第212部分 (第3/4頁)
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即急急催促。朱允文實在是很討厭錦衣衛,這是他老師教的好。畢竟人錦衣衛是他這皇帝主人的耳目。代他監督看管替自己工作經理們的存在。這樣的事,簡直和後世經理們勸股東們從公司裡趕走股東們的代表—樣,難度不是—般的高。
但是話又回來,這是華夏,老師的話是必須聽的華夏。就是後世的孩子們。老師只要是發話,不同樣是立即執行嗎?他們可不像皇帝,可一直是個自由人。
朱允文只是比後世孩子們做的更多了一些罷了,主動弄瞎自己的雙眼,弄聾自己的耳朵罷了。
這錦衣衛衝進來,連劉老太監都知道怎麼回事,還只有他這皇帝是一無所知。
只不過錦衣衛也不是傻子,向皇帝奏報情報,這本就是他們的職責。如果換—個當事人,他奏也就奏了,哪怕今天許仙不在,他也會奏了。
但是,當許仙一站起來,他才明白什麼才叫煌煌神威,金剛怒目。他怕了,他是真心怕了。為了某人許諾的官職,拼上小命,到底值不值?
不值!他很快做出了選擇。畢竟他已經是官了,如果什麼都不做,他依然是官。更高的官位雖意味著更大的權力,但是這也先有命才行。
僅僅是許仙站起來的一瞬間,他便打定了主意,絕對不出聲。反正朱允文又不是朱元璋。
對老朱知情不報,那要殺頭的。但是,對小朱……了不得捱上一頓板子,在這一點上,他倒要感激齊黃等人,正是他們數十年如一日的教導,他們才教匯出一個與朱元璋截然相反的太子朱標來。
朱標死後,他們卻已經更進—步,塑造好了太孫朱允文。年輕的建文皇帝書生氣十足而又溫文爾雅,他繼承了他父親的溫和和好思考的脾性。他靦腆,且又毫無國政經驗;且不和他的前皇祖考相比,甚至比起他的雄才大略的叔父們,他也沒有那種自信心和堅強的性格,甚至也沒有那種能力。這位年輕皇帝的溫順性格和儒家教育,簡直是儒教心目中最理想的皇帝。
沒有國政經驗算什麼,沒有其他皇帝的雄才大略自然是更好了。因為他們本來需要的便不是一個對自己發號司令的頂頭上司,他們需要的是泥塑菩薩,有溫文爾雅、菩薩心腸,也就夠了,這樣無論自己怎麼治理國家。他都不會殺掉自己。
至於自己是否可以治理好國家?笑話!半本論語治天下,自己又怎麼會沒有才能?
而即便是再有自知之明的人也會知道這國家治壞了,自有皇帝頂雷,自己怕什麼!
這人與晁錯一樣,唯一比晁錯聰明的。便是他不會選文帝、惠帝這樣會殺人的皇帝,而是由他自己親培養出了一個菩薩心腸的好皇帝。
正是知道朱允文不會殺人,才有現在的一出,而由於錦衣衛的不中用,他也只好赤膊上陣了。
“陛下!”大殿門外,黃子澄顯然是重新更換好了官服。
佛靠金裝。人靠衣裝。重新梳洗打扮過的他,自然是儒雅不凡,不然也不會混入太子府,—幹便是兩代人。前面過,朱元璋對他自己子孫教育是很嚴厲,很認真的。教不好。老朱可不會對你笑笑便算了。
只是很可惜,這老朱太重視長子了。
1367年,太祖自稱吳王,並立其為世子。同年,令朱標赴臨濠祭拜祖墓,希望藉機訓練他將來為人君的本領,臨行前。元璋教導:“古代像商高宗、周成王,都知道小民的疾苦,所以在位勤儉,成為守成的好君主。你生長富貴,習於安樂。現在外出,沿途瀏覽,可以知道鞍馬勤勞,要好好觀察百姓的生業以知衣食艱難,體察民情的好惡以知風俗美惡。到老家後,要認真訪求父老。以知我創業的不易。”
1368年,大明王朝建立,朱標亦被立為太子,從而開始了他長達二十五年的儲君生涯。為了訓練出理想的繼承人,能幹的守成之君。朱元璋處心積慮,費盡心機。建國後,廣聘名儒,在宮中特設大本堂,貯藏各種古今圖書,讓諸名儒輪班為太子和諸王講課,並挑選才俊青年伴讀。在教學中,太子的一言一行,都被要求按禮法行事。太祖自己也時常賜宴賦詩,商榷古今。他曾特地對教育太子和諸王等人的儒臣:“我的孩子們將來是要治國管事的,……教育的方法,要緊的是正心,心一正萬事就辦得了,心不正,諸欲交攻,大大的要不得。你要用實學教導,用不著學一般文士,光是記誦辭章,一無好處。”讓他們把“帝王之道,禮樂之教,和往古成敗之跡,民間稼穡之事”,朝夕向太子講授。太祖還常常以自己的經歷訓導太子,要他明白創業的不易,守成的艱辛。