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這是朱山閒調查出來的資料，所以丁齊知道在什麼時間什麼地點能找到老顧。當他看見老顧的身影走進公園的時候，不禁在心中感嘆，老顧一家人當初並沒有請心理醫生，但也以他們自己的方式走出了傷痛，如今已恢復了平靜而正常的生活。
假如沒有必要，丁齊是不願意去打擾他們的，喚醒痛苦的憶絕不是美好的事情，所以他才不讓冼皓來老顧走近了，丁齊迎上前去道：“顧助軍先生嗎？”
老顧被陌生人攔住便是一愣，但見丁齊的面相很和善，而且給人的感覺也很親近，所以並沒有太驚愕的反應，只是有納悶的問道：“我是顧助軍，請問您是哪位？”
丁齊並沒有繞彎子，看著老顧的眼睛開門見山道：“我是一名心理醫生。前不久我接觸了一位求助者，瞭解到一些情況，涉及到一起刑事敲詐案件，然後又蒐集了一批資料。我想應該把相關資料交給你看看，因為它與你兒子顧軍有關。”
顧助軍愣住了，傷痛的憶瞬間湧現於腦海，一時竟有些恍惚，他甚至不知道自己是怎麼接過丁齊手中的牛皮紙袋的，坐到了不遠處的一張長椅上開啟觀看，看著看著，不知不覺中已是老淚縱橫
丁齊就站在老顧的身邊，看似一言不發但也沒有閒著，他一直在體會著老顧的感受，並在調整自己的身心狀態，無形中安撫著對方，不讓老顧的情緒反應過於激烈。
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170、解脫
有時候人們安慰另一個人時，常常會 “你不要再傷心了，事情已經發生了，更要好好保重自己。”、“我們不應該總是沉浸在悲痛中，凡事向前看才有意義”等等。可是這樣往往起不到效果，越勸對方會越悲傷，甚至在痛苦的情緒中無法解脫。
這些話中的道理大多都是對的，但結果為什麼會這樣？人們使用語言交流時，很多詞彙本身就帶著特定的暗示含義，假如反覆強調某種情緒，看似在勸，實際上卻是在繼續渲染這種情緒，往往就成了一種潛意識中的暗示。
人們有時告訴另一個人“你不要再傷心”，其實內心中的潛臺詞就是對方經歷了必定會傷心的事情，並伴隨的同情與憐憫的語氣，這往往也會在不經意間形成負面暗示。很多人甚至包括專業醫生，在面對有抑鬱傾向者時，經常會犯這種錯誤。
所以在勸慰一個人的時候，最好不要反覆地、不斷地提及“傷心”、“悲痛”等字眼，這樣做反而是在強化相應的情緒，有時還不如不。
再舉一個例子，在一個女孩子哭的時候，男孩子勸她“不要哭了！”、“這種事情不值得你哭！”、“你別哭了好嗎？”女孩子往往越哭越兇。因為男孩子總在強調哭這個事實，這時候他還不如點別的話、做點別的事情，引導與改變她的情緒。
所以丁齊根本沒有“請節哀，事情早就過去了，傷心已經沒有意義，要振作起來”之類的話。人們總覺得在這樣的場合就該這樣的話，假如不就顯得自己不夠善良，其實有時是沒有必要的。
老顧不僅性格強勢，而且內心堅強。丁齊並沒有花任何時間去渲染悲劇或悲情，一見面就直截了當給了他這份材料，此刻默默地看著老淚縱橫的顧助軍，他也清楚，老顧的情緒焦點很快就會被引導到別的事情上。
果然，老顧過了一會兒便不再流淚，皺起眉頭仔細看手中的材料，神情顯得異常專注和認真，他一連看了兩遍才抬起頭道：“這位先生，非常感謝你！我這幾年過得看似平靜，但心裡有個結始終沒解開，本來以為是要帶到墳墓裡去的”
丁齊語氣平靜道：“只要它對你有用，我就算白來。”
老顧的眼神不再是悲傷，而是充滿恨意，目光不知望向何處，咬牙道：“當然有用，這次我一個都不會放過！”然後又扭頭看著丁齊道，“我想知道，這是為什麼？”
丁齊取出一張列印紙，上面列印了方外圖志中的一頁，內容就是三件器物，舉到老顧眼前道：“他們是為了這幾件東西，你曾經拿出其中兩件送去鑑定，所以被他們盯上了。中間那一件，應該還在你手裡吧？”
丁齊拿來的材料，是張望雄交給朱山閒的，其中也提到了顧當年的案子。張望雄很雞賊，可能牽扯到他本人的資訊都沒有提供，所以材料中並沒有提那起敲詐，因為那兩件器物如今就在他手裡，只提到了顧遭遇仙人跳的真相。
材料中介紹，那個姑娘是在什麼時候、什麼地方出生
