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“那個……琴絃好像只有四根？”
“嗯？你不知道嗎？這是貝斯，比一般的吉他少兩根弦，
琴音低一個八度。”
“不，這些我還懂，但為什麼給我貝斯？”
我是來買吉他的耶！
“貝斯也是吉他的一種吧？”
“呃，那個、可是——”
千晶把手放在我的肩膀上說道：
“因為民音社沒有貝斯手啊，就是這麼回事。懂了吧？”
大概想了兩秒後，我才大吃一驚——原來我被陷害了。這
個人的目的一直都是“由她來選擇我要買哪把吉他”，於是向
我提出無論勝負都可買到吉他的條件，沒發現到這個陷阱的蠢
蛋……是我。
“等、等一下……”
“我不想聽喪家犬說的話。要開收據嗎？”
神樂阪學姊微笑著說道。這個人竟然也會露出如此可愛的
表情啊——
“我根本沒彈過貝斯耶……”
“基本上也不會彈吉他吧？”
我微弱的抗議被學姊明快地否決了。
“而且，年輕人想用吉他挑戰那個蝦澤真冬吧？”
“唔……”
我一時語塞。
“那個女生光用一把吉他就可以彈蕭邦跟李斯特耶！年輕
人，以你的程度根本一點勝算都海有啦！”
也不是真的要挑戰什麼的，只是——
“不過，貝斯就可以贏她。”
神樂阪學姊把沉甸甸的貝斯塞到我手上——
“我會讓你贏的。”
7 毛巾、殺蟲劑、封箱膠帶
跟電吉他相比，電貝斯有個明顯的好處，就是隻要不插電
就幾乎聽不到聲音。
我在神樂阪學姊的巧言之下買了貝斯，隔天早上把它帶到
教室之後，馬上就被同學團團包圍。“隨便彈個什麼嘛！”盡
管大家不斷地催促著我，我還可以說：“可是這是貝斯，所以
彈不出聲音耶！”然後逃開。如果是吉他就沒辦法了。所以拿
貝斯真好——這種說法也可以稍微安慰一下被神樂阪學姊玩弄
的自己。
“不過啊，你為什麼想要一把貝斯？”
一個男生說出一件我完全沒想過的事。
“啊，這個問題我之前就一直在想。但也沒有特別不需要
嘛？”
“你這評論家，解釋得簡單點啦。”
“不要叫我評論家啦！”我把貝斯從同學手中拿回來，收
到盒子裡。事實上用講的也沒辦法好好地解釋，不過為了全世
界貝斯手的名聲，我還是得說些什麼。
“你們幾個，去那邊坐好。”
“是的，小直老師。”
“拜託老師不要講專業術語。”
唔，居然先對我打了消毒針。幾個男生圍著我的座位坐正
，這種時候我可不能說錯話。怎麼辦？我舔了舔嘴唇，一邊思
考著該從何講起。
“……那麼，先回憶一下隱居大人的臉。”
“為什麼？”
“別管那麼多，先照著我的話做。”
幾個男生有的閉上眼睛，有的瞪著天花板。與水戶黃門極
為神似的導師有著一張非常容易回想的臉。
“接著想像一下，把隱居大人的鬍鬚從臉上移掉。好了嗎
？”
“……好了好了。”
“啊，好像年輕時的江成和己喔。”
“江成本來就還年輕好嗎？”
“好了好了。接下來，想像一下拿掉頭髮以後的隱居大人
。”
“小直老師，這樣做有什麼涵意嗎？難道是心理測驗？”
“做了你就知道了。怎樣，想像得出來嗎？”
“可以是可以，不過隱居大人的髮根不是強韌得令人驚訝
嗎？”
“比起鬍鬚，要去掉頭髮還比較容易。”
“接下來是最後一步，想像一下去掉臉部輪廓後的樣子。
”
每個人臉上的表情都寫著：“什麼？”
“這是怎
