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有時會傲一點，但絲毫不影響其從小培養出來的乖巧性格。
“你說呢！笨蛋同桌！”
一張新的紙條傳遞到周行文的案頭，他眉頭一皺，這小女孩的心思，讓他怎麼猜去！
“別為那些喜歡的人煩惱。做好自己該做的就可以了。你不能因為一萬個人喜歡你，就去喜歡一萬個人吧！”
周行文寫完，自以為已經瞭解了易涵的心事，自信滿滿的傳了過去。
易涵小臉一紅，這句話雖然沒有說中她的心事，但也讓小女孩心中很是竊喜，她寫到：
“可是那些男人好不要臉呀！情看得人家臉都紅了，他們怎麼可以這樣！”
寫到這裡，易涵突然覺得這樣寫的話顯得自己很嬌弱，於是紙條一卷，重新寫到：“如果換成你，你該怎麼辦？”
這下可把周行文難住了，他認真想了想，好半天才回傳道：“既然不能阻止別人去愛你。就要把他們的愛扼殺在萌芽狀態。乾脆，從中挑選一個還不錯的，先戀愛著就可以了！”
天地良心，這可是周行文唯一能想出的辦法，後世有多少女孩都是這樣拒絕別人的：“對不起，我已經有男朋友了！”“對不起，他就是我老公！”這些都已經是被用爛的套路，只是他忘記交代一點，男朋友也可以是假的！
結果，易涵小姑娘一看紙條，當即小臉一紅，又是一青，她狠狠的瞪了周行文一眼，在紙條上狠狠的寫到：“那有這樣的，討厭！”
只是，易涵小姑娘的動作卻是有些過大了，她甚至忘記了這裡是課堂，而且是最恐怖的數學老師的課堂！結果很不幸，當她想要把紙條傳給周行文的時候，一個大手在中間紙條攔住了！
“啊，李老師！”
易涵小姑娘失聲驚叫出來，小臉唰的變的異常蒼白，她這樣的乖乖女，一想到自己竟然在課堂上給男生傳小紙條，就覺得天都要踏下來一般。內心自然是惶恐無比。
“課堂上傳紙條？！哼！”
李霞輕蔑的哼了一聲，對於易涵以及周行文這對初一（2）班的正副班長，她自然是認識的。當然，透過那次迎新大會，她越發的印象深刻了。不過她的思維方式與餘寒的卻有些不同。在她看來，學生就該有學生的樣子，你乖乖的來個獨唱也就罷了，幹嘛還搞什麼武術表演，相聲什麼的！初一新生也沒個新生的樣子。所以每次上課，她都會“適當”的關注課堂中間的位置。只不過易涵是個乖乖女，她從來都抓不住什麼毛病。而周行文卻是個刺蝟，每當她藉口提問的時候，周行文總是能完美的回答出答案。這令李老師一直有些忿忿不平。不過，俗話說的好，功夫不負有心人，只要有心的人，肯定能發現“敵人”的破綻。這不，在這一節課上，中年婦女李霞老師終於找到了這兩個“優秀學生”的把柄了！
她一邊盯著易涵顯得異常蒼白的臉，一邊輕輕的開啟紙條，以一種陰陽混合著怪氣的口吻讀道：“那有這樣的，討厭～～～”
特別是最後的討厭二字，更是讀的跌宕起伏，宛如九轉十八彎的山巒一樣，有**也有低谷，又似一首後世聞名網路的《神曲》，睚疵中透著強烈的諷刺……
易涵的臉蒼白的沒有一絲血色，在這種時候，她僅僅是一個普通平凡的小女孩，害怕被大人發現心中的小秘密，更惶恐秘密被曝光之後，自己將面臨的恐怖形勢，怎麼辦？怎麼辦？小姑娘腦海中充滿了這三個字。
“夠了！”
周行文眉頭緊豎，轟然站起身來！
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第十九章 曖昧紙條事件（上）
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“夠了！”
周行文眉頭緊豎，轟然站起身來！重生之後，周行文從來都沒有想過有一天會做為一個腳踏五彩祥雲的英雄去解救陷入危難之間的女孩。他的最高理想是讓自己變成一個無懈可擊的完美之人，努力充實自己。用一句很富有腔調的話來說，就是做一個對社會有貢獻的人，具有充分的社會價值的人。
不過事情的發展不以人的意志為轉移，很多事情並非是你想要做的，而是你必須要去做的。就像現在這樣，當易涵小姑娘面色蒼白的在李霞老師的威壓下瑟瑟發抖的時候，周行文覺得，有必要說些什麼。
“李老師，你怎麼可以這樣。我一直很尊重你，是因為老師是一份神聖的職業，是教育人的職
