紫色的qualia

第10部分 (第3/4頁)

之前就接起電話。

也不知道為什麼，就是知道電話進來了。

明明就沒有任何的徵兆，我就是有電話打進來的預感，趕在鈴聲響起之前接起電話。

而且在對方開口之前，我就知道對方是誰。

即使還沒聽到對方的聲音，我依然察覺對方不是小紫，而是一個不可能存在的陌生人物。這個事實讓我全身為之僵直。電話另一頭的‘那個人’語帶嗚咽，彷彿自言自語般地說出一句話：

“……拜託……再這樣下去﹒小紫就快死了……”

等到我回神的時候，電話已經結束通話了。

接下來的好一段時間，我凝視著自己的左掌。

即使隱藏在面板之下的液晶顯示早已消失，我依然瞪著手掌發愣。

沒什麼大不了的，這是幻覺——不，應該是幻聽。

是的，一定是幻聽。仔細回想起來，我甚至連電話鈴聲也沒聽見，所以沒人打電話給我，

這只是我的幻聽罷了。沒錯，一定是小紫的事情讓我感到焦頭爛額，疲憊之餘不慎睡著、進而做了這個真實的夢。

……再這樣下去，小紫就快死了？

我以鼻子吸氣、嘴巴吐氣，試圖讓自己冷靜下來的同時，也在心裡告訴自己——沒錯，我當然知道不能再這樣下去。其實我早就知道怎麼做對小紫最好，偏偏沒有勇氣做出決定，結果內心的焦急變成一種強迫觀念，讓自己產生了幻聽。

對，一定是這樣沒錯。

打電話給我的人，絕對不可能是我自己。

電話另一頭的人，絕對不可能是我自己。

總覺得從‘左手’聽見的聲音，似乎跟自己的聲音不太一樣。

可是直覺還是告訴我，那是我的聲音沒錯。

聲音的主人，就是我自己。

這怎麼可能？

所以這一定是內化的壓力所造成的幻覺，不可能存在於真實世界。

歸納出一個結論之後，這才恢復了冷靜。

於是我下定決心﹒第二天早上直接跟小紫詳談。

為了避免尷尬，我還特別兜了一個大圈子，以隱諱而閃爍的語氣表示愛莉絲的提議也是一個選項，建議小紫不妨列入考慮。

就算小紫最後選擇了接受，就算從此分隔兩地，也不會改變我們之間的友誼。

“雖然沒辦法常常見面，放假的時候總可以回來吧？要不然我過去找你也行。不管到最後做出什麼選擇，我永遠都是你的朋友。”

“……嗯，說得也是。”

“我會一直等你回來的……當然囉，前提是你接受愛莉絲的提議。”

好一個偽善的傻瓜。

明知小孩子的友情十分脆弱，只要有一方轉學，友情就宣告結束了。

可是我卻相信兩人的友情不會改變，小紫跟我永遠都是最好的朋友。

——最後讓小紫做出決定的關鍵是我——是我的贊成意見。

沒錯，我都表示贊成了，小紫又怎麼好意思拒絕呢？

——把小紫逼入絕境的不是別人，而是我這個明友。

◆

第三學期的結業式結束之後，小紫和愛莉絲雙雙轉學。

‘Jaunte’的學校設有宿舍，因此小紫是獨自就讀，家人並未陪同前去（當然之前的相關手續是跟家人一起前往辦理的）。

◆

——不到半年的時間，我接獲小紫的訃文。

5﹒電話的另一頭、我的‘天賦’

愛莉絲遊說的重點之一，就是‘Jaunte’所開辦的學校。

一提到學校，愛莉絲的語氣就變得十分興奮。

“小紫，來到‘Jaunte’之後，一你可以接受最好的教育。不是凡人所接受的制式教育，全都是你必須知道、而且對你有用的知識。你知道嗎？天才發明家愛迪生在學校裡面是個問題學

生，發明相對論的愛因斯坦甚至還曾經被校方退學。當然，他們兩人都是天才，都是不適合凡人教育的人。凡人的學校無法提供滿足他們的教育，不過‘Jaunte’的學校就不一樣了。

小紫，你可以學習你自己。

在最好的環境、跟同是‘天才’的學生一起學習。

透過學校的教育，說不定還能解開你的雙眼之謎呢。”

“哇……真的可以嗎？”

“那當然。這所學校是為了天才而設立的，而且