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具有明顯的市場姓,可以炒作,後者來不得半點虛假,作品的市場趨熱、價位走高等現象,都不是它藝術的衡量標準。
不知是否教授的作品藝術含量高而導致的曲高和寡,也不知是否以教育為主的教授在作品創作中不善尋找市場切入點,還是其它原因,總之在市場上大師是比教授看好,所以便出現了教授參評大師的現象,對此,部分教授認為是自貶。
有關部門曾經指出,教授本身就是國家承認的最高職稱,沒必要參加這種面向工廠、研究所社會姓評比,所以當時的參評物件中沒有教授,“都是手藝人”。
後來有教授參加國家界別的大師稱號評選,結果評選的組長也是教授,他指出教授不宜參加評選,已經是教授了,應該把機會讓給其他人,不過沒什麼響應。
在幾次的評選中,教授都落與下風,甚至只佔總大師稱號的百分之幾,甚至因為評審組長的反對,而慘遭淘汰,這讓教授很是憤慨,他們認為評論不公平。
參評教授都藝術實力雄厚,業內影響非常大,如果一位落選的話可以說是正常,便現在卻三位落選,讓人怎麼能不對這種評選產生懷疑呢?
在各種爭論的同時還有教授提出,評選教授的條件要求比較高,聘任的量更少,到目前為止包括離退休的陶瓷藝術類教授還是二十位左右,大師的評比不僅條件寬,而且還存在一些不正之風,現在評得也很氾濫。
這一爭論遭到了大師和一些局外人的反駁,說教授評選同樣也存在抄襲論文、拉關係等不正之風。
教授為什麼會參評國家級甚至省級工藝美術大師呢?一位不願透露姓名的教授說,他以前也極力反對教授評大師,但由於市場上崇