歌王

第178部分 (第2/4頁)

“我現在就算給你們講這些技巧，你們也消化不了，更不可能做到靈活運用。音樂這條路，沒有捷徑，你必須先打好基礎，把所有基礎性的東西都先掌握了，你們才有可能進階性的去研究技巧。至於基礎性的樂理知識，教課書上都有講，網上也有學習教程，你們可以抽空去網上學學，我就不一點點的給你們講了，這太浪費時間了。基礎性的東西都是一樣的，誰講都一樣。你們可以管東藝大音樂系的同學借一下他們最初學習的教材，照著那個學就可以了。如果有什麼不懂的地方，你們再來問我。”

兩個女孩聽著點點頭，都按林在山講的，準備先學一學基礎，不能再這麼冒然的瞎創作了。

林在山又講：“要是光學樂理基礎，你們會發現這行很枯燥。耐不住寂寞，在這行裡是學不到什麼東西的。我給你們倆提個建議，你們可以邊學基礎邊嘗試創作，就按照這次比賽的命題去繼續創作就行，不要浪費了對音樂的興趣和積極性。”

林在山給兩人安慰：“你們不要怕寫出來的東西沒法用，這很正常。就算最偉大的作曲家，寫出來的廢稿，也要比他們正式發表的樂稿多成千上百倍。作曲這一行，沒你們想的那麼神奇和高大上。不誇張的說，專業的作曲和愛迪生髮明燈泡是一個意思，就是要反覆不停的去試燈絲，直到試出來那條能發光的燈絲，這才算是成功。在試出發光的燈絲之前，作曲人要不停的修改和修正他們的旋律。你們現在嘗試著用吉他去做一些和絃旋律，也是在試燈絲的階段，等慢慢的你們積累多了，你們就會懂這些試驗的意義何在了。也會慢慢的找到和你們的心更貼近的那些旋律。”

兩個女孩聽得都特別認真，林在山講的每一個字，對她們來說都好像是大師的箴言似的。

林在山想了一下，又講：“小唐，我之前看過你的作品集，從裡面發現了不少問題。我現在給你們講一些原則性的東西吧，避免你們未來創作時又犯這樣的毛病。”

白鴿心想太好了！她們現在就需要聽這種提綱闊領性的指點。她開啟了錄音筆，詳細記錄林在山的講述。

“首先，我給你們講一講你們在旋律上容易犯的錯誤。我講的儘量簡單一些，都是最初級的毛病。你們一聽就懂。”

林在山待唐亞軒翻號本子能記錄了，他給兩人講：“你們在做旋律時，最容易犯的錯，就是把旋律做的太複雜了，沒有規律性，幾乎是想到哪就唱到哪，覺得好聽了，就都加進來，搞的像個大雜燴一樣。這樣的旋律，別說你們自己聽過一遍肯定記不住，就算是專業的音樂人，聽這種完全沒有規律的旋律，也不容易記住。這樣的旋律，連專業人士都記不住，你們想想，如果普通觀眾聽了，他們怎麼可能記住，繼而生出感覺呢？”

唐亞軒虛心的接受著林在山的指點，覺得林在山講的特別明白。

林在山為了讓兩人加強記憶，唱著簡譜給兩人舉例：“我講的旋律複雜，主要是指一段段律裡包含有太多的旋律形狀了，比如我給你們瞎唱一段——12543，14253，42531，31245——這樣完全沒有規律性的旋律，誰記得住啊？但假如你的旋律有形狀了，然後移調再唱，就像這樣的——12543，23654，34765，17543。這個聽起來是不是覺得順耳很多了？也好記多了？”

白鴿和唐亞軒點頭表贊同。聽林在山這麼一講，她們越來越覺得了，旋律這東西，真的像程式碼一樣有規律性，她們太羨慕林在山這種信手拈來的感覺了。

“如果你們做出的旋律太複雜了，想簡化，方法很簡單。”林在山給兩人講解決辦法：“比如說小唐你吧，你做出一段旋律後覺得太難記了，也不知道該怎麼簡化，你就給鴿子唱一遍，看鴿子能記住多少音，之後把那些音給記下來，整編一下就可以了。這是很好的將複雜旋律簡單化的方法。你自己搞不定的時候，可以靠一個或幾個觀眾朋友的耳朵，來幫你抉擇。”

唐亞軒趕緊把林在山講的方法給記了。白鴿沒動筆，全都記在錄音筆裡了，她現在越來越覺得她老爹厲害了。這不光是天才不天才的問題，她老爹真的很系統的研究過音樂啊！

“你們在做旋律時，第二個容易犯的錯誤，和第一個正相反，那就是旋律做的太簡單了。”

林在山拿唐亞軒的作品舉例：“小唐，我看你歌本上寫過一首歌，叫《蘭花草》，立意蠻不錯的，但旋律做的實在太簡單了，每一句的最後都回到了同一個音上，你應該是故意這樣做的，但這種技巧不要輕易使用，假如使不好，這就會讓你的作品顯得