衣的女先生攜了一個女孩出來。父女暫時緘默著相看了一會兒，既而彼此抱住了號叫。
女孩穿著白底紅條子的衣服和鼠色的圍裙，身材比我略長一些，兩手抱住了父親哭著。
父親
